![《傷寒論.辨可下病脈證並治》原文及翻譯]( "《傷寒論.辨可下病脈證並治》原文及翻譯")
- 原文：作者：張仲景大法，秋宜下。凡服下藥，用湯勝丸，中病即止，不必盡劑也。下利，三部脈皆平，按之心下硬者，急下之，宜大承氣湯。下利，脈遲而滑者，內實也。利未欲止，當下之，宜大承氣湯。問曰：人病有宿食，何以別之？師曰：寸口脈浮而大，按之反澀，尺中亦微而澀，故知有宿食，當下之，宜大承氣湯。下利，不欲食...
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- 指出下列各句的錯誤之處。1.Doyoulikesomethingtodrink?2.Theteacheraswellasthestudentsareintheclassroom.3.Heplaysbasketball,andheaswellplaysfootball.4.-Wouldyoulikegoingforawalk?-Yes,I'dliketo.5.Whatdoyouthinktheadofthenewdrink?6.Howmanysizeofshoesdoyo...
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![數學二年級下冊《辨認方向 》說課稿]( "數學二年級下冊《辨認方向 》說課稿")
- 一、教材分析《辨認方向》是北師大版數學二年級下冊第二單元的起始課，是在學生已經學會辨認東、南、西、北四個方向的基礎上進行教學的。教材設計的活動內容與學生的生活密切聯繫，爲學生提供了思考與合作交流的空間。爲後續知識的學習奠定了基礎。二、學情分析本節課要讓學...
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![stop; end辨識]( "stop; end辨識")
- 二者都可作動詞用,表示"停止"。stop後跟todo時,表示停下來去做另一件事;後跟doing時,表示停止正在做的事情。如:Pleasestoptolookattheblackboard.請停下來,看黑板。Stoptalking,thebabyissleeping.不要說話了,這個嬰兒在睡覺。end多指"自然的結束"。如:Thebookendso...
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![虛詞辨析]( "虛詞辨析")
- 正確運用虛詞，是學好漢語的重要內容之一，也是語文高考試題測試內容之一;正確運用虛詞的前提條件是準確辨析相近虛詞之間的差別及熟練掌握虛詞的習慣用法。1、最、頂兩詞作爲副詞意思一樣，一般可以換用;如：署假，我們最(頂)多三人去北京。但是在最高溫度、最新成果、最佳營業員...
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![二年級下冊數學《辨認方向》教學反思]( "二年級下冊數學《辨認方向》教學反思")
- 在辦理事務和工作生活中，我們都希望有一流的課堂教學能力，反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。那麼大家知道正規的反思怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的二年級下冊數學《辨認方向》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。二年級下冊數學《辨認方向》教學反思篇1一、關注已有...
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![同義詞辨析]( "同義詞辨析")
- 如：“反映”與“反應”；“起用”與“啓用”；“截止”與“截至”等。同義詞辨析的主要方法：1.從相異的語素分析。如“廢除、解除、破除”三個動詞，重點是區分“廢”“解”“破”三個相異的語素：廢是廢止不用的意思；解是去掉消除的意思；破是打破揭穿的意思。再如“協同、偕同”兩個...
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![善“辨”作文]( "善“辨”作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的善“辨”作文，歡迎閱讀與收藏。人世間不僅需要一雙發現美的的眼睛，還需要一雙能明辨是非的眼睛。——題記明媚...
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![《傷寒論·辨不可吐》文言文]( "《傷寒論·辨不可吐》文言文")
- （太陽爲寒水之經．主一身之表．）何謂太陽經症．曰．頭痛項強．發熱惡寒是也．有虛邪實邪之辨．脈緩．自汗惡風．爲虛邪．宜桂枝湯．如八九日過經不解．如瘧狀．面熱．身癢．以其不得小汗故也．宜桂枝麻黃各半湯．因前此未汗．不得不發其汗．因日數頗久．故小發其汗．如服桂枝湯．大汗出後．形如瘧．日再發者．以餘邪未盡故也．宜...
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![下雪可愛文案]( "下雪可愛文案")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到文案吧，文案用以分享自己對生活的思考，表達自己的喜怒哀樂。那發什麼樣的文案纔不會爛大街呢？以下是小編幫大家整理的下雪可愛文案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。下雪可愛文案11、如果明天雪漫江城，那就是我寫給你的情書...
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- 原文：作者：張仲景大法，春宜吐。凡用吐湯，中病即止，不必盡劑也。病胸上諸實，胸中鬱郁而痛，不能食，欲使人按之，而反有涎唾，下利日十餘行，其脈反遲，寸口脈微滑，此可吐之，吐之，利則止。宿食，在上脘者，當吐之。病人手足厥冷，脈乍結，以客氣在胸中；心下滿而煩，欲食不能食者，病在胸中，當吐之。註釋翻譯：就...
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![《傷寒論 辨可發汗脈證並治》的文言文解說]( "《傷寒論 辨可發汗脈證並治》的文言文解說")
- 《傷寒論辨可發汗脈證並治》作者：張仲景大法，春夏宜發汗。凡發汗，欲令手足俱周，時出以然，一時間許，亦佳。不可令如水流漓。若病不解，當重發汗。汗多必亡陽，陽虛，不得重發汗也。凡服湯發汗，中病便止，不必盡劑。凡雲可發汗，無湯者，丸散亦可用；要以汗出爲解，然不如湯，隨證良驗。夫病脈浮大，問...
