![幼兒園大班教案《正方體和長方體》含反思]( "幼兒園大班教案《正方體和長方體》含反思")
- 在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的幼兒園大班教案《正方體和長方體》含反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。活動目標：1、透過活動，能正確地認識正方體與...
- 28873
![幼兒園大班主題優質課教案《認識長方體、正方體》含反思]( "幼兒園大班主題優質課教案《認識長方體、正方體》含反思")
- 作爲一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編爲大家整理的幼兒園大班主題優質課教案《認識長方體、正方體》含反思，希望能夠幫助到大家。活動目的：1、能叫出長方體和正方體的名稱，認識它們的主要...
- 8097
![長方體和正方體體積的教學反思]( "長方體和正方體體積的教學反思")
- 身爲一名人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，透過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的長方體和正方體體積的教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。本節課的目的是讓學生透過實踐活動，探索並掌握長方體...
- 28333
![幼兒園大班長方體教案]( "幼兒園大班長方體教案")
- 活動目標：1、透過活動，能正確地認識長方體的名稱及特徵。2、能在活動中培養自己的觀察力以及初步的空間想象力。3、使在探索活動中提高對認識立體圖體的興趣。4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。5、發展目測力、判斷力。活動準備：正方體、長方體制作材料紙若干...
- 27542
![幼兒園大班正方體和長方體教案]( "幼兒園大班正方體和長方體教案")
- 作爲一位優秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編精心整理的幼兒園大班正方體和長方體教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。活動目標：1、透過活動，能正確地認識正方體與長方體的名稱及特徵...
- 21397
![認識正方體-幼兒園大班教案]( "認識正方體-幼兒園大班教案")
- 活動目標：1、感知正方體的基本特徵，能找到生活中正方體的物品，並能用語言描述。2、比較並瞭解平面圖形與立體圖形的不同。3、嘗試利用不同的形體組合正方體。活動準備：1、在區域活動中幼兒利用平面製作圖製作正方體；2、記號筆、積木、PPT、相機。活動預設：一、出示幼兒之前區域...
- 18873
![長方體和正方體的特徵教學反思]( "長方體和正方體的特徵教學反思")
- 長方體和正方體的特徵教學反思教學目標：知識與技能：知道長方體和正方體的各部分名稱以及它們的特徵，知道正方體是特殊的長方體。過程與方法：經歷觀察、交流、歸納等認識長方體和正方體的特徵以及它們之間關係的過程。情感態度價值觀：積極主動參加數學活動，獲得進行數學歸納概括...
- 22453
![長方體和正方體的體積教學反思]( "長方體和正方體的體積教學反思")
- 長方體和正方體的體積教學反思本節課的教學內容好似長方體和正方體的體積，回顧本節課的教學有以下成功之處：1.讓學生小組合作動手實踐擺放小正方體，並在數中記錄。讓學生能夠自己探索，經歷過程。2.讓學生觀察表格中的數據，體會長方體的長寬高與體積的關係，獨立推匯出體積公式，讓...
- 33134
![長方體和正方體的認識教學反思]( "長方體和正方體的認識教學反思")
- 長方體和正方體的認識教學反思長方體和正方體的認識教學反思1、讓學生主動參與，親身實踐，合作探究，實現學習方式變革。充分利用學生已有的生活經驗，從觀察實物------土豆，來豐富表象，再讓學生動手操作------切成長方體，來提高感性認識，最後透過交流、反思等活動中逐步讓學生體會...
- 22690
![《長方體和正方體》單元教學反思]( "《長方體和正方體》單元教學反思")
- 本單元的知識點有：長方體和正方體的認識、長方體和正方體的表面積計算、長方體和正方體的體積計算（包括容積和容積單位）。重難點是：長方體和正方體的表面積計算、長方體和正方體的體積計算（包括容積和容積單位）。這部分知識是學生深入學習“空間與圖形”的開始，這是最簡單的“空...
- 13907
![正方體和長方體教案]( "正方體和長方體教案")
- 正方體和長方體教案活動目標：1、透過活動，能正確地認識正方體與長方體的名稱及特徵。2、能在活動中培養自己的觀察力以及初步的空間想象力。3、使在探索活動中提高對認識立體圖體的興趣。4、有興趣參加數學活動。5、能與同伴合作，並嘗試記錄結果。活動準備：正方體、長方體制...
- 24411
![幼兒園大班數學教案：有趣的正方體和長方體]( "幼兒園大班數學教案：有趣的正方體和長方體")
- 作爲一名教學工作者，就不得不需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編爲大家收集的幼兒園大班數學教案：有趣的正方體和長方體，希望對大家有所幫助。活動目標：1．初步認識正方體、長方體，感知它們的特徵。2．能運用觀察、比較的...
- 6890
![幼兒園大班教案《認識長方體、正方體》]( "幼兒園大班教案《認識長方體、正方體》")
- 作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班教案《認識長方體、正方體》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。幼兒園大班教案《認識長方體、正方體》1活動目...
- 6420
![《長方體和正方體的體積》的教學反思]( "《長方體和正方體的體積》的教學反思")
- 一、聯繫實際生活，解決實際問題。長方體和正方體體積的計算,是在理解了體積的概念和體積的單位以後教學的,教師透過切開一個長4釐米、寬3釐米、高2釐米的長方體,看看它含有多少個1立方厘米的體積單位,引入計量體積的方法.但是在很多情況下,是不能用切開的方法來計量物體的...
