![語文《古詩兩首》優秀教案]( "語文《古詩兩首》優秀教案")
- 【教學目標】１、學會生字，能借助註釋理解生詞；２、讀懂詩句意思，體會作者詩中的哲理；３、背誦古詩，默寫《題西林壁》。【課時目標】〖第一課時１、藉助字典弄請詞句的意思；２、明白古詩意思的基礎上理解詩中所含的哲理：觀察角度不同，觀察效果不同。３、培養同學互助學習的能力；４、透過學習古詩...
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![古詩兩首的優秀教案]( "古詩兩首的優秀教案")
- 【教學目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀兩首古詩。2、藉助註釋，讀詩想象詩歌所描繪的畫面，體會詩人和朋友依依惜別之情，培養審美情趣。3、強化語感訓練，提高鑑賞能力。【教學重點、難點】準確理解詩意，想象詩歌所描繪的情境。體會詩中情，讀出詩中情。【教學過程】一、課前...
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![古詩《觀滄海》的優秀教案]( "古詩《觀滄海》的優秀教案")
- 導語：《觀滄海》是建安十二年(207)九月曹操北征烏桓，消滅了袁紹殘留部隊勝利班師途中登臨碣石山時所作，在《觀滄海》這篇詩歌的教學中，誦讀教學是語文教學中一個至關重要的環節，也是傳統語文教學中常使用的一種教學手段。下面是小編分享的《觀滄海》的教學方案，希望對你們有幫...
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![古詩兩首優秀教案設計]( "古詩兩首優秀教案設計")
- 課前透視本課由《所見》《小池》兩首古詩組成。兩首詩均爲絕句，詩句內容簡潔，語言通俗淺易，用詞精準凝鍊。內容中情景交融，動靜相宜，好比一個個鏡頭移動交織成兩幅行動逼真，清新秀美的夏天美景圖。從不同側面表現夏天的情趣。教學中應抓住古詩教學的一般規律，挖掘作者的情感和教...
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![古詩兩首參考優秀教案]( "古詩兩首參考優秀教案")
- 一、素質教育目標（一）知識教學點1．瞭解兩首詩寫作的時代背景，體會詩中抒發的強烈的愛國情感。2．學會本課生字：祭、乃、涕、洛。3．理解這兩首詩，能用自己的話說出每首詩的意思。（二）能力訓練點1．朗讀、背誦這兩首詩，默寫《示兒》。2．掌握古詩的學習方法，培養學生的自學能力。（三）德育滲透...
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![《古詩兩首》優秀教案範文]( "《古詩兩首》優秀教案範文")
- （一）談話引入1．學了前面幾篇課文，你覺得春天是怎樣的？2．古代的'人也喜歡春天，他們寫了好多好多的詩篇來歌頌春天、讚美春天，今天我們將學習兩首描寫春天的古詩。3．板書課題，認讀生字“古、詩、首”。4．兩首古詩的題目是什麼？誰能讀準？（區分“春”“村”的讀音）板書：春曉村居（二）學習生字1．...
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![古詩《所見》優秀教案]( "古詩《所見》優秀教案")
- 作爲一名優秀的教育工作者，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的古詩《所見》優秀教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。古詩《所見》優秀教案1背景知識：《所見》和《小池》是兩首從不同側面表現...
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![古詩三首語文優秀教案]( "古詩三首語文優秀教案")
- 教材簡析《出塞》是盛唐時期王昌齡的七言絕句，吟詠了出征人守邊的戰鬥豪情和對和平生活的祈盼。《春望》是唐代著名大詩人杜甫的五言律詩，前4句寫景，借景抒情；後4句敘事，借敘事抒情。全詩表達了詩人感時恨別、憂國思家的情感。《馬上作》是明代抗倭名將、軍事家戚繼光的七言絕...
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![古詩《詠鵝》優秀教案範文]( "古詩《詠鵝》優秀教案範文")
- 作爲一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編整理的古詩《詠鵝》優秀教案範文，歡迎閱讀與收藏。古詩《詠鵝》優秀教案1教學目標1．知道鵝的美麗和可愛，激發學生熱愛動物，熱愛大自然，熱愛生活...
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![古詩《題西林壁》優秀教案]( "古詩《題西林壁》優秀教案")
- 導語：《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作，是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中，古詩的學習主要透過“讀、品、說、賞”幾個方面進行的老師如何制定《題西林壁》的教學方案？下面小編提供了一份《題西林壁》教學方案，歡迎大家參考！教學目標：1、...
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![《古詩兩首》的優秀教案]( "《古詩兩首》的優秀教案")
- 教學目標：1、認讀7個生字，會寫9個生字2、朗讀課文，背誦課文教學課時：兩課時第一課時教學目標：1、認讀2個生字，會寫2個生字2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文教學過程：一、匯入新課談話1、請大家把你課前準備好的小草拿出來2、請同學們談談對小草的認識3、在什麼地方發現的小草？4、...
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![語文古詩《觀滄海》優秀教案設計]( "語文古詩《觀滄海》優秀教案設計")
- 這首四言絕句是詩人曹操在碣石山登山望海時，用飽蘸浪漫主義激情的大筆，所勾勒出的大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象;描繪了祖國河山的雄偉壯麗，既刻畫了高山大海的壯闊，更表達了詩人以景託志，胸懷天下的進取精神。一、教學目標知識目標積累語言詞彙，揣摩其語言魅力;理解詩的內...
