![勸學優秀教案設計（通用10篇）]( "勸學優秀教案設計（通用10篇）")
- 作爲一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的勸學優秀教案設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。勸學優秀教案設計篇1教學目標：1.掌握並積累重要的文言文實詞和虛詞。2.掌握本文的論證方法：比喻...
- 11319
![勸學教案 教案教學設計]( "勸學教案 教案教學設計")
- 一、教學目標(一)學習設喻論證的方法和“對舉”的行文方式。(二)瞭解荀況關於學習意義和學習態度的論述。二、難點、重點分析(二)作者從哪幾個角度論述中心論點的?每組比喻包含什麼意思?各組比喻之間在意義上有什麼內在聯繫?分析：本文第一句提出全文的中心論點：學不可以已...
- 33432
![《勸學》教案 教案教學設計]( "《勸學》教案 教案教學設計")
- 公開課《勸學》教案執教者：夫子上課時間：二〇〇六年十一月十四日星期二上午第二節地點：荔浦縣修仁中學高一061班課時：全文分兩課時，公開課爲第一課時第一課時同學們，下面我們上《勸學》。《勸學》是我們這個學期要上的最後一課文言文，這一課是我們特意留下來的，對於我，是早有預謀...
- 30951
![勸學教學教案設計]( "勸學教學教案設計")
- 課時：2一、匯入既來(升入高中)之，則安之。——學習的重要性?學習的方法和應有的態度?——進入課文二、作者簡介“性本惡”→“明禮而化之”三、釋題關鍵字：勸——何解?學——學什麼?四、朗誦五、理清思路，內容分析1、作者開門見山，引用了什麼觀點?2、荀子爲什麼強調學習?△變)...
- 12015
![《勸學》教學設計優秀範文]( "《勸學》教學設計優秀範文")
- 教學目的一、使學生了解荀子有關學習的意義、作用和學習應持態度的論述，明確認識學習的重要性以及學習必須“積累”、“堅持不懈”和“專心致志”的道理，《勸學》教學設計2。二、掌握積累12個文言常用實詞：勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用，3個文言常用虛詞：於...
- 25015
![《孫權勸學》優秀教學設計]( "《孫權勸學》優秀教學設計")
- 《孫權勸學》寫的是呂蒙在孫權勸說下乃始就學，其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之結友的佳話。下面小編給大家帶來《孫權勸學》優秀教學設計。希望能夠幫到大家。《孫權勸學》教學設計【教學目標】1.繼續培養學生閱讀淺顯文言文的能力，理解積累文言文詞彙。2.培養...
- 23868
![《勸學》優質教案設計]( "《勸學》優質教案設計")
- 勸學教學目標：掌握本文的論證方法：比喻論證、正反對比論證。教學設想：一、抓住文眼，定好教眼。中心論點是本文的文眼，它分三個分論點從三個角度論述、體現本文的思想性和邏輯性，這是本文的教學難點；比喻的含義和內在聯繫以及比喻論證，這是本文的教學重點。抓住提示論點的關鍵語句...
- 10145
![勸學教案設計]( "勸學教案設計")
- 導語：本文注重以對話表現人物。對話言簡意豐，生動傳神，富於情味。僅寥寥數語，就使人感受到三位人物各自說話時的口吻、神態和心理。課文研討一、整體把握本文是根據先前的史書改寫的。因先前的史書已有較詳細的記載，而又無新的史料可以補充，所以本文是根據從略的原則對先前史書...
- 19229
- 一、學習目標：1.熟讀課文，弄清字音，把握文章內容。2.掌握並積累重要的文言實詞，虛詞。3.學習本文比喻論證，對比論證的方法。二、重點難點：1.歸納掌握“勸、中、疾、致、假、絕、興”等詞義。2.背誦課文前三段。三、知識連結：1．作者介紹(結合註釋①)荀子(約公元前313一前238)名況...
- 30953
![《勸學》優秀教案]( "《勸學》優秀教案")
- 作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編精心整理的《勸學》優秀教案，歡迎閱讀與收藏。《勸學》優秀教案1教學目標瞭解課文的思想內容，懂得學習的重要性及學習的方法與態...
- 15813
![孫權勸學優秀教案設計]( "孫權勸學優秀教案設計")
- 教學目標：1、瞭解有關文學常識2、掌握文言字詞3、透過理解文意，體會對話中的不同語氣，揣摩想象人物的神態、心理活動，進而分析人物形象及其性格特徵。4、物塑造，正面描寫與側面描寫相結合及對比手法的運用。5、學無止境，開卷有益，學有益於人的完善和發展。（與《傷仲永》比較）重點：1...
- 19499
- 【教學目標】１、瞭解課文的思想內容，懂得學習的重要性及學習的方法與態度。２、積累一定數量的實詞，瞭解文言實詞在演變過程中詞義引申、擴大、轉移、縮小四種現象，提高學生閱讀、理解文言文的能力。３、注重本文以喻代議、寓議於喻及從正反兩方反覆論證的特點，注意提高學生圍繞中...
- 33029
![《孫權勸學》優秀教學教案設計]( "《孫權勸學》優秀教學教案設計")
- 【教學目標】認知目標1、瞭解有關《資治通鑑》的文學常識。2、掌握文中涉及的常用文言詞語。過程和方法目標1、能在熟練朗讀的基礎上，正確斷句和停頓。2、透過理解文意，體會對話中的不同語氣，揣摩想象人物當時的神態和心理活動，進而分析人物形象及其性格特徵。情感目標學生能...
