![《看雪》第一課時導學案設計]( "《看雪》第一課時導學案設計")
- 《看雪》第一課時導學案設計教學目標：1.使學生初讀課文，瞭解課文內容。2.認識10個生字，會寫8個生字。教學過程：（一）提示課題，初讀課文板書課題，讓學生自己讀課文（二）小組互相學習1.自讀課文，畫出生字，藉助拼音正音。2.小組內自查：注意讀準翹舌音“省、櫥、指、仗”和前鼻音“毯、銀”...
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![《第一場雪》第二課時教學設計]( "《第一場雪》第二課時教學設計")
- [學習目標]1、繼續研讀課文，感受下雪後景象的美，體會大雪給人們帶來的喜悅感情，激發學生對雪的嚮往之情，豐富學生對下雪的認識。2、有感情地朗讀課文，與作者交流，感悟作者的感情及表達方法。3、培養和發展想象力與探究能力。[教學重點]透過語言文字，瞭解雪後景色的美麗及作者的...
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![《登山》第1課時導學案設計]( "《登山》第1課時導學案設計")
- 《登山》第1課時導學案設計教學目標1．學會本課14個生字，理解“深淵”、“望而生畏”、“頭昏目眩”、“毅然”等詞語意思，14《登山》第一課時。2．精讀重點句段，從列寧選的路的“險”中去體會並學習他不讓害怕征服自己的，處鍛鍊自己意志的品質。3．學會自讀自悟的讀書方法，在重點句...
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![二年級上冊《看雪》第一課時教學設計]( "二年級上冊《看雪》第一課時教學設計")
- 一、教學目標：1、認識10個生字，練寫帶提手旁的三個字。2、能正確流利有感情地朗讀課文。體會課文中老師和孩子對雪、對北京的嚮往之情。激發學生盼望祖國迴歸的願望。3、學習課文中的重點詞句，知道詞語搭配的妙處。二、教學重難點：1、教學重點：透過重點詞句，體會孩子對雪、對北...
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![《看雪》第一課時教案設計]( "《看雪》第一課時教案設計")
- 【教學目標】1、認識10個生字，練寫帶提手旁的三個字。2、能正確流利有感情地朗讀課文。體會課文中老師和孩子對雪、對北京的嚮往之情。激發學生盼望祖國迴歸的願望。3、學習課文中的重點詞句，知道詞語搭配的妙處。【教學重難點】1、教學重點：透過重點詞句，體會孩子對雪、對北...
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- ieueer第一課時學案教學目標：3．播放古箏曲，學生自己試着在四線三格中進行書寫，教師巡視，糾正書寫姿勢、執筆方法。師：耳朵能幫我們幹什麼呢？（聽故事，聽老師講課……）師：看哪位小朋友用好自己的小耳朵了，認真聽了。2．師：今天我們要認識的最後一位拼音朋友就是er，耳朵的“耳”讀第一聲就是...
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![關於《看雪》第二課時教學設計]( "關於《看雪》第二課時教學設計")
- 【概述】課名是《看雪》，是小學二年級的一堂語文課。《看雪》是一篇寫實的小短文，以對話爲主要形式。隔着海峽，望着海島，想着美麗的日月潭，那裏的孩子們多麼希望看到雪呀！什麼時候才能使海峽兩岸不再成爲阻隔，讓臺灣的孩子們來北京看看真正的雪呢？我們盼望着。本課教學的重點是在...
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![《看雪》第二課時教案]( "《看雪》第二課時教案")
- 第2課時師：昨天咱們一起初讀了課文看雪，學習了生字新詞。同學們在學習中表現出來的讀書思考的能力令老師大爲欣賞。透過讀了1、2自然段，大家結合圖，不僅讀出了臺灣小朋友很想看到雪，還在思考這樣一個問題：他們只能在商店的櫥窗裏看到用棉花做成的雪景會想些什麼？說些什麼呢？師：這...
