![“悟空”老師作文]( "“悟空”老師作文")
- “悟空”老師作文1有的老師可能是整天笑眯眯的，有的老師可能是溫柔的，還有的老師可能是和大家打成一片的。然而，我的老師，不禁讓我心裏默唸“悟空”！他戴着眼鏡，在陽光下，泛着金色的光，活像孫悟空的火眼金睛，而且還散發着一種智慧的光芒；他挺着一個啤酒肚，側看很像二師兄，但正面真是...
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![“孫悟空”老師作文]( "“孫悟空”老師作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的“孫悟空”老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。“孫悟空”老師作文1我們有一...
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![“孫悟空”老師-五年級]( "“孫悟空”老師-五年級")
- 我們有一個孫悟空老師，她就是我們的班主任，也是我們的語文老師——謝老師。謝老師戴着一付大大的眼鏡，身材瘦瘦的(因爲她不喜歡別人說她胖，哈哈)每天扎着馬尾辮，她溫柔起來像一隻小綿羊，但她生氣的時候，比如說我們上課不認真聽的時候，作業沒有寫完的時候，她的頭上就會出現一團火!...
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![孫悟空和米老鼠作文600字]( "孫悟空和米老鼠作文600字")
- 一天，齊天大聖孫悟空和米老鼠碰到了一起。米老鼠調皮地眨眨大眼睛說：“親愛的孫悟空，你號稱‘齊天大聖’，一定是無所不能了。”“那當然。”孫悟空提着金箍棒，一躍而起，“你想看看俺老孫的本事嗎？”米老鼠故作驚訝：“真的？我想聽聽你說英語？”這一下可把齊天大聖愁壞了，他撓着頭原地...
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- “叮鈴鈴”，上課鈴打響了，“俺老孫來也”只聽一聲大喊，一個身影飛了進來。“啊，我不是在做夢吧，這不是我的偶像孫悟空嗎！”只見他一身筆挺的西裝，我不敢相信自己的眼睛，不過他來我們教室幹什麼，正納悶着，大聖開口說話了：“同學們，你們的老師讓我幫她代課，希望見諒。”哈哈，有神通廣大的...
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![我的老師是孫悟空-人物作文800字]( "我的老師是孫悟空-人物作文800字")
- 在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的我的老師是孫悟空-人物作文800字，希望對大家有所幫助。“太棒了！”教室裏突然傳出了一陣陣歡呼聲，校長剛剛宣佈完消息，同學...
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![孫悟空拜師學藝讀後感]( "孫悟空拜師學藝讀後感")
- 讀完一本書以後，相信你心中會有不少感想，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編爲大家整理的孫悟空拜師學藝讀後感，歡迎大家分享。孫悟空拜師學藝讀後感1今天，我讀了一個題目是《孫悟空拜師學藝》的故事，故事中說到的悟空聰明、能幹，他想到要...
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![師傅救悟空童話作文]( "師傅救悟空童話作文")
- “鈴……”下課鈴響了，我們班著名的“調皮大師”王大力一個箭步竄到教室門口，攔住瞭如潮水般涌出的人流，大叫：“喂喂喂，快回去快回去，看演出嘍！”只有個別好事的同學和幾個與他比較要好的同學圍了過來，喊着：“瞧，我這有一粒鋼珠，我能把它塞到耳朵裏，然後再掏出來。”說着，他一下子跳上...
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![孫悟空老師作文]( "孫悟空老師作文")
- 在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的孫悟空老師作文，希望能夠幫助到大家。孫悟空老師作文1“叮鈴鈴”，上課鈴打響了，“俺老孫來也”只聽一聲大喊，一個身影飛了進來。“啊，...
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![中國孫悟空VS日本孫悟空作文600字]( "中國孫悟空VS日本孫悟空作文600字")
- 話說鬥戰聖佛孫悟空自成佛以來，無人再敢跟他鬥，心裏癢癢。一天，他從太上老君口中得知日本有一個也叫“孫悟空”的人，而且戰鬥力也不在鬥戰聖佛之下，鬥戰聖佛孫悟空聽了，連忙叫筋頭雲光速到達日本。而這時日本孫悟空正在吃100個漢堡，中國孫悟空到達日本看見日本孫悟空，心想：他是那...
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- 叮鈴鈴，上課鈴打響了，俺老孫來也只聽一聲大喊，一個身影飛了進來。啊，我不是在做夢吧，這不是我的偶像孫悟空嗎!只見他一身筆挺的西裝，我不敢相信自己的眼睛，不過他來我們教室幹什麼，正納悶着，大聖開口說話了：同學們，你們的老師讓我幫她代課，希望見諒。哈哈，有神通廣大的孫老師在，我們的...
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![萬聖節空降孫悟空作文]( "萬聖節空降孫悟空作文")
- 萬聖節空降孫悟空作文1今天是一年一度的“傳統”節日：萬聖節！！聽說會出現鬼……聽了就讓人發抖！所以大家都很早回家了，大街上十分安靜！只聽見樹葉的沙沙聲……我和爸爸媽媽正在看電視，我突然覺得頭痛，就到陽臺上透透氣。我坐在樓梯上，悠閒得喝着果汁，還一邊看着外邊的風景!突然，我看...