- 21831
![《孫權勸學》優秀的教學設計]( "《孫權勸學》優秀的教學設計")
- 作爲一名老師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編爲大家整理的《孫權勸學》優秀的教學設計，希望對大家有所幫助。《孫權勸學》優秀的...
- 27718
![《勸學》教學設計 教案教學設計]( "《勸學》教學設計 教案教學設計")
- 《勸學》教學設計教學目標1、知識目標：掌握文中重要的文言基礎知識2、能力目標：以誦讀培養語感，提高學生閱讀文言文的能力3、德育目標：認識“學不可以已”的深刻道理。教學設想我們教文言文，目的不在於寫作，而在於培養學生的閱讀能力。既如此，什麼是學生閱讀文言文的理想境界呢？...
- 7250
![勸學 教案教學設計]( "勸學 教案教學設計")
- 《勸學》荀子一.教學目標知識：1、瞭解《荀子》及相關知識2、掌握並積累重要的文言文實詞和虛詞3、掌握本文出現的通假字、詞類活用和特殊文言句式能力：學習本文比喻論證、對比論證的方法，提高學生圍繞中心論點合理論證的能力。德育：明確認識學習的重要性以及學習必須“積累”...
- 24280
![《孫權勸學》優秀學案設計]( "《孫權勸學》優秀學案設計")
- 《孫權勸學》選自司馬光《資治通鑑》中的一段，分享了《孫權勸學》學案設計，可以幫助到同學們的學習。【學習目標】1、瞭解與課文相關的作品及人物。2、學會使用工具書理解文言詞語，學習疏通文言句意的方法。3、理解課文的內容並有自己的感悟，體會文中人物的性格特點。4、感受...
- 10017
![《孫權勸學》教案設計 教案教學設計]( "《孫權勸學》教案設計 教案教學設計")
- 孫平課題名稱：《孫權勸學》課型：講讀課時安排：1課時內容分析：本文節選自《資治通鑑》，人物形象孫權、呂蒙、魯肅性格鮮明，各具風韻；人物對話富有情趣，雖然短小，但卻令人尋味。學情分析：應引導學生正確的朗讀課文，翻譯課文，並透過朗讀了解文章的創作特色，把握文中人物的性格特徵。教學...
- 6118
![《勸學》教案設計]( "《勸學》教案設計")
- 引導語：小編整理出教學設計，希望可以幫到有需要的讀者！《勸學》教學設計教學目標一、知識教育目標：1.掌握、積累勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用12個文言常用實詞;學習於、者、而3個文言常用虛詞;學習、複習課文中其他文言虛實詞。2.掌握課文出現的有(又)、...
- 10415
![勸學優秀教案]( "勸學優秀教案")
- 《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。勸學，就是鼓勵學習。本篇較系統地論述了學習的理論和方法。前一部分(第一段)，論述學習的重要性;後一部分(第二、三段)，論述學習的步驟、內容、途徑等有關問題。下面我們爲你帶來勸學優秀教案，僅供參考，希望能夠幫到大家。《勸...
- 25652
![《孫權勸學》的優秀教學設計]( "《孫權勸學》的優秀教學設計")
- 教學目標：1．瞭解有關文學常識2．掌握文言字詞3．透過理解文意，體會對話中的不同語氣，揣摩想象人物的神態、心理活動，進而分析人物形象及其性格特徵。4．物塑造，正面描寫與側面描寫相結合及對比手法的運用。5．學無止境，開卷有益，學有益於人的完善和發展。（與《傷仲永》比較）重點：1．字詞。（本文...
- 7255
![關於《孫權勸學》的優秀教案設計]( "關於《孫權勸學》的優秀教案設計")
- 【教學目標】１、在朗讀課文的基礎上，能理解課文內容大意，並背誦全文。２、在感知語句大意的基礎上，揣摩重點詞語的含義。３、品味人物對話並說出透過對話表現人物特點的作用。４、領悟讀書有益於人的發展和完善的道理。【教學重點】品味對話並說出其中表現人物形象特點。【課時安排...
- 23528
![《勸學》 教案教學設計]( "《勸學》 教案教學設計")
- 《勸學》教學目標：一、掌握、積累文言詞語1、掌握“勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用”12個文言常用實詞；2、學習“於、者、而”3個文言常用虛詞；學習、複習課文中其他文言虛實詞；3、熟記“有（又）、暴（曝）、生（性）、輮（煣）、知（智）、乎（於）”等古今字和通假字。二、借鑑荀...
- 30670
![《勸學》的教案設計]( "《勸學》的教案設計")
- 教學目標1、知識目標：掌握文中重要的文言基礎知識2、能力目標：以誦讀培養語感，提高學生閱讀文言文的能力3、德育目標：認識“學不可以已”的深刻道理。教學設想我們教文言文，目的不在於寫作，而在於培養學生的閱讀能力。既如此，什麼是學生閱讀文言文的理想境界呢?它不是能將文言文...
- 32207
![荀子《勸學》優秀教案設計]( "荀子《勸學》優秀教案設計")
- 《勸學》一文中包含着教育家荀子的諄諄教導，提供了《勸學》教案，一起來參考一下吧!教學目標：1掌握和積累中參知等文言字詞，理清文章的論證結構2學習本文比喻論證的方法3體會學習的重要性，感悟人生道理教學重難點：理解文意，學習比喻論證方法教學過程：一、匯入以荀子的性善論匯入，提...
- 11852
文書都
