![記一次辯論四年級作文550字]( "記一次辯論四年級作文550字")
- 劉向曾經說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”事實究竟是不是這樣的呢？今天，我們班就圍繞“開卷是否有益”這個主題，開展了一次辯論賽。首先，老師請出了我們正方的一辯同學。“我國古代老子就有一種觀點，事物都有它的兩面性，既然壞書有害，那就一定也有益處……”話音剛落，我們正方的...
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![記一次辯論會五年級作文600字]( "記一次辯論會五年級作文600字")
- 如果你走進我們學校五（2）班，便會聞到一股緊張的氣氛，因爲這裏馬上要舉行一場關於“開卷是有益還是無益”的辯論會。上課的音樂鈴聲響了，我們尊敬的老師宣佈：“辯論會正式開始。”作爲正方的支援者，不免爲辯手感到緊張，正方的`辯手是小濤，反方辯手是小欣。首先雙方表達了各自的觀點...
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![記一次辯論會五年級450字作文]( "記一次辯論會五年級450字作文")
- “開卷有益”這句成語從宋太宗趙匡義傳到現在已經有一千多年了，人們常用來說讀書的好處，此話對嗎？今天，我們全班就在教室裏展開了一場激烈而又別開生面的辯論會，主題就是辯論“開卷有益”的對與錯。辯論會開始了，辯論主題使我們全班自然的就分成了正、反兩方。首先第一個發言的...
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![記一次辯論會五年級作文1000字]( "記一次辯論會五年級作文1000字")
- 今天早上，我們班展開了一場激烈的辯論會。吳老師隆重地說：“這次我們討論的主題是：開卷是否有益。”男生正方，女生反方。辯論開始，作爲正方一辯辯手，我躍躍欲試，早已在腦子裏醞釀好要說的。從大道理到小事例，慷慨陳詞，講得有理有條，重心立刻向正方傾斜。反方汪睿彤見勢不妙，“英明地...
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![記一次辯論會-五年級-記敘文]( "記一次辯論會-五年級-記敘文")
- 相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是透過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。那麼記敘文應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的記一次辯論會-五年級-記敘文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。週四，老...
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![記一次辯論五年級作文]( "記一次辯論五年級作文")
- 人們常說：“開卷有益。”可是，也有人說：“開卷未必有益。如果看了一些不健康的書反而會有害。”所以，我們班分成兩派，一派支援“開卷有益。”一派支援“開卷未必有益。”來進行一場辯論會。我們把支援“開卷有益”的.是正方，支援“開卷未必有益。”的是反方。正方：開卷有益。自...
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![記一次辯論五年級作文450字]( "記一次辯論五年級作文450字")
- 一陣風吹過，樹葉沙沙地響着，小草彎了腰，爲教室添加了幾分緊張的氣氛。一場辯論賽就這樣開始啦……這次辯論會的主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”。正方的趙可欣滔滔不絕地說:“開卷有益，看了書可以增加更多的.知識，讓我們變得非常聰明……”反方的柳順同學不甘示弱的說:...
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![記一次精彩的辯論會四年級作文]( "記一次精彩的辯論會四年級作文")
- 星期五下午第二節課，我們班熱鬧非凡。到底怎麼回事？別急別急，告訴你們吧，我們班正在舉行辯論會呢！這次辯論會的主題是：《開卷（讀書）是否有益》。正反兩方觀點不一，正方認爲開卷有益，反方觀點認爲開卷未必有益。我站在辯方的立場上，加入了反方的行列。辯論會由語文宋老師主持。當宋老...
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![一次難忘的辯論會四年級記敘文]( "一次難忘的辯論會四年級記敘文")
- 上個星期四下午我們班上舉辦了一次辯論會，辯論會的主題是“開卷是否有益”，認爲“開卷有益”的是正方，認爲“開卷未必有益”的是反方。我這次擔任的是反方的辯手。爲了這次辯論會，同學們都做了充分的準備，但是真正開始之前大家還都有點緊張。“辯論會開始！”隨着朱老師一聲令下...
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![記一次辯論會五年級作文500字]( "記一次辯論會五年級作文500字")
- 今天中午，在五年級六班教室裏，舉辦了一個別開生面的辯論會，當班主任宣佈正式開始時：首先，由正方的一辯提出他方觀點“開卷有益”，而我是反方的一位成員，也是反方一辯，反方的觀點則是：“開卷未必有益”。然後正方的二辯楊語涵說出了論點，引經據典進行論證。反方的二辯楊雅不甘示弱：列...
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![記一次辯論六年級作文]( "記一次辯論六年級作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的記一次辯論六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。記一次辯論六年級作文1今天下午，在教室裏，我們班舉行了一場...
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![記一次辯論五年級作文500字]( "記一次辯論五年級作文500字")
- 有人說：“開卷有益。”也有人說：“開卷未必有益。”於是，我們班開展了一場辯論賽，教室裏洋溢着緊張的氣氛。老師把正方分成男方，反方分成女方。正方的觀點是“開卷有益”，反方的觀點是“開卷未必有益”。比賽在老師的一聲令下開始了，正方隊長先闡明說：“我方認爲開卷有益，要寫好作...
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![記一次辯論會五年級作文450字]( "記一次辯論會五年級作文450字")
- 開卷是否必定有益這是一個很難回答的問題嗎，就算你去問古時的偉大哲人，恐怕他們也很難回答。而我們今天展開了一場關於開卷是否有益的辯論會。我是反方，我方的觀點是開卷不一定有益。我方準備的十分充足，雖然對方也來勢兇猛，每個人都準備了很多例子來自圓其說，但是我們毫不畏懼...