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![悟空歌詞]( "悟空歌詞")
- 悟空-關喆作詞：戴荃作曲：戴荃編曲：關天天月濺星河長路漫漫風煙殘盡獨影闌珊誰叫我身手不凡誰讓我愛恨兩難到後來肝腸寸斷幻世當空恩怨休懷舍悟離迷六塵不改且怒且悲且狂哉是人是鬼是妖怪不過是心有魔債叫一聲佛祖回頭無岸跪一人爲師生死無關善惡浮世真假界塵緣散聚不分明難...
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![孫悟空老師寫人作文650字]( "孫悟空老師寫人作文650字")
- 在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的孫悟空老師寫人作文650字，歡迎大家分享。孫悟空老師寫人作文篇1我們有一個孫悟空老師，她就是我們的班主任，也是我們的語文老師...
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![我的老師是孫悟空作文]( "我的老師是孫悟空作文")
- “叮鈴鈴”，上課鈴打響了，“俺老孫來也”只聽一聲大喊，一個身影飛了進來。“啊，我不是在做夢吧，這不是我的偶像孫悟空嗎!”只見他一身筆挺的西裝，我不敢相信自己的眼睛，不過他來我們教室幹什麼，正納悶着，大聖開口說話了：“同學們，你們的老師讓我幫她代課，希望見諒。”哈哈，有神通廣大...
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![孫悟空作文]( "孫悟空作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的孫悟空作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。孫悟空作文1今天我要和大家說說我對孫悟空...
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![孫悟空散文]( "孫悟空散文")
- 爬山的時候我愛坐在那些大石頭上吹風，想象着這塊石頭是什麼時候杵在這裏的，一億年前它會是什麼一個樣子，一億年後又會是在哪裏，我背靠着它斑絞的表皮，撫摸着那些漸圓的棱角，突然覺得時間好可怕，海枯石爛，滄海桑田，這個世上還會有哪樣東西能經得起時間的消磨，生命，愛情，真理，榮譽……在...
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- 編者按：這是一部被譽爲“最佳網絡文學”的小說，作者今何在。《南方都市報》用專版連續刊載了這部小說。小說受大話影響，但走的是以情動人的路子。這些充滿靈性的文字曾感動了無數網中的GGMM--那些癡情的大話與非大話迷們。作者：今何在一四個人走到這裏，前邊一片密林，又沒有路了...
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![感悟天空作文]( "感悟天空作文")
- 導語：我喜歡天，不是冥冥之中必有天註定的天，而是頭頂上這片天空。這裏小編爲大家分享兩篇關於感悟天空的文章，希望您能喜歡。感悟天空一和奶奶結伴走在鄉間的小路上，擡頭看上面，是一望無垠的藍天，低頭望腳下，是一片綠油油的草地。不知不覺間，就陶醉在這片美景中之中。走了許久的路...
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![遊孫悟空老家小學作文]( "遊孫悟空老家小學作文")
- 一轉眼，20xx年的暑假就過去了。這個“多彩”的暑假，難免有讓自己“回味無窮”的。自己獨自一人漫遊在遊戲的世界裏；一家人高高興興的一次旅遊；幾個同學一起談心玩耍……這個暑假最令我回味的還是和同學一起快快樂樂的到連雲港夏令營。一路上的歡歌笑語聲伴着車輪一步一步往前...
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![空中的老師作文]( "空中的老師作文")
- 自古以來，人們都向往着能像鳥兒一樣自由的在藍天上飛翔的理想。鳥兒擁有靈巧的一雙翅膀，能在天空中隨心所欲的飛翔，那是多麼美好的事情啊！終於，人類實現了這個願望。在春秋戰國時期，人們認真研究鳥類的飛行原理，利用空氣流動，發明了紙鳶——也就是今天的風箏。後來，人們利用空氣流...
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![悟空詩歌]( "悟空詩歌")
- 一聲長嘶是衝破五百年的吶喊一個翻抖是掠過十萬八千里的不羈七十二變是神通廣大還是虛幻縹緲取經漫路是伏妖降魔還是遙望無期待唐僧取回真經他該何去何從回到水簾洞做不回原來的美猴王看不到原來的花果山忘不了取經路更忘不了取經路上的人美猴王的夜晚是白天歡快下的薄涼...
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![我給孫悟空當老師作文]( "我給孫悟空當老師作文")
- “哈……”連打了幾個大哈氣，伸了伸懶腰，纔不情地起了牀。“咦！”一個奇怪的身影從我眼前一閃而過，揉了揉眼睛再定神一看“天啊，那是……”我吃驚地呆站那兒，“似猴非猴一身黃毛，孫悟空!”我忍不住失聲尖叫起來。那潑猴一回頭才發現我受驚地呆站着，忙像我揮揮手“施主，別怕，俺是齊...
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![我的師父是悟空想象作文]( "我的師父是悟空想象作文")
- 在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的我的師父是悟空想象作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。啊!這裏的風有點...
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![老師是悟空敘事作文]( "老師是悟空敘事作文")
- 說起孫悟空，無人不知，無人不曉。人們要是說起孫悟空的故事，連說三天三夜也說不完。而我們班的老師就如同那位孫悟空，他的“火眼金睛”最讓同學們畏懼。若有同學斗膽做了不該做的事，一旦被他的“火眼金睛”發現，立刻就會被罰寫一千字反思。他就是我的班主任——張老師。“叮鈴鈴...
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