- 導語：《湯問》一篇，筆鋒橫掃天下，天地至理，萬物奧妙，以饗博物君子。下面由小編爲大家整理的列子湯問原文及翻譯，歡迎大家閱讀與借鑑！【原文】殷湯問於夏革曰①：“古初有物乎？”夏革曰：“古初無物，今惡得物？後之人將謂今之無物，可乎？”殷湯曰：“然則物無先後乎？”夏革曰：“物之終始，初無極已...
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![木蘭詩（節選）陳涉世家（節選）列子學射的閱讀及答案]( "木蘭詩（節選）陳涉世家（節選）列子學射的閱讀及答案")
- 【甲】木蘭詩（節選）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺孃去，暮宿黃河邊，不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。【乙】陳涉世家（節選...
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![《列子.湯問》閱讀練習及答案]( "《列子.湯問》閱讀練習及答案")
- 《列子.湯問》閱讀練習及答案伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志①在高山，鍾子期日：“善哉，峨峨②兮若泰山！”志在流水，鍾子期日：“善哉，洋洋③兮若江河！”伯牙所念，鍾子期必得之。伯牙遊於泰山之陰，卒④逢暴雨，止於巖下，心悲，乃援琴而鼓之。初爲《霖雨》之⑤，更造《崩山》之音。曲每奏，...
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![寓言成語故事出自列子]( "寓言成語故事出自列子")
- 在日復一日的學習中，相信大家一定都記得文言文吧，其實，文言文是相對現今新文化運動之後白話文而講的，古代並無文言文這一說法。文言文的類型有哪些，你見過的文言文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的寓言成語故事出自列子，歡迎大家分享。寓言成語故事出自列子1在洛陽的一座寺院...
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![文言文閱讀列子說符習題及答案]( "文言文閱讀列子說符習題及答案")
- 楊朱①之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣緇②衣而反。其狗不知，迎而吠之。楊布怒，將撲之。楊朱曰：子無撲矣，子亦猶是也。曏者使汝狗白而往黑而來，豈能無怪哉？（選自《列子.說符》）註釋：①楊朱：人名。②緇：黑色。1、下列句中沒有通假字的.一項是[]A、衣緇衣而反B、甚矣，汝之不惠C、之虛...
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![最新感恩作文列子]( "最新感恩作文列子")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的最新感恩作文列子，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。輕輕地張開你的眼睛，用你...
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![列子二則導學案課件反思板書教學設計]( "列子二則導學案課件反思板書教學設計")
- 《列子》二則備課時間.6.14執教時間.6.15～16教案總序號：63、64教學目標：1、順暢朗讀，準確翻譯，概括寓意。2、瞭解寓言故事蘊涵的深刻寓意，正確認識客觀事物。教學重難點：重點：瞭解課文內容，理解課文中蘊涵的深刻寓意。難點：順暢朗讀，準確翻譯。教學過程：第一課時一、朗讀課文，正音。二...
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- 《列子》一書相傳爲戰國時期列禦寇所著。列禦寇在古籍中又被寫作列圄寇、列圉寇，鄭國人。下面是小編爲大家帶來的《列子》簡介，歡迎閱讀。《列子》簡介《列子》一書是中國古代思想史上的重要著作之一。其思想與道家十分接近，後來被道教奉爲經典。唐天寶元年（公元742年）詔稱《...
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![子列子窮容貌有飢色閱讀答案]( "子列子窮容貌有飢色閱讀答案")
- 子列子窮，容貌有飢色，客有言之鄭子陽者曰：“列禦寇蓋有道之士也，居君之國而窮，君無乃爲不好士乎？”鄭子陽即令官遺之粟，子列子出見使者，再拜而辭，使者去。列子入，其妻望之而拊心曰：“妾聞爲有道者之妻子皆得佚樂今有飢色君過而遺先生食。先生不受，豈不命也哉？？”子列子笑謂之曰：“君非自...
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![列子一則的優秀教案]( "列子一則的優秀教案")
- 《列子》又名《沖虛真經》。是戰國早期列子、列子弟子以及其後學所著,《伯牙善鼓琴》是列子一則其中的一章，爲大家分享了列子一則的教案設計，一起來看看吧！一、教學目標：1、識記課文相關文學常識。2、背誦《伯牙善鼓琴》（重點）。3、掌握文言詞語，翻譯課文（重點）。4、體會“知己”...
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![列子文言文翻譯]( "列子文言文翻譯")
- 在平平淡淡的學習中，許多人都對一些經典的文言文非常熟悉吧？文言文注重典故、駢儷對仗、音律工整，包括策、詩、詞、曲、八股、駢文等多種文體。爲了幫助大家更好的理解文言文，下面是小編收集整理的列子文言文翻譯，歡迎大家分享。列子文言文翻譯篇1《列子學射》原文列子①學射，...
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![《列子一則》教案範例]( "《列子一則》教案範例")
- 《列子一則》教案範例教學目標1.有感情地朗讀課文，並背誦課文。2．根據註釋和輔助資料理解詞句意思，分小組合作翻譯全文。3．感受伯牙和鍾子期之間真摯的友情。教學重難點1.重點：學生能憑藉註釋和工具書讀通、讀懂課文內容，在此基礎上記誦積累。2.難點：感受朋友間相互理解、相互欣...
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- 導語：下面是小編整理的一則歷史典故，供欣賞，希望您能喜歡。杞人憂天列子原文杞國有人，憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之曰：天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎?其人曰：天果積氣，日月星宿不當墜耶?曉之者曰：日月星宿亦積氣中之有光耀者...