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![辨勢散文]( "辨勢散文")
- 看同事忙不過來的抓狂樣，我主動分憂：複雜的可能我一時半會熟悉不起來，不需要太多技術含量的活兒，你儘管交給我。一個統稿的任務交到了我手上。統稿內容關係到四家單位，內容倒不復雜，關鍵是孰輕孰重四家有個暗裏的攀比，這活兒就不那麼好做。我比較謹慎，儘量脫胎於去年的模式，不敢有...
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- 王勃字子安，出生於公元650年，是我國唐朝時期十分著名的詩人。明朝李贄《初潭集》雲：王勃所至，請託爲文，金帛豐積，人謂‘心織舌耕’。每爲碑頌，先磨墨數升，引被掩面而臥。忽起一筆書之，初不竄點，時人謂之‘腹稿’。——題記唐代詩人王勃，在籍貫和年齡，...
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![family與home辨識]( "family與home辨識")
- (1)family意爲"家人",指同住一家的家庭成員。此詞爲集體名詞,指家庭這個概念時,動詞用單數,就其中一個成員考慮時,動詞用複數。同時它還表示不包括住房在內的家。例如:a.Hisfamilyisgoingtomove.(family指"家")b.Myfamilyareverywell.(family指"家庭成員")(2)home...
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![begin和start辨識]( "begin和start辨識")
- 我們已經學習了begin和start兩個單詞,它們都有開始的意思,但是它們有什麼區別呢?我們一起來看一下吧![辨析]這兩個動詞,都有"開始"之意,在一般情況下可互換使用。如:Theyusuallybegin/starttoworkatsixa.m.他們通常在上午六點鐘開始工作。二者的區別是:begin是普通用詞...
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![可惡的下雨天]( "可惡的下雨天")
- 今天中午，我們幾個參加美術興趣小組正準備回去，可是天不知我們的心，竟然下起了大雨。哎呀!這下完蛋了，要是小雨的話還能衝出去，可是現在下着這麼大的雨，想衝出去簡直在做夢!不過還好，我們的救星——楊老師來了，我心裏高興死了，都要蹦起來了。結果卻讓人大大失望。只聽楊老師說：“我...
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![分辨近義詞]( "分辨近義詞")
- 下面是小編爲大家收集整理的關於分辨的近義詞，歡迎大家閱讀參考!【解釋】分辨(註釋:辨別：～香花和毒草ㄧ天下着大雨，連方向也～不清了。)【近義詞】辨別(註釋:根據不同事物的特點，在認識上加以區別：～真假ㄧ～方向。)分別(註釋:分別1離別：暫時～，不久就能見面ㄧ他們～了好多年啦。分別2[fēn...
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- 善“辨”是律師那一角兒的人。”那扎着個馬尾被寬肥的衣服襯着的典型鄉村婦女形象的她看着太陽吐出那幾個字。前些年，在那個冒着熱氣的暑日村裏放着鞭炮送走了第一個大學生。那是她一直仰慕的男人。在那個貧困的鄉村裏，爲了他，她放棄了學業，在工廠裏受着資產階級的剝削用那點...
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- 辨不可發汗病脈證並治作者：張仲景夫以爲疾病至急，倉卒尋按，要者難得，故重集諸可與不可方治，比之三陰三陽篇中，此易見也。又時有不止是三陰三陽，出在諸可與不可中也。脈濡而弱，弱反在關，濡反在巔，微反在上，澀反在下。微則陽氣不足，澀則無血。陽氣反微，中風汗出而反躁煩。澀則無血，厥而且...
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- 傷寒論·辨不可下病脈證並治原文及翻譯辨不可下病脈證並治作者：張仲景脈濡而弱，弱反在關，濡反在巔，微反在上，澀反在下。微則陽氣不足，澀則無血。陽氣反微，中風、汗出而反躁煩;澀則無血，厥而且寒。陽微不可下，下之則心下痞硬。動氣在右，不可下，下之則津液內竭，咽燥、鼻幹、頭眩、心悸...
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![《上下空間辨識》教學設計]( "《上下空間辨識》教學設計")
- 【設計意圖】一次區角活動時於錦鵬小朋友突然問我：“石老師我們班的皮球呢？”這時另一個小朋友馬上說：“在櫃子裏，不對不對，是在櫃子上面。小朋友們都互相爭論起來”。針對這種情況設計了《上下的辨識》這節教育活動。【活動目標】1、引導幼兒認識物體與物體之間的空間位置關...
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![notice; mind; note辨識]( "notice; mind; note辨識")
- notice"注意；注意到"，常指無意識的注意。例如：Hepassedbymewithoutnoticingme.他從我身邊走過，但沒有注意到我。Someoneintheticketofficehappenedtonoticeher.有人在售票處碰巧看到了她。Ididn'tnoticeyou.我沒有注意到你。mind"注意；留心"，指用心注意的意思。例如：Mindwh...
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![soon; quickly; fast辨識]( "soon; quickly; fast辨識")
- 這三個詞都與"快"相關，都可作副詞，它們的用法及區別如下：①soon爲副詞，意爲"不久的將來"，通常指時間方面的"快；短"，用作時間狀語，一般放句末或助動詞及情態動詞後。如：I'llbebacksoon.我不久即回。②quickly作副詞，一般指思維動作反應快且用時少，即"迅速；敏捷"等。如：Iwroted...
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![中班數學活動：上下空間的辨識]( "中班數學活動：上下空間的辨識")
- 教學目標：1、引導幼兒認識物體與物體之間空間的位置關係。2、能夠說出什麼在什麼的上面，什麼在什麼的下面。教學準備：1、籃球、蘋果、玩具狗、各一個。2、各種玩具若干。教學過程：一、引導幼兒觀察1、師：“小朋友們今天我帶來了幾位好朋友到我們班上來做客，想和小朋友們一起玩...
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文書都
