- 認識負數評課稿1《負數的認識》是小學六年級上冊的內容，初步認識生活中的負數，感知負數在生活中的廣泛應用，理解負數的意義，是本課時的主要內容。負數在生活中比較常見，但這個概念對初學的學生來說是陌生的，陳老師在教學時緊密聯繫生活，把生活中的負數引入課堂，使學生既感到熟悉，...
- 6878
![六年級數學負數的初步認識訓練題]( "六年級數學負數的初步認識訓練題")
- 一、填空。1、如果下降5米，記作-5米，那麼上升4米記作()米;如果+2千克表示增加2千克，那麼-3千克表示()。2、二月份，媽媽在銀行存入5000元，存摺上應記作()元。三月一日媽媽又取出1000元，存摺上應記作()元。3、+8.7讀作()，-讀作()。4、海平面的海拔高度記作0m，海拔高度爲+450米，表示(...
- 13252
![小學六年級數學《正數和負數》說課稿]( "小學六年級數學《正數和負數》說課稿")
- 一、我對課標要求的理解《數學課程標準》安排在小學的第二學段初步認識負數，這是小學階段數學教學新增加的內容。很久以來，負數的教學一直安排在中學教學的起始階段，現在考慮到負數在生活中的廣泛應用，學生在日常生活中已經接觸了一些負數，有了初步認識負數的生活基礎。因此《...
- 32683
![《負數》教案範文]( "《負數》教案範文")
- 作爲一名無私奉獻的老師，常常需要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家整理的《負數》教案範文，歡迎閱讀與收藏。《負數》教案範文1教學目標學會負數的基本性質，利用負數的性質解決問題教學重難點利用負數的性質解決問...
- 20648
![正數與負數教學課件]( "正數與負數教學課件")
- 導語：老師們知道如何準備好正數與負數教學課件?以下是小編爲大家整理的文章，歡迎閱讀!希望對大家有所幫助!教材簡析：《正數和負數》是北師大版數學教科書六年級上冊第74、75頁的內容，這一課時的教學內容是在四年級初步認識正、負數的基礎上，進一步體會正數與負數表示的是具有...
- 10622
![關於認識負數的教學反思]( "關於認識負數的教學反思")
- 本堂課是認識負數的第二教時，主要教學讓學生在現實情景中理解用正負數表示一些相反方向的量，從而進一步理解和體驗負數的意義。本堂課我在幾個環節的處理上感覺挺不錯：1.如何讓學生理解正負數表示一些相反方向的量？教學例3後學生已經理解了盈利用正數表示，虧損用負數表示，我又...
- 25499
![人教版數學六年級下冊認識負數教案]( "人教版數學六年級下冊認識負數教案")
- 教學目標：1．引導學生在熟悉的生活情境中初步認識負數，能正確地讀、寫正數和負數；知道0不是正數也不是負數。2．使學生初步學會用負數表示一些日常生活中的實際問題，體驗數學與生活的聯繫。3．結合負數的歷史，對學生進行愛國主義教育；培養學生良好的數學情感和數學態度。教學重、難點...
- 20177
![《認識負數》說課稿範文]( "《認識負數》說課稿範文")
- 作爲一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到說課稿來輔助教學，編寫說課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。快來參考說課稿是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的《認識負數》說課稿範文，僅供參考，大家一起來看看吧。《認識負數》說課稿1今天，我說課的課題是《認識負數》，它是蘇教...
- 24060
![負數知識點總結]( "負數知識點總結")
- 如何拓展學生的數概念，培養數感？歡迎閱讀下面的負數知識點總結，本文也有助於培養學生的應用意識，提高學生運用數學認識世界和解決實際問題的能力。一、負數的定義1、以前所學的所有數（0除外）都是正數，也就是說正數前面的“+”是可以省略不寫的！2、負數的定義：在正數前面加上“-”...
- 22103
![六年級數學《正數和負數》說課稿]( "六年級數學《正數和負數》說課稿")
- 今天我講的課是《正數和負數》，關於學生以前所學數的知識前面的李娜老師已經作了很好的梳理，我現在只就本節課所涉及的相關內容進行說課。一、我對課標要求的理解《數學課程標準》安排在小學的第二學段初步認識負數，這是小學階段數學教學新增加的內容。很久以來，負數的教學一...
- 24007
![北師大版四年級上冊《第七單元生活中的負數》教案]( "北師大版四年級上冊《第七單元生活中的負數》教案")
- 第1課時：溫度。教學目地：1．瞭解生活中零下溫度的表示方法，並會正確讀寫。2．會比較兩個以下溫度的高低。教學重點和難點：會比較兩個零下溫度的高低。，教學過程：一，創設情景，引入新知。1，課課前組織學生採取各種方法調查、收集、記錄全國一些大城市的氣溫情況。2，讓學生檢視地圖找到調...
- 8605
![六年級負數單元同步練習題]( "六年級負數單元同步練習題")
- 一、填空。1、如果下降5米，記作-5米，那麼上升4米記作()米;如果+2千克表示增加2千克，那麼-3千克表示()。2、二月份，媽媽在銀行存入5000元，存摺上應記作()元。三月一日媽媽又取出1000元，存摺上應記作()元。3、+8.7讀作()，-讀作()。4、海平面的海拔高度記作0m，海拔高度爲+450米，表示(...
