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關於無論我成爲誰的文學百科

無論我成爲誰,我都愛你詩歌
  • 無論我成爲誰,我都愛你詩歌

  • 街道下着小雨我在雨中漫行彷彿整個世界都灰白了一點色彩也沒有我好害怕,誰能救救我,帶我離開這裏我無法做到一個人戰鬥我好想擁抱我好想溫暖我好想彩虹我好想陽光我在和自己戰鬥我無法做到一人戰鬥誰能陪伴我是你,是他,還是……慢慢的慢慢的不在害怕,不在哭泣慢慢的慢慢的習慣...
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我爲誰狂詩歌
  • 我爲誰狂詩歌

  • 你說我懦弱她說我窩囊你說我貪婪她說我荒唐這一句句語言上的諷刺說話時的狂妄把我的心撕扯的疼卻沒有給自己狡辯默默承受着人身的攻擊只有一個人咬着牙艱難地嚥下這非人的折磨扛着這沉沉的枷鎖等待着,等待着曾一個人無助的痛哭是誰讓我遭受了這靈魂上的侮辱是誰讓我來接受...
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我是誰爲了誰依靠誰討論優秀髮言稿
  • 我是誰爲了誰依靠誰討論優秀髮言稿

  • 尊敬的各位領導、各位同事:大家好!我是一名中國公民,一名黨員,同時也是一名人民教師。我們作爲公民,作爲黨員,作爲老師要清楚“我是誰”、要知道“爲了誰”、要明白“依靠誰”可謂之“三誰”。一個人在社會中扮演着不同的角色,每個人的身上都賦予着有不同的使命。對應不同的身份...
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高中議論文《爲誰而活》
  • 高中議論文《爲誰而活》

  • 高中議論文《爲誰而活》茫茫人生路上,我也只是一粒塵埃。誰離了我都能過,而我也是,累了誰都能活。所以,我們應該爲自己而活。有的人,終其一生,背離自己的內心,換來一堆的虛榮和所謂的快樂,無異於失去了自我,這樣的快樂,即使有過,也是短暫而經不起考驗的。從某種意義上講,人自打出生,就...
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想成爲誰就努力成爲誰美文
  • 想成爲誰就努力成爲誰美文

  • 我讀初中時很喜歡小虎隊,也就在那時,同父親失散多年的伯父突然從臺灣回到大陸,找到了我們。令我感到詫異的是,伯父竟然是小虎隊成員蘇有朋的數學老師。因爲我長得和吳奇隆很像,伯父認爲我可以成爲小虎隊的一員。這些戲劇性的人生際遇,似乎也編排好了我接下來的人生路。一次,伯父...
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無論轉角遇見誰散文
  • 無論轉角遇見誰散文

  • 清晨起來,又是一個陰雨連綿的天氣......泡上一杯溫熱的咖啡,似乎顯得溫馨而又甜蜜。愛,又是一個轉折,沒有浮華,沒有美麗。有的是我無盡的想念。愛,又是一個回眸,沒有承諾,沒有奢侈。有的是我無聲的回憶。輾轉又是一年。回憶,想念。似乎積累了更多的愛,這種愛慢慢溢滿我的整個身體,無...
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  • 爲害無窮成語

  • 【成語】:爲害無窮【拼音】:wéihàiwúqióng【簡拼】:whwq【解釋】:爲:成爲,作爲;害:禍害;無窮:沒有窮盡。成爲無窮無盡的禍害。形容禍害極大。【出處】:《宋史?度宗紀》:“辛亥,臺臣言江西推排田結局已久,舊設都官、團長等虛名尚在,佔吝常役,爲害無窮。”【示例】:我想這青苗一出,萬民不...
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學生爲誰做作業論文
  • 學生爲誰做作業論文

  • 一日學校檢查作業,當時我想檢查就檢查唄,反正我都按要求做了。下午快放學時,負責檢查作業的學校領導找我反饋作業檢查的情況。他嚴肅地說,你們班作業的問題可大了,還不如二年級學生做的,如果上級來檢查可就麻煩了。特別是我們班連二年級都不如這句話,讓我這個四年級的老師有些坐...
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爲了誰依靠誰我是誰大討論的發言稿
  • 爲了誰依靠誰我是誰大討論的發言稿