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![古詩二首的優秀教案]( "古詩二首的優秀教案")
- [設計理念]着眼新《語文課程標準》提出的：豐富學生的語言積累，體味古詩作品的內容和情感。在學生誦讀的基礎上嘗試寫詩。拓展學生語文學習的視野和空間。[教學目標]1、深入理解古詩的內容及作品滲透的感情。2、理解“欲”、“聞”、“不及”的意思。3、背誦、默寫本詩，並改...
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![《古詩三首》 的優秀教案]( "《古詩三首》 的優秀教案")
- 教材分析：這三首古詩，分別寫了春天和夏天的景物，給人以美的享受。遊園不值是宋朝詩人葉紹翁的作品。寫詩人去友人園中觀賞春色，主人不在，但看見一枝紅杏伸出牆來，想像滿園春色感到快慰。飲湖上初晴後雨的作者是北宋文學家蘇軾。詩人以優美的語言描寫了西湖的景色。讚美了西湖美...
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![古詩兩首優秀教案]( "古詩兩首優秀教案")
- 一、素質教育目標（一）知識教學點1．瞭解兩首詩寫作的時代背景，體會詩中抒發的強烈的愛國情感。2．學會本課生字：祭、乃、涕、洛。3．理解這兩首詩，能用自己的話說出每首詩的意思。（二）能力訓練點1．朗讀、背誦這兩首詩，默寫《示兒》。2．掌握古詩的學習方法，培養學生的自學能力。（三）德育滲透...
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![古詩《春夜喜雨》優秀教案]( "古詩《春夜喜雨》優秀教案")
- 《春夜喜雨》詩中沒有一個“喜”字，但處處都體現着詩人的喜悅之情。我們爲大家整理了古詩《春夜喜雨》優秀教案，僅供參考，希望能夠幫到大家。教學目標：1、學會七個一類字“喜、發、閏、潤、勿、物、細”，兩個二類字“隨、潛”。2、讀背古詩，發展想象，感悟古詩之美。3、啓迪靈性，...
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![小學古詩兩首優秀教案]( "小學古詩兩首優秀教案")
- 一、設計理念1、古詩教學重在反覆的吟誦，由於這兩首詩課前學生都已經會讀了，所以課中我着重讓生吟，吟得有滋有味。2、我們班是小班化教學，課中對詩的理解我讓學生在小組中互相幫助解決（低段詩的教學對意思並沒有強調，而且這樣還可以真正發揮小組的作用提高孩子的合作、自主探究...
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![幼兒古詩《竹石》優秀教案]( "幼兒古詩《竹石》優秀教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編爲大家整理的幼兒古詩《竹石》優秀教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。幼兒古詩《竹石》優秀教案1設計特色：透過多種形式的學習，如竹與...
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![《古詩二首》優秀教案]( "《古詩二首》優秀教案")
- 文字細讀：本課所選的兩首古詩有一個共同特點，那就是寫景寓理，語言執白，卻引人深思。《登鸛雀樓》是一首自古而今廣爲傳誦的名篇，描寫了登高望遠所見，歌頌了祖國河山的壯麗，表達了詩人熱愛祖國大好河山之情，還蘊涵一定的積極人生哲理。第一句寫一輪落日正金光奪目，在連綿起伏蒼蒼莽...
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![大班古詩山行優秀教案]( "大班古詩山行優秀教案")
- 教案是教師爲順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題爲單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。大班古詩山行優秀教案，希望可以幫助到大家，我們來看看。活動目標：１、瞭解古代書籍的閱讀方式...
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![古詩兩首優秀參考教案]( "古詩兩首優秀參考教案")
- 教學目標1．瞭解兩首詩寫作的時代背景，體會詩中所抒發的詩人強烈的愛國情感。2．學會本課生字、新詞，透過看註釋理解字詞的意思，從而理解詩句含義，瞭解詩的內容。3．透過學習這兩首詩，對詩這種體裁的特點，如感情豐富，語言精煉，講究節奏和韻律等，有較具體的體會。4．能背誦《聞官軍收河南河...
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![古詩《畫》的優秀教案範文]( "古詩《畫》的優秀教案範文")
- 作爲一位優秀的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的古詩《畫》的優秀教案範文，希望能夠幫助到大家。古詩《畫》的優秀教案1《絕句》活動內容：古詩《絕句》活動目標：1.激發幼兒對美好大自然的熱...
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![初中語文古詩三首優秀教案]( "初中語文古詩三首優秀教案")
- 教學目標1．學會本課三個生字。2．讀古詩，理解詩句的意思，邊讀邊想象，領會詩歌的意境，體會作者表達的思想感情。3．有語氣地朗讀課文，背誦課文。默寫《望廬山瀑布》、《山行》。第一課時教學目的：1．學習古詩《望廬山瀑布》、《山行》，理解詩的意思，瞭解祖國山河的壯麗。想象詩的意境，體會...
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![《英英學古詩》的優秀教案]( "《英英學古詩》的優秀教案")
- 教學要求：1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。2、能正確、流利地朗讀課文，背誦《靜夜思》。3、認識對話的書面表達形式。4、激發學生學習古詩的興趣。教學重點：學會本課生字，正確、流利的朗讀課文，背誦《靜夜思》。教學難點：背誦《靜夜思》，並理解這首詩的詩意。教具準備：投影片...
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![《古詩三首》語文優秀教案]( "《古詩三首》語文優秀教案")
- 知識：藉助注視和插圖等感知三首古詩的大意。正確、流利、有感情的朗讀三首古詩。能力：想象詩歌描繪的祖國大好河山的壯麗景色。情感：體會詩人的情感。重、難點：藉助註釋知道三首古詩的大意，想象詩歌描繪的景色，體會詩人的情感。教具：課件。教法：讀中感悟，自學法第一課時流程：一、組...
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