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![看月食第一課時的教案設計]( "看月食第一課時的教案設計")
- 教學內容：人教版小學語文第四冊第九單元第十九課《看月食》。教學目標：1、學會本課部分生字，理解由生字組成的詞語和熟字組成的新詞，指導正確、流利、有感情地朗讀課文。2、藉助拼音讀通課文，理解課文內容，初步瞭解月全食過程當中月相的變化和認識月食形成的原因。3、透過學習...
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![《看電視》第一課時教學設計]( "《看電視》第一課時教學設計")
- 作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編收集整理的《看電視》第一課時教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《看電視》第一課時教學設...
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![看雪第一課時教學設計]( "看雪第一課時教學設計")
- 一、教學目標：1、認識10個生字，練寫帶提手旁的三個字。2、能正確流利有感情地朗讀課文。體會課文中老師和孩子對雪、對北京的嚮往之情。激發學生盼望祖國迴歸的願望。3、學習課文中的重點詞句，知道詞語搭配的妙處。二、教學重難點：1、教學重點：透過重點詞句，體會孩子對雪、對北...
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![看雪第二課時教學設計]( "看雪第二課時教學設計")
- 一概述課名是《看雪》，是小學二年級的一堂語文課。本節課所需課時爲1課時，40分鐘；《看雪》是小學語文第三冊課文，是一篇寫實的小短文，以對話爲主要形式。隔着海峽，望着海島，想着美麗的日月潭，那裏的孩子們多麼希望看到雪呀！什麼時候才能使海峽兩岸不再成爲阻隔，讓臺灣的孩子們來北...
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![看雪第一課時教案設計]( "看雪第一課時教案設計")
- 一、教學目標：1、認識10個生字，練寫帶提手旁的三個字。2、能正確流利有感情地朗讀課文。體會課文中老師和孩子對雪、對北京的嚮往之情。激發學生盼望祖國迴歸的願望。3、學習課文中的重點詞句，知道詞語搭配的妙處。二、教學重難點：1、教學重點：透過重點詞句，體會孩子對雪、對北...
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![看電視第一課時教學設計]( "看電視第一課時教學設計")
- 設計理念這首短小的詩歌，生動地描繪了一家四口看電視的感人場面，巧妙地將家庭的注意力情與尊老愛幼的好風尚融爲一體。語言樸實無，卻飽含溫情，精彩處既讓人忍俊不禁，又讓人感慨萬千。本課的最大特點就是有濃濃的“情“，而這濃濃的情都包含在字裏行間。所以，應該把教學的重點放在...
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![《看雪》第一課時教學計劃]( "《看雪》第一課時教學計劃")
- 一、教學目標：1、認識10個生字，練寫帶提手旁的三個字。2、能正確流利有感情地朗讀課文。體會課文中老師和孩子對雪、對北京的嚮往之情。激發學生盼望祖國迴歸的願望。3、學習課文中的重點詞句，知道詞語搭配的妙處。二、教學重難點：1、教學重點：透過重點詞句，體會孩子對雪、對北...
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![《看雪》第二課時的教學設計]( "《看雪》第二課時的教學設計")
- 第二課時教學目的：1.在熟讀課文的基礎上，理解課文內容。2.使學生知道臺灣省是中國的一部分，北京是祖國的首都，激發學生熱愛祖國，盼望祖國早日統一的感情。3.能正確、流利、有感情地朗讀課文。4.繼續培養學生參與學習的能力，感受到學習的樂趣.教學重點：1．理解課文內容。2．使學生知...
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![《看雪》第一課時教學設計優秀範文]( "《看雪》第一課時教學設計優秀範文")
- 學習目標1、認識10個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文中老師和孩子們對雪、對北京的嚮往之情。3、有盼望臺灣迴歸、實現祖國統一的願望。教學流程：一、匯入1、小朋友們看過雪嗎？今天我們就來看一個故事名字叫《看雪》，老師板書課題，學生跟着書空。2...