  • 在社會一步步向前發展的今天,需要使用發言稿的事情愈發增多,發言稿是在一定的場合,面對一定的聽衆,發言人圍繞着主題講話的文稿。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的爲了誰依靠誰我是誰大討論的發言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。透過這一段時間的羣衆路線...
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  • 無爲自化成語

  • 【成語】:無爲自化【拼音】:wúwéizìhuà【簡拼】:wwzh【解釋】:指無爲而治。【出處】:《老子》第三十七章:“道常無爲,而無不爲。侯王若能守之,尤物將自化。”【示例】:李耳~,清靜自正。《史記?老子韓非列傳》【近義詞】:無爲而治【語法】:作謂語、定語;用於處事【順接】:化爲烏有化...
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你爲誰無悔詩歌
  • 你爲誰無悔詩歌

  • 柔情的清風輕拂快樂白雲,浩瀚的天空迤邐出絲絲白髮,披着晚霞斑斕的衣裳,醉紅了一片藍天,帶着乾坤深處的幾縷溫柔,閃爍晨曦和夕陽迷人光焰,飛揚的思緒輕挽住每一個精彩的瞬間。任清風掀開牽掛的衣袖,擺渡着今生癡迷的情緣。無悔的追隨清風浪跡天涯,云爲風無悔....憂傷的雨滴流下悽...
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論文:誰使蜀中無大將
  • 論文:誰使蜀中無大將

  • 亂世出英雄。三國時代是個亂世,也的確出了不少英雄,諸葛亮就是三國時代衆多英雄人物中的一位佼佼者。諸葛亮的識見是高出羣倫的。在有名的隆中對中,清楚的說明了他對三分形勢的認識,使劉備聽了頓開茅塞,相見恨晚。諸葛亮堪稱美德的化身,他無論在個人生活、持家律己、處世接物方...
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  • 龍王傳說《無論她是誰我都愛她》原文

  • 血九沒好氣的道:“怕什麼,不過,等到了時間,確實不能對你手下留情了。到時候,我們還是戰網中打吧,避免收不住手。”能夠成爲血神營中的一員,這位上一任血九的戰鬥意志絕對不差,絲毫沒有因爲唐舞麟的實力增強而氣餒,反而更激發起了鬥志。“好。”唐舞麟點頭答應了。出了血神營,匆匆來...
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誰爲誰停留,誰爲誰守候隨感日記
  • 誰爲誰停留,誰爲誰守候隨感日記

  • 該走的還是要走該來的還是要來只是我不再強求錯過了這是沒辦法的事我做的`只能是轉過頭往前走否則只能看着留下的遺憾束手無策我不屬於你們的世界你們也只是我路上的風景你們不會爲我駐足觀望我也不可能永遠癡癡地等待着而停止旅途原地沒有你們也不會有我了剩下的只是一...
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爲誰而活議論文
  • 爲誰而活議論文

  • 茫茫人生路上,我也只是一粒塵埃。誰離了我都能過,而我也是,離了誰都能活。所以,我們應該爲自己而活。有的人,終其一生,背離自己的內心,換來一堆的虛榮和所謂的快樂,無異於失去了自我,這樣的快樂,即使有過,也是短暫而經不起考驗的。從某種意義上講,人自打出生,就是在等待死亡,無論你是博...
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  • 老子論無爲

  • “無爲”是老子哲學的精髓,“無爲”是道的體現。但“無爲”的含義,未見有明確的解釋,我們初步的體會如下:“三十輻共一轂,當其無,有車之用。埏埴以爲器,當其無,有器之用。鑿戶牖以爲室,當其無,有室之用。故,有之以爲器,無之以爲用。”(11)用三十根輻條造一個車輪,當中空(無)的地方,纔有車子...
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哲理故事:沒有誰是躺着成爲誰的
  • 哲理故事:沒有誰是躺着成爲誰的

