- 發音：sāngzhōngzhīxǐ簡拼：szzx類型：貶義成語結構：偏正式成語用法：作主語、賓語；用於男女之間出處：春秋·魯·左丘明《左傳·成公二年》：“申叔跪從其父，將適郢，遇之，曰：‘異哉！夫子有三軍之懼，而又有桑中之喜，宜將竊妻以逃者也。’”解釋：謂男女不依禮法的結合。示例：方其未敗，錦衣玉食...
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- 【成語】：桑榆之景【拼音】：sāngyúzhījǐng【簡拼】：syzj【解釋】：指晚年時光。【出處】：唐·劉禹錫《謝分司東都表》：“雖迫桑榆之景，猶傾葵藿之心。”【示例】：吾輩風燭餘年，正足自娛～，豈堪以粉黛重自斧斫耶。清·黃軒祖《遊樑瑣記·三麻子》【近義詞】：桑榆末景【語法】：作主語...
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![莫泊桑之《幸福》讀後感]( "莫泊桑之《幸福》讀後感")
- 當認真看完一本名著後，你心中有什麼感想呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編整理的莫泊桑之《幸福》讀後感，歡迎閱讀與收藏。這是我看過的最平淡，但也最感人的故事了。它沒有《泰坦尼克號》那麼轟動，也沒有《霸王別姬》的悲壯，它很普通...
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![詩經·小雅·桑扈之什·鴛鴦]( "詩經·小雅·桑扈之什·鴛鴦")
- 原文：鴛鴦于飛，畢之羅之。君子萬年，福祿宜之。鴛鴦在樑，戢其左翼。君子萬年，宜其遐福。乘馬在廄，摧之秣之。君子萬年，福祿艾之。乘馬在廄，秣之摧之。君子萬年，福祿綏之。註釋：1、畢：羅網。《集傳》：畢，小網長柄也。羅，網也。2、福祿宜之：《通釋》：福祿宜之，猶言福祿綏之，宜、綏皆安也。3、...
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- 【成語】：桑中之約【拼音】：sāngzhōngzhīyuē【簡拼】：szzy【解釋】：桑中：桑林之間。指男女幽會的'的密約。【出處】：《詩·鄘風·桑中》：“期我乎桑中，要我乎上宮，送我乎淇之上矣。”【示例】：～，不可長也。日在帡幪之下，倘肯賜以姻好，父母必以爲榮，當無不庇，宜速爲計。清·蒲松齡《...
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- 原文節選五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣；雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣；百畝之田，勿奪其時，數口之家可以無飢矣；謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴於道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不飢不寒，然而不王者，未之有也。...
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![桑梓之戀的詩歌]( "桑梓之戀的詩歌")
- 山的那邊還是山一重重一座座起伏連綿遮住了粵閩湘也擋住了豫魯贛這就是雲貴高原地圖上畫着的東北、華北平原那兒沒有山巒條條道路隴隴麥田都一樣的平坦而我偏愛那連綿的羣山愛那重巒疊嶂的雲貴高原喀斯特地貌雕鏤了座座溶洞奇觀壁也峭崖也懸黃果樹瀑布在其間再看那巍巍峨...
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![《草房子》——桑桑]( "《草房子》——桑桑")
- 《草房子》——桑桑1這幾個週末，我在家裏讀了《草房子》這部小說，我被這部小說中的故事情節深深地吸引了。小說描寫了一幫有趣的孩子們，他們在油麻地裏打鬧、嬉戲，簡直可以用大鬧天宮來形容他們的頑皮淘氣，讀《草房子》這部小說，再次讓我們感受到了童年的快樂，和書中的人物一起...
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![滄桑初中作文]( "滄桑初中作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的滄桑初中作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。滄桑初中作文1很久很久以前，老家的地被一棵小樹破開了...
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![得之桑榆，失之東隅作文1000字]( "得之桑榆，失之東隅作文1000字")
- 在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的得之桑榆，失之東隅作文1000字，歡迎大家分享。雨水滴滴嗒嗒，挾裹着涼意，像刀劍一樣刺穿了我的骨肉，人們都穿起了長袖。我早早來到校園，不知...
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![詩經·小雅·桑扈之什·桑扈]( "詩經·小雅·桑扈之什·桑扈")
- 原文：交交桑扈，有鶯其羽。君子樂胥，受天之祜。交交桑扈，有鶯其領。君子樂胥，萬邦之屏。之屏之翰，百辟爲憲。不戢不難，受福不那。兕觥其觩，旨酒思柔。彼交匪敖，萬福來求。註釋：1、交交：《鄭箋》：交交，猶佼佼，往來飛貌。2、桑扈：《爾雅o釋鳥》：桑扈，竊脂。郭璞注：俗呼青雀。3、鶯：鳥羽有文采。...
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![《草房子》之桑桑]( "《草房子》之桑桑")
- 《草房子》之桑桑1金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那裏生活着一羣可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自於曹伯伯的純美小說《草房子》。故事中最撼動人心的莫過於秦大奶奶。她是書中...
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![失之東隅，收之桑榆的成語故事]( "失之東隅，收之桑榆的成語故事")
- 失之東隅，收之桑榆：比喻開始在這一方面失敗了，最後在另一方面取得勝利。小編收集了失之東隅，收之桑榆的成語故事，希望各位讀者喜歡。[拼音]:shīzhīdōngyú，shōuzhīsāngyú[釋義]東隅：東方日出處，指早晨;桑、榆：指日落處，也指日暮。比喻開始在這一方面失敗了，最後...