- 15849
![負數的自述作文]( "負數的自述作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的負數的自述作文，歡迎閱讀與收藏。我有兩個哥哥，一個哥哥叫正數，一個哥哥叫零。我與哥哥們相處得很好，大家生活得...
- 25561
![七年級正數和負數說課稿]( "七年級正數和負數說課稿")
- “說課”是教學改革中涌現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式，也是集體備課的進一步發展，而【說課稿】則是爲進行說課準備的文稿，它不同於教案，教案只說“怎樣教”，說課稿則重點說清“爲什麼要這樣教”。下面是小編爲大家整理的七年級正...
- 16011
![正數和負數教案設計]( "正數和負數教案設計")
- 正數和負數教案設計教學目標1，整理前兩個學段學過的整數、分數(包括小數)的知識，掌握正數和負數的概念;2，能區分兩種不同意義的量，會用符號表示正數和負數;3，體驗數學發展的一個重要原因是生活實際的需要，激發學生學習數學的興趣。教學難點正確區分兩種不同意義的量。知識重點...
- 26543
![七年級數學生活中的正數和負數教學計劃]( "七年級數學生活中的正數和負數教學計劃")
- 單元目標：1、瞭解日常生活中的負數的意義、表示方法，會用負數表示一些日常生活中的問題。2、知道0既不是正數，也不是負數。單元學習內容：正數和負數的意義;用正負數表示相反意義的量;對0的再認識。單元教材分析：依據《標準》的要求，本單元學習的負數主要是學生生活中一些覺的負...
- 9055
![6年級數學課件負數]( "6年級數學課件負數")
- 6年級數學課件負數認識負數教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》六年級下冊第2～4頁例1、例2。教學目標：1．引導學生在熟悉的生活情境中初步認識負數，能正確地讀、寫正數和負數；知道0不是正數也不是負數。2．使學生初步學會用負數表示一些日常生活中的實際問題，體驗數...
- 11996
![初中數學《正數和負數》教案]( "初中數學《正數和負數》教案")
- 作爲一名人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編爲大家整理的初中數學《正數和負數》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。初中數學《正數和負數》教案1教學目標1、整理前兩個學...
- 22347
![關於正數和負數的教案]( "關於正數和負數的教案")
- 關於正數和負數的教案正數和負數教案一、活動:出指令：向前一步，向後一步;向前兩步，向後兩步;向前三步，向後一步;向前四步，向後兩步;速記最後走到的位置是什麼?初步瞭解，認識具有相反意義的量舉出生活中常遇到的一些具有相反意義的量二、判斷下面各對量是不是具有相反意義的量(1...
- 7552
![《負數》的教學反思]( "《負數》的教學反思")
- “負數”這一概念雖然是第一次出現且比較抽象，但學生對此並不是一無所知。在課的開始我以動畫的形式介紹了負數的產生過程，激發了學生學習負數的興趣；接着再以現實生活中的溫度和海拔高度作爲教學起點，讓學生在生活實際背景中學習和感受正負數的意義；產生了學生對正數與負數的...
- 26246
- 認識負數評課稿1《負數的認識》是小學六年級上冊的內容，初步認識生活中的負數，感知負數在生活中的廣泛應用，理解負數的意義，是本課時的主要內容。負數在生活中比較常見，但這個概念對初學的學生來說是陌生的，陳老師在教學時緊密聯繫生活，把生活中的負數引入課堂，使學生既感到熟悉，...
- 21972
![最新正數和負數教學設計]( "最新正數和負數教學設計")
- 最新正數和負數教學設計正數和負數教學設計教學準備1.教學目標1.掌握正數和負數的概念,能區分兩種不同意義的量,會用符號表示正數和負數;2.體驗數學發展的一個重要原因是生活實際的需要;3.激發學生學習數學的興趣.2.教學重點/難點重點:兩種相反意義的量.難點:正確區分兩...
- 28667
![《認識負數》第3課時的教學設計]( "《認識負數》第3課時的教學設計")
- 教學內容：蘇教版教材五年級上冊第10~11頁《面積是多少》。教學目標：1、知識與技能目標：不規則圖形的面積計算。2、過程與方法目標：讓學生經歷發現、觀察、分析、動手操作等過程，使學生體會用平移的方法轉化成規則圖形計算面積。用數方格的方法估算不規則物體表面的面積。3、情...
- 25850
![認識負數數學日記]( "認識負數數學日記")
- 一天終於結束了，想必大家都學習了不少新知識，需要進行好好的總結並且記錄在日記裏了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的認識負數數學日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。認識負數數學日記1很久前的一天晚上，數學書爺爺家裏可真熱鬧呀。因爲數學書爺爺的兩個孩...
- 16785
![負數教學設計大全]( "負數教學設計大全")
- 負數教學設計大全篇一：負數教學設計教案教學準備1.教學目標學會負數的基本性質，利用負數的性質解決問題2.教學重點/難點利用負數的性質解決問題3.教學用具4.標籤教學過程負數教學內容人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》六年級下冊第2～4頁例1、例2。教學目標1．引導學生...
- 19618
文書都