  • 導語:從一個跑龍套的小角色最終成長爲喜劇之王,一路走來,周星馳憑藉的正是這種對藝術精益求精的認真態度。下面是小編收集的一篇關於努力的哲理故事,供查閱與借鑑,希望您能喜歡。沒有誰是躺着成爲誰的2013年年初,周星馳接受柴靜專訪。對於一個大腕級人物來說,完成一次媒體採訪,應...
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我終究無法成爲他人散文
  • 我終究無法成爲他人散文

  • 我是個友善的青春期觀察者。總是會無意識地去揣測他人行動的想法,不管是抱着好意或是惡意。但我又是個不善言辭之人。即便經過一番思索的話語,終究會和他人發生碰撞。我習慣地推卸給——觀念不合。episode1。稍微想起了一些去年的事情。去年實習的時候,也不知道如何形容某種...
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我們爲什麼無所事事議論文
  • 我們爲什麼無所事事議論文

  • 週日,在火車站看到一對外國老夫妻。他們落座之後,只互相示意地笑了笑,然後說了句:goodluck,就拿出了包裏的書。之後,在火車進站之前,他倆都各顧各看書,沒有說一句話。在這個偌大的車站中,大多數人都在聊天,發呆,在一種看似喧鬧的環境中不停地排擠自己的無聊。而在我的視線範圍內,獨獨...
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無爲教議論文
  • 無爲教議論文

  • 在白蓮教異常活躍的明代中葉,一支名叫無爲教的新興民間宗教教派在華北崛起。無爲教的出現,改變了我國民間宗教的格局,從此我國民間宗教進入了一個嶄新的時代,而這支教派的創立者,則是一位名不見經傳的退伍軍人——羅清。羅清(1442-1527年),原籍山東萊州府即墨縣(今山東省即墨市)人。...
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我是誰爲了誰依靠誰發言稿範文
  • 我是誰爲了誰依靠誰發言稿範文

  • 在日常生活和工作中,我們使用上發言稿的情況與日俱增,發言稿是在一定的場合,面對一定的聽衆,發言人圍繞着主題講話的文稿。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢?以下是小編整理的我是誰爲了誰依靠誰發言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。我是誰爲了誰依靠誰發言稿篇1今天,教育局黨...
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《爲了誰、依靠誰、我是誰》讀書筆記
  • 《爲了誰、依靠誰、我是誰》讀書筆記

  • 看了劉雲山同志關於“三誰”的文章、教育片《開天闢地》和《焦裕祿》後,我感觸良多,讓我想起了父親,作爲爲建立新中國貢獻了一生的老父親,想起他在我上學時的叮嚀:“新中國的誕生是許多我知道的、不知道的人民羣衆付出了生命換來的,你要好好讀書,建設國家,回報人民”;想起他在我走...
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  • 恬淡無爲的成語

  • 【成語】:恬淡無爲【拼音】:tiándànwúwéi【簡拼】:tdww【解釋】:心境清靜自適而無所營求。【出處】:戰國·宋·莊周《莊子?刻意》:“夫恬淡寂漠,虛無無爲,此天地之平,而道德之質也。”【示例】:~,以道自怡,妙中之妙,微中之微。唐·王邕《修養雜訣氣銘》【近義詞】:清靜無爲【語法】:...
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沒有誰是躺着成爲誰的勵志美文
  • 沒有誰是躺着成爲誰的勵志美文

  • 2013年年初,周星馳接受柴靜專訪。對於一個大腕級人物來說,完成一次媒體採訪,應該不是什麼難事,很快,這次訪談在一問一答間順利完成了錄製,只等着屆時播出。可是,錄製完成二十天後,柴靜接到周星馳打來的電話,要求將節目重新錄製一遍,而且其態度堅決。一時間,柴靜被弄得不知如何是好。...
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有爲與無爲議論文作文
  • 有爲與無爲議論文作文

  • 從小學、初中、高中到大學乃至工作,大家都有寫論文的經歷,對論文很是熟悉吧,論文對於所有教育工作者,對於人類整體認識的提高有着重要的意義。怎麼寫論文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的有爲與無爲議論文作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。有爲與無爲議論...
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專題