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- 在高中階段想要學好一篇古文，讓古文翻譯成白話文是最佳的方式，這樣我們才能更好的去接受古文中枯燥的知識和文法，下面是《列子說符》原文及翻譯，一起來學習一下吧！《列子說符》原文及翻譯【原文】子列子學於壺丘子林。壺丘子林曰：“子知持後，則可言持身矣。”列子曰：“願聞持後。...
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![列子寓言《愚公移山》閱讀練習及答案]( "列子寓言《愚公移山》閱讀練習及答案")
- 列子寓言《愚公移山》閱讀練習及答案1閱讀下面文字，完成問題。愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：吾與汝畢力平險，指通豫南，達於漢陰，可乎？雜然相許。其妻獻疑曰：以君之力，曾不能損魁父...
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![《列子黃帝》文言文閱讀答案]( "《列子黃帝》文言文閱讀答案")
- 範子華有寵於晉君，不仕而居三卿之右，遊其庭者侔①於朝。禾生、子伯，範氏之上客。出行，宿于田叟商丘開之舍。中夜，禾生、子伯二人相與言子華之名勢，能使存者亡，亡者存；富者貧，貧者富。商丘開先窘於飢寒，潛於牖北聽之。因假糧荷畚之子華之門。子華之門徒見商丘開年老力弱，面目黎黑，衣冠...
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![《列子·說符》練習題及答案]( "《列子·說符》練習題及答案")
- 《列子·說符》列子學射中①矣，請於關尹子②。尹子曰：“子知子之所以中者乎？””對曰：“弗③知也。”關尹子曰：“未可。”退而學之。三年，又以報④關尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。”關尹子曰：“可矣，守而勿失也。”【註釋】①中：打着。②請於關尹子：向關尹子請...
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![列子寓言十則]( "列子寓言十則")
- 愚公移山【原文】北山愚公長息曰：汝心不固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子，子又有子，子又有孫：子子孫孫，無窮匱也;而山不加增，何苦而不平?——《列子·湯問》(節選)【大意】北山愚公長嘆一聲，回答說：你太頑固了，頑固得一竅不通，你簡直...
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![《列子.說符》閱讀答案]( "《列子.說符》閱讀答案")
- 在平時的學習、工作中，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，閱讀答案有助於我們領會解題思路，掌握知識點。什麼樣的閱讀答案纔是科學規範的閱讀答案呢？下面是小編爲大家整理的《列子.說符》閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《列子.說符》閱讀答案1楊朱①之弟曰布，衣素衣而出...
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![《列子.說符》閱讀及答案參考]( "《列子.說符》閱讀及答案參考")
- 文言文閱讀列子學射中①矣，請於關尹子②。尹子曰：“子知子之所以中者乎？””對曰：“弗③知也。”關尹子曰：“未可。”退而學之。三年，又以報④關尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。”關尹子曰：“可矣，守而勿失也。”【註釋】①中：打着。②請於關尹子：向關尹子請教。...
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![《列子》二則 導學教案]( "《列子》二則 導學教案")
- 《列子》二則導學教案一、學習目標：1、懂得寓言的特點及兩則寓言包含的寓意。2、認識事物要注重本質，不能只注重現象。3、培養我們的環保意識和認識事物的正確方法。4、掌握解讀寓言的方法。二、學習重難點：在理解課文內容的基礎上理解寓意，進而拓展延伸。三、教學課時：2課時...
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![蘇教版語文七年級下冊《列子》一則教學案]( "蘇教版語文七年級下冊《列子》一則教學案")
- 劉靜教學目標：1．有感情地朗讀課文，並背誦課文。2．根據註釋和輔助資料理解詞句意思，分小組合作翻譯全文。3．感受伯牙和鍾子期之間真摯的友情。教學重難點：1．重點：學生能憑藉註釋和工具書讀通、讀懂課文內容，在此基礎上記誦積累。2．難點：感受朋友間相互理解、相互欣賞的純真友情。預習...
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- 《仲尼》，一曰《極智》。孔子本爲儒家先賢，修身治國也是歷代儒者所關心的話題。然而面對“君臣日失其序，仁義益衰，情性益薄”的嚴酷現實，儒家的詩書禮樂往往失去原先濟世浩亂的作用，而變爲棄之可惜、革之無方的擺設。此刻，須由“體神而獨運，忘情而任理”的道家思想出場，來給予迷惘...
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![《列子》二則(語文版七年級必修) 教案教學設計]( "《列子》二則(語文版七年級必修) 教案教學設計")
- 教學目標：1、順暢朗讀，準確翻譯，概括寓意。2、瞭解寓言故事蘊涵的深刻寓意，正確認識客觀事物。教學重難點：重點：瞭解課文內容，理解課文中蘊涵的深刻寓意。難點：順暢朗讀，準確翻譯。教學過程：第一課時一、朗讀課文，正音。二、解釋重點字詞三、個別學生朗讀、翻譯，邊明確。四、學生討論...
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![列子的名言名句]( "列子的名言名句")
- 1、雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫：子子孫孫，無窮匱也；而山不加增，何苦而不平？2、御風而行，泠然善也。3、天地自然的規律，不是陰氣就是陽氣；聖人的教化，不是仁愛就是正義；事物的性質，不是柔弱就是剛強。4、大道以多歧路亡羊，學者以多方喪生。5、一氣之變，所適萬...
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文書都