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![記一次辯論會五年級作文]( "記一次辯論會五年級作文")
- 辯論的題目是開卷有益還是開卷未必有益。下面是小編爲你帶來的記一次辯論會五年級作文，歡迎閱讀。篇一：記一次辯論會今天，我們班開展了一次辯論會，這次辯論會的主題是開卷有益和開卷未必有益。認爲開卷有益的是正方;認爲開卷未必有益的是反方。辯論會開始了，正方的張敏胸有成...
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![記一次辯論作文800字]( "記一次辯論作文800字")
- “開卷當然有益了，難道看書對我們沒有好處嗎？”“看書是有好處，但有些書不但對我們沒有好處，而且還對我們有害呢！”你聽，這是在幹什麼呢？原來是五年級二班的同學在開辯論會。你一定很想知道這是怎麼回事吧？不要着急，聽我慢慢給你道來。星期五的下午，我們班在教室裏舉行了一場辯論會...
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![小學四年級記一次辯論作文]( "小學四年級記一次辯論作文")
- 【篇一】如果你星期四下午走進五八班的教室中，你就會聞到一股緊張的氣氛的味道。叮鈴鈴——上課鈴響了。在陳老師的一聲宣佈：辯論會開始!時，我們全班像炸開了油似的，興奮的歡呼着。作爲開卷有益正方首辯的我，心中不免會有些緊張的心情，因爲反方那邊有很多略強的對手，...
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![一次辯論會四年級作文]( "一次辯論會四年級作文")
- 一次辯論會“來來來！同學們給我立馬坐好！不然不讓你參加了！”班主任在三尺講臺上敲敲棍子。同學們像動物一樣被馴服了，一窩蜂以5米/秒的速度衝向自己的座位。其實我們不是怕老師，而是怕老師手上的棍子！“咳咳。”老師清清嗓子，娓娓道來，“今天我們要舉辦一個辯論會，主題是‘春天這...
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![記一次辯論會五年級作文700字]( "記一次辯論會五年級作文700字")
- 當我站起來時，心想揣了一隻小兔子，七蹦八跳的。雖然這次辯論我們辨得難解難分，不分上下，但是卻讓我知道看書一定要有選擇，要看好書，杜絕不良書籍，將來報效祖國！！“鈴”清脆的上課鈴打響了，一場關於“開卷是否有益”辨論會在緊張、激烈的氣氛中開始了。當我站起來時，心想揣了一隻小兔...
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![記一次辯論1000字作文]( "記一次辯論1000字作文")
- “我方支援“人要講誠信，不能撒謊”的觀點。善意的謊言，本質仍然是謊言，謊言就是欺騙……”聽着對方犀利的話語，我不由自主地冒出一點冷汗。今天我們班展開了一次辯論會，辯題是人要講誠信還是需要善意的謊言。每支隊伍大概有二三十人，我是本次辯論會的主持人，也是反方的一員。衆...
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![記一次辯論四年級作文]( "記一次辯論四年級作文")
- 莎士比亞曾說過：“書籍是人類的營養品。”這話，究竟是否正確呢？今天我班圍繞着這個辯題，開展了一次激烈的辯論賽。正方認爲開卷有益，反方則認爲開卷未必有益。首先發言的是正方一辯張奕誠，他面帶嚴肅，認真地講着，講好後，我們正方啦啦隊就響起了熱烈的掌聲。但，好景不長。緊接着，反方...
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![記一次辯論會六年級作文300字]( "記一次辯論會六年級作文300字")
- 今天，我們的語文課堂顯得特別活躍，因爲一場辯題是《開卷是否有益》的自由辯論賽正如火如荼的進行着。你看，我們正方辯友龍志強正聲情並茂地發言:“詩人杜甫說過,‘讀書破萬卷，下筆如有神!’所以，開卷是有益的。”反方林子亦飛快地站起來反駁到：“萬一書中有錯別字呢?這樣的`開...
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![記一次辯論會六年級650字作文]( "記一次辯論會六年級650字作文")
- “鈴……”一陣清脆的鈴聲響過，我們班便開始一場激烈的辯論會，辯論的是“開卷是否有益”這個主題。一共分成兩組，正方代表的是“開卷有益”，而反方代表的是“開卷未必有益”。我加入了反方。在同學們的熱烈掌聲中，辯論會拉開了帷幕。正方的代表——樑家怡同學馬上站起來，發表了...
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![記一次辯論作文]( "記一次辯論作文")
- 在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的記一次辯論作文，僅供參考，大家一起來看看吧。“下節什麼課？”“品德！”“哦，是嗎？那太好了！”科學下課鈴一響，同學們個人七嘴八舌...
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![記一次辯論會六年級作文]( "記一次辯論會六年級作文")
- 人們常說：“開卷有益”，但是隨着現代社會的發展，許多不良書籍在影響着少年兒童的身心健康。我們班就以“開卷有益”和“開卷未必有益”爲主題開展了一次辯論會。星期三下午第三節課，五年一班教室裏洋溢着緊張的氣氛。只見講臺擺放着兩張桌子，上課鈴一響，正反雙方的辯手個個就座...
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![六年級作文：記一次辯論會]( "六年級作文：記一次辯論會")
- 老師組織了一次辯論會，這恐怕是我最精彩的表現了。辯論的題目是有了電腦，還需要下功夫練字嗎?這個題目明顯對正方有利，所以同學們幾乎都是正方。沒有反方可怎麼辯論呀!於是我決定臨陣倒戈，毅然充當全班同學的靶子，心甘情願接受大家的脣槍舌劍。一個好的立點是成敗的關鍵。這個...
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文書都