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![《看雪》第一課時的教學設計]( "《看雪》第一課時的教學設計")
- 一、教學目標：1、認識10個生字，練寫帶提手旁的三個字。2、能正確流利有感情地朗讀課文。體會課文中老師和孩子對雪、對北京的嚮往之情。激發學生盼望祖國迴歸的願望。3、學習課文中的重點詞句，知道詞語搭配的妙處。二、教學重難點：1、教學重點：透過重點詞句，體會孩子對雪、對北...
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![《看雪》第一課時的教案]( "《看雪》第一課時的教案")
- 教學目標：1.使學生初讀課文，瞭解課文內容。2.認識10個生字，會寫8個生字。教學過程：（一）提示課題，初讀課文板書課題，讓學生自己讀課文（二）小組互相學習1.自讀課文，畫出生字，藉助拼音正音。2.小組內自查：注意讀準翹舌音“省、櫥、指、仗”和前鼻音“毯、銀”。“鋪”在課中表示一種動作，...
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![第一場雪第二課時教學設計]( "第一場雪第二課時教學設計")
- 第一場雪第二課時教學設計一、學習目標：1、理解課文內容，瞭解雪後美景及作者聯想。2、體會作者喜悅的心情。3、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。二、教具準備：幻燈片投影三、教學過程：（一）課前匯入同學門，每年冬天都能見到雪，我們在雪中嬉戲，雪不僅給人們帶來快樂，還能給人們...
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![《背影》第一課時導學案設計]( "《背影》第一課時導學案設計")
- 學習目標1、能識記朱自清的相關文學常識，會讀、會寫、會解釋本課字詞積累中的字詞。2、在熟讀課文基礎上，能理清敘事線索中的明線，劃分結構層次，學會從凡的生活中擷取意蘊豐富的素材。3、感受濃濃的父子深情，努力做一個有孝心的人。學習重點理清本文的敘事線索的明線。難點預...
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![看雪第一課時教學設計範文]( "看雪第一課時教學設計範文")
- 【教學目標】１、認識１０個生字，練寫帶提手旁的三個字。２、能正確流利有感情地朗讀課文。體會課文中老師和孩子對雪、對北京的嚮往之情。激發學生盼望祖國迴歸的願望。３、學習課文中的重點詞句，知道詞語搭配的妙處。【教學重難點】１、教學重點：透過重點詞句，體會孩子對雪、對北京的向...
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![《瑞雪》第一課時教案設計範文]( "《瑞雪》第一課時教案設計範文")
- 一、教學目標：1．學習6個生字及部分新詞，理解課文的內容。2．理解課文第1自然段按時間順序寫的寫和方法。3．初步體會北國風光的雄偉，培養學生熱愛祖國的思想感情。二、教學重點及難點：重點：學習課文第1自然段按時間順序寫的寫作方法。難點：理解部分新詞。三、教學準備：小黑板、幻燈片...
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![《看雪》第二課時教學設計範文]( "《看雪》第二課時教學設計範文")
- 教學目標1、認識10個生字，會寫8個字；2、學習並積累第九自然段中的語句；3、練習問句和感嘆句的語氣；4、懂得臺灣是祖國不可分割的一部份，北京和臺灣人民都盼望團聚。教學流程【第一課時】一、匯入。師：同學們，冬天你們最盼望什麼？（估計學生會說盼望下雪，如果學生所說不合教師意圖，教...
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![《看冰燈》課文第一課時教案設計]( "《看冰燈》課文第一課時教案設計")
- 教學目標：1、學會斑、邁、鞭、宮4個生字，理解奔騰、報曉、神氣活現、揮舞、天寒地凍等詞語的意思。2、能有感情地朗讀最吸引自己的一段課文，體會冰雕的美麗和觀賞冰雕時快樂的心情。教學過程：一、聯繫舊知，揭示課題：同學們都看過花燈吧，誰來談談你的體會?那麼冰燈究竟是怎樣的'...
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文書都