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![詩經《桑中》]( "詩經《桑中》")
- 爰採唐矣？沫之鄉矣。雲誰之思？美孟姜矣。期我乎桑中，要我乎上宮，送我乎淇之上矣。爰採麥矣？沫之北矣。雲誰之思？美孟弋矣。期我乎桑中，要我乎上宮，送我乎淇之上矣。爰採葑矣？沫之東矣。雲誰之思？美孟庸矣。期我乎桑中，要我乎上宮，送我乎淇之上矣。註釋：爰：在什麼地方。唐：唐蒙，以名菟絲。...
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- 【成語】：桑土之防【拼音】：sāngtǔzhīfáng【簡拼】：stzf【解釋】：比喻防患於未然。同“桑土綢繆”。【出處】：明·張居正《答王鑑川計貢市利害》：“至於桑土之防，戒備之慮，此自吾之常事，不容一日少懈者。”【近義詞】：桑土綢繆、桑土之謀【語法】：作賓語、定語；用於書面語【順接...
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![詩經·小雅·桑扈之什·頍弁]( "詩經·小雅·桑扈之什·頍弁")
- 原文：有頍者弁，實維伊何?爾酒既旨，爾餚既嘉。豈伊異人?兄弟匪他。蔦與女蘿，施於松柏。未見君子，憂心奕奕。既見君子，庶幾說懌。有頍者弁，實維何期?爾酒既旨，爾餚既時。豈伊異人?兄弟具來。蔦與女蘿，施於鬆上。未見君子，憂心怲怲.既見君子，庶幾有臧。有頍者弁，實維在首。爾酒既旨，爾餚...
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![詩經·大雅·蕩之什·桑柔]( "詩經·大雅·蕩之什·桑柔")
- 原文：菀彼桑柔，其下侯旬。捋采其劉，瘼此下民。不殄心憂，倉兄填兮!倬彼昊天，寧不我矜。四牡騤騤，旟旐有翩。亂生不夷，靡國不泯。民靡有黎，具禍以燼。於乎有哀，國步斯頻!國步篾資，天不我將。靡所止疑，雲徂何往。君子實維，秉心無競。誰生厲階?至今爲梗!憂心殷殷，念我土宇。我生不辰，逢天僤...
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![“中文教育”之百年滄桑閱讀題答案]( "“中文教育”之百年滄桑閱讀題答案")
- 傳統中國的書院教育，跟今天我們實行的大學制度，無疑有很大的差異。站在中文系的立場來觀察，首先，以前的書院教育，不管哪家哪派、何時何處，都是以人文學爲中心的。到了晚清，隨着西學東漸，現代大學制度建立，中文或文學逐漸蛻變成衆多科系中的一個。其實，不僅僅在中國，整個世界都如此，18...
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- 出處：唐代·王勃《滕王閣序》：“北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空餘報國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭！”年齡稱謂的命名特點古人的'年齡稱謂來源不一，大多根據不同年齡的生理特徵而命名，但也有一些是因襲前人所言而成爲固定稱謂的。在所有的年齡稱謂中，“九十”的稱...
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- 【成語】：生桑之夢【拼音】：shēngsāngzhīmèng【簡拼】：sszm【解釋】：指三國·蜀·何祗夢見井中生桑，後應夢，四十八歲而卒。後比喻死期將至。“桑”亦寫作“桒”。【出處】：裴松之注引晉·陳壽《益部耆舊傳·雜記》：“[何祇]嘗夢井中生桑，以問占夢趙直，直曰：‘桑非井中之物，會當移...
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![《莫泊桑拜師》教案之四]( "《莫泊桑拜師》教案之四")
- 作爲一名優秀的教育工作者，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的《莫泊桑拜師》教案之四，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《莫泊桑拜師》教案之四1一、教學目標1、用自己喜歡的方...
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![我喜歡桑桑-作文]( "我喜歡桑桑-作文")
- 我特別喜歡曹文軒寫的《草房子》裏面的桑桑。桑桑是一個很調皮的小孩子。他有着異想天開或着讓人出乎意料的古怪行爲。有一次，桑桑想：“自己有一個好住處，可他的鴿子卻沒有”所以，桑桑就想改變他鴿子的住處。他趁父母不在時，將家中碗櫃裏的`東西收拾出來，爲鴿子做了一個家。晚...
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![《莫泊桑拜師》教案之一]( "《莫泊桑拜師》教案之一")
- 作爲一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《莫泊桑拜師》教案之一，希望對大家有所幫助。教學要求：1、會寫本課生字，理解相關詞語，能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學習福樓...
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![桑中]( "桑中")
- 桑中朝代：先秦原文：爰採唐矣?沬之鄉矣。雲誰之思?美孟姜矣。期我乎桑中，要我乎上宮，送我乎淇之上矣。爰採麥矣?沬之北矣。雲誰之思?美孟弋矣。期我乎桑中，要我乎上宮，送我乎淇之上矣。爰採葑矣?沬之東矣。雲誰之思?美孟庸矣。期我乎桑中，要我乎上宮，送我乎淇之上矣。譯文及註釋譯...
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![詩經·小雅·桑扈之什·青蠅]( "詩經·小雅·桑扈之什·青蠅")
- 原文：營營青蠅，止於樊。豈弟君子，無信讒言。營營青蠅，止於棘。讒人罔極，交亂四國。營營青蠅，止於榛。讒人罔極，構我二人。註釋：1、營營：小聲，猶嚶嚶。《集傳》：營營，往來飛聲。2、樊：竹籬笆。《毛傳》：樊，藩也。3、豈弟(凱替kǎitì)：《鄭箋》：豈弟，樂易也。4、罔極：何楷《詩經世本古...
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