- 14439
![《長方體和正方體》教學反思]( "《長方體和正方體》教學反思")
- 《長方體和正方體》教學反思1《長方體和正方體》這一單元是學生由平面圖形到立體圖形的一次過渡，也是學生學習其它立體圖形的基礎。是學生對圖形認識的一個轉折點，它從平面圖形過渡到立體圖形，從計算面積到計算體積，而且對於學生空間觀念的發展更是一個質的飛躍。特別是對於...
- 14370
![幼兒園大班數學優秀教案《認識長方體》含反思]( "幼兒園大班數學優秀教案《認識長方體》含反思")
- 作爲一位傑出的教職工，就難以避免地要準備教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編整理的幼兒園大班數學優秀教案《認識長方體》含反思，歡迎閱讀與收藏。活動目標：1、初步認識長方體，知道長方體的一些基本特徵。2、能正確區分長方體和正方體...
- 6860
![幼兒園大班數學活動：認識長方體和正方體]( "幼兒園大班數學活動：認識長方體和正方體")
- 活動目標：1．認識長方體與正方體，能區分長方體與正方體。2．感受行與體的不同，發展空間知覺。3．培養動手動腦及合作的能力。活動準備：1．長方體紙盒若干個、畫有花的長方形若干；2．正方體、長方體物品若干；3．幻燈片。活動過程：一、認識長方體1．觀察桌面上的操作材料小朋友們，你們看看桌子上...
- 21135
![幼兒園大班數學教案《認識長方體、正方體》]( "幼兒園大班數學教案《認識長方體、正方體》")
- 活動目的：1、能叫出長方體和正方體的名稱，認識它們的主要特徵。2、進一步鞏固對正方形和長方形的認識，瞭解平面和立體的不同。3、讓幼兒學習簡單的數學題目。4、培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。活動準備：長方體、正方體積木、紙盒正方形和長方形的硬紙片，正方形和正...
- 5696
![幼兒園大班數學教案設計《認識正方體》含反思]( "幼兒園大班數學教案設計《認識正方體》含反思")
- 作爲一名教職工，往往需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班數學教案設計《認識正方體》含反思，歡迎大家分享。活動目標：1、在活動中認識正方體，能區分正方體與正方形，初步感知正方體的基...
- 29923
![《長方體和正方體體積》教學反思]( "《長方體和正方體體積》教學反思")
- 本節課教學的主要任務是使學生理解體積的概念，知道計量體積要用體積單位。認識常用的體積單位：立方厘米、立方分米、立方米，建立關於1立方厘米、1立方分米、1立方米的實際大小的空間概念。本節課教學的關鍵是提供充分的直觀素材，讓學生透過觀察、觸摸、拼擺、想象等多種活動，...
- 25649
![正方體和長方體大班數學教案]( "正方體和長方體大班數學教案")
- 教材分析：《綱要》中將科學領域的目標之一定位爲：“能從生活和遊戲中獲得有關物體形狀、數量等方面的感性經驗，並嘗試運用已有的知識經驗及數學方法解決日常生活和遊戲中某些簡單的問題，體驗數學的重要與有趣。”同時強調：“科學教育應密切聯繫幼兒的實際生活進行，利用身邊的事...
- 31569
![複習長方體和正方體的教學反思]( "複習長方體和正方體的教學反思")
- “整理與複習”課是以整合、梳理已學的知識、技能爲主要任務，促進知識系統化，提高解決問題能力的一種課型。整理課一要體現“理”，即對所學知識進行整理，使之“豎成線”、“橫成片”。二要體現“通”，溝通知識之間的內在聯繫，弄清知識的來龍去脈。三要體現“用”，運用所學知識去...
- 21769
![《長方體和正方體的體積》教學反思]( "《長方體和正方體的體積》教學反思")
- 一、聯繫實際生活，解決實際問題。長方體和正方體體積的計算,是在理解了體積的概念和體積的單位以後教學的,教師透過切開一個長4釐米、寬3釐米、高2釐米的長方體,看看它含有多少個1立方厘米的體積單位,引入計量體積的方法.但是在很多情況下,是不能用切開的方法來計量物體的...
- 29529
![幼兒園大班數學《認識長方體、正方體》教案]( "幼兒園大班數學《認識長方體、正方體》教案")
- 作爲一個兢兢業業的教師，要提前備好上課的教案。下面是小編收集的幼兒園大班教學《認識長方體、正方體》教案，歡迎閱讀！幼兒園大班數學《認識長方體、正方體》教案篇1活動目的：1、能叫出長方體和正方體的名稱，認識它們的主要特徵。2、進一步鞏固對正方形和長方形的認識，瞭解平...
- 29467
![《長方體和正方體》的教學反思]( "《長方體和正方體》的教學反思")
- 一、運用現代化教育手段，提高教學效率學生計算長方體、正方體表面積必須具有較強的空間觀念，這是教學的難點。爲此，本節課我藉助於模型、多媒體課件，讓學生觀察、觸摸、拼拆、展示，全方位感知，培養空間觀念，尋找知識的結合點，讓各種現代化教學手段在提高課堂教學效率與質量上發揮...
- 17966
文書都
