![《巴金短文兩篇》教學設計模板]( "《巴金短文兩篇》教學設計模板")
- 《巴金短文兩篇》教學設計模板一、教學目標1、有感情地朗讀課文，品位文章詩化的語言。2、結合歷史背景，理解作者的思想感情。3、理解“飛蛾撲火”“夸父逐日”“姮蛾奔月”在文中的含義。二、教學重難點1、品位文章詩化的語言2、結合歷史背景，理解作者的思想感情。三、教學...
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![《巴金短文兩篇》教學設計範文]( "《巴金短文兩篇》教學設計範文")
- 《巴金短文兩篇》教學設計範文一、教學目標1、有感情地朗讀課文，品位文章詩化的語言。2、結合歷史背景，理解作者的思想感情。3、理解飛蛾撲火夸父逐日姮蛾奔月在文中的含義。二、教學重難點1、品位文章詩化的語言2、結合歷史背景，理解作者的思想感情。三、教學方法導學法四...
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![《巴金短文兩篇》教學設計]( "《巴金短文兩篇》教學設計")
- 《巴金短文兩篇》教學設計教學設想：閱讀文學作品，關鍵是要培養學生對作品的感悟力和理解力，並創設一種良好寬鬆的學習環境和討論環境，誘發學生對課文的不同理解，並鼓勵他們表達出來，老師在這中間起一種引導和點撥作用，適值巴金老人百歲壽辰之際，引導學生對文學做一點積極的思考、...
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![巴金短文兩篇《日》《月》教案設計]( "巴金短文兩篇《日》《月》教案設計")
- 一、教學目標：1.有感情地朗讀課文，品味文章詩化的語言。2.結合歷史背景，理解作者的思想感情。3.理解飛蛾撲火、夸父逐日、嫦娥奔月在文中的含義。4.積累有關日月的詩句。二、教學重點、難點：1.重點：有感情地朗讀課文，品位文章詩化的語言。2.難點：理解飛蛾撲火、夸父逐日、嫦娥奔...
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![小學語文《巴金短文兩篇》 教學設計]( "小學語文《巴金短文兩篇》 教學設計")
- 小學語文《巴金短文兩篇》教學設計教學設想：閱讀文學作品，關鍵是要培養學生對作品的感悟力和理解力，並創設一種良好寬鬆的學習環境和討論環境，誘發學生對課文的不同理解，並鼓勵他們表達出來，老師在這中間起一種引導和點撥作用，適值巴金老人百歲壽辰之際，引導學生對文學做一點積極...
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![《巴金短文兩篇》的教學設計]( "《巴金短文兩篇》的教學設計")
- 《巴金短文兩篇》的教學設計一、教學目標1、有感情地朗讀課文，品位文章詩化的語言。2、結合歷史背景，理解作者的思想感情。3、理解“飛蛾撲火”“夸父逐日”“姮蛾奔月”在文中的含義。教學重難點1、品位文章詩化的語言2、結合歷史背景，理解作者的思想感情。二、教學方法導...
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- 短文兩篇巴金1教學設想：閱讀文學作品，關鍵是要培養學生對作品的感悟力和理解力，並創設一種良好寬鬆的學習環境和討論環境，誘發學生對課文的不同理解，並鼓勵他們表達出來，老師在這中間起一種引導和點撥作用，適值巴金老人百歲壽辰之際，引導學生對文學做一點積極的思考、質疑、探究，...
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- 《冰心：巴金這個人》教學設計教學目的：1、學習本文精心的選材，組織巧妙的結構。2、感受冰心與巴金的純真友誼，學做真人。教學重點：選取典型事例表現人物的手法。教學安排：一課時。教學過程：一、匯入：二、檢查預習1、給下列生字注音僖藻尹汲靳篤2、介紹古代一些表現友誼的詩歌。贈...
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- 8．短文兩篇巴金教學目的1．學習散文詩優美的語言，蘊含着哲理。2．理解作者對人生、對生活的一種希望和信念。教學重點、難點1．課文中的聯想與想像。2．理解作品的主題。教學時數：一課時。教學過程一、預習1．給下列加點字注音。嚦谷(y6ng)一撮灰(cuo1)皓月(hao4)妲娥(heng2)2．解釋下列...
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![《巴金短文兩篇》的優秀教學設計]( "《巴金短文兩篇》的優秀教學設計")
- 《巴金短文兩篇》的優秀教學設計教學設想：閱讀文學作品，關鍵是要培養學生對作品的感悟力和理解力，並創設一種良好寬鬆的學習環境和討論環境，誘發學生對課文的不同理解，並鼓勵他們表達出來，老師在這中間起一種引導和點撥作用，適值巴金老人百歲壽辰之際，引導學生對文學做一點積極的...
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![巴金繁星教學設計範文]( "巴金繁星教學設計範文")
- 作爲一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編爲大家收集的巴金繁星教學設計範文，希望對大家有所幫助。巴金繁星教學設計1一、教學目的引導學生觀察星天，體會...
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![《巴金短文兩篇》優秀教學設計]( "《巴金短文兩篇》優秀教學設計")
- 《巴金短文兩篇》優秀教學設計教學目標：１、有感情的誦讀全文，品味文章詩化的語言；２、結合歷史背景，理解作者的思想感情；３、理解“飛蛾撲火”、“夸父逐日”、“嫦娥奔月”在文中的含義；４、積累有關日月的詩詞。指導思想：以學生自讀爲主，師生平等對話，合作探討，培養學生自主學習的習慣和...
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![巴金《短文兩篇》優秀教學設計]( "巴金《短文兩篇》優秀教學設計")
- 【教學目標】１、知識和能力目標：⑴、積累文中的生詞。⑵、瞭解巴金的生平、創作情況及本文的創作背景。⑶、理解兩篇短文的主題思想，學習從司空見慣的`事物、現象中發現新的內涵，寫出獨特的新的感受。２、過程和方法目標：⑴、朗讀課文透過關鍵性詞語把握文章的內涵。⑵、３、情感...
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![八年級下冊《巴金短文兩篇》教學設計]( "八年級下冊《巴金短文兩篇》教學設計")
- 八年級下冊《巴金短文兩篇》教學設計一、教學目標1、有感情地朗讀課文，品位文章詩化的語言。2、結合歷史背景，理解作者的思想感情。3、理解“飛蛾撲火”“夸父逐日”“姮蛾奔月”在文中的含義。一、教學重難點1、品位文章詩化的語言2、結合歷史背景，理解作者的思想感情。二...
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![巴金短文教案]( "巴金短文教案")
- 作爲一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的巴金短文教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。巴金短文教案1一、教學目標1、有感情地朗讀課文，品位文章詩化的語言。2、結合歷史背景，...
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![巴金-短文兩篇 教案教學設計]( "巴金-短文兩篇 教案教學設計")
- 8．短文兩篇巴金教學目的1．學習散文詩優美的語言，蘊含着哲理。2．理解作者對人生、對生活的一種希望和信念。教學重點、難點1．課文中的聯想與想像。2．理解作品的主題。教學時數：一課時。教學過程一、預習1．給下列加點字注音。嚦谷(y6ng)一撮灰(cuo1)皓月(hao4)妲娥(heng2)2．解釋下列...
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![八年級語文《巴金短文兩篇》教學設計]( "八年級語文《巴金短文兩篇》教學設計")
- 八年級語文《巴金短文兩篇》教學設計教學目標1、透過初讀感知，要求學生能提出問題，培養質疑能力。2、透過對作者的瞭解和內容的探究，把握文章的主題。3、提高學生朗讀散文的水平。教學預設1、明確課題，介紹作者巴金，1904年生，四川省新繁縣人，原名李芾甘，我國現代傑出的文學巨匠。...
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![巴金的短文兩篇教學反思]( "巴金的短文兩篇教學反思")
- 巴金，男，漢族，四川成都人，祖籍浙江嘉興。巴金原名李堯棠，另有筆名佩竿、極樂、黑浪、春風等，字芾甘，中國作家、翻譯家、社會活動家、無黨派愛國民主人士。下面是巴金的短文兩篇教學反思，請參考！篇一：短文兩篇教學反思今天講授巴金的《短文兩篇》---《日》、《月》，巴金是我國著名作...
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![巴金短文兩篇教學設計]( "巴金短文兩篇教學設計")
- 巴金短文兩篇教學設計一、教學目標1、有感情地朗讀課文，品位文章詩化的語言。2、結合歷史背景，理解作者的思想感情。3、理解“飛蛾撲火”“夸父逐日”“姮蛾奔月”在文中的含義。一、教學重難點1、品位文章詩化的語言2、結合歷史背景，理解作者的思想感情。二、教學方法導學...
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![巴金繁星教學設計範文（精選3篇）]( "巴金繁星教學設計範文（精選3篇）")
- 作爲一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編精心整理的巴金繁星教學設計範文（精選3篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。巴金繁星教學設計1（一）新課標教學目標：知識與技...
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- 課題：體驗友情--參考閱讀《冰心,巴金這個人……》教學目標：1、體會冰心與巴金之間的友情，深入體會純真友情；2、激發每一位同學關注和袒露自己友情的勇氣和積極性；3、探討一些關於友情的問題，培養健康向上的友情觀。教學重點：選取典型事例表現人物的手法。教學安排：1、課前預習課...
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![語文課文《巴金短文兩篇》教學設計]( "語文課文《巴金短文兩篇》教學設計")
- 語文課文《巴金短文兩篇》教學設計教學目標1、透過初讀感知，要求學生能提出問題，培養質疑能力。2、透過對作者的瞭解和內容的探究，把握文章的主題。3、提高學生朗讀散文的水平。教學預設1、明確課題，介紹作者巴金，1904年生，四川省新繁縣人，原名李芾甘，我國現代傑出的文學巨匠。魯...
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- 冰心：巴金這個人……吳泰昌一、作者：吳泰昌（1937--）安徽當塗人，當代作家，曾任《文藝報》主編。二、生字詞：應酬(chóu)滯(zhì)留吳文藻(zǎo)胡絜(jié)青靳(jìn)以三、詞解：淡交如水，大道若弦:形容君子之間的友誼真摯而淡泊，互相仰慕，互相支援，達到很高境界。:四、名句:“人生得一...
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![巴金給家鄉孩子的信教學設計]( "巴金給家鄉孩子的信教學設計")
- 巴金給家鄉孩子的信教學設計教學目標1正確、流利、有感情地朗讀課文。2理解由生字組成的詞語。會用“多麼……多麼”、“不是……而是”造句。3透過信中的語言文字，體會巴金爺爺對下一代的關懷，激發爲社會添光彩、爲別人奉獻愛、讓生命開花的願望。教學重難點體會巴金在文...
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![巴金短文兩篇教案(人教版八年級) 教案教學設計]( "巴金短文兩篇教案(人教版八年級) 教案教學設計")
- 巴金短文兩篇教案教學目的：1、學習散文詩優美的語言，蘊含着的哲理。2、理解作者對人生、對生活的一種希望和信念。教學重點：1、課文中的聯想與想像。2、理解作品的主題。教學難點：領會文章的思想內容。教學設想：1、安排一課時。2、方法：朗讀、討論。教學過程：一、匯入：無數人詠歎...
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