![《荷葉圓圓》教學設計及反思]( "《荷葉圓圓》教學設計及反思")
- 《荷葉圓圓》教學設計及反思一、課文解讀《荷葉圓圓》是一首簡單易懂而又文筆優美的散文詩，孩子們在學習本篇課文中能夠感受到荷葉的美，同時體會到夏天的美好。一年級孩子目前以朗讀、識字作爲學習重點，教師也應把握重點，讓孩子有感情的朗讀課文，體會文中的思想感情。二、教學...
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![《荷葉圓圓》的教學設計]( "《荷葉圓圓》的教學設計")
- 《荷葉圓圓》的教學設計【教學設計思路】《荷葉圓圓》是一篇輕快活潑的散文詩，它運用比喻的手法形象的寫出了荷葉是小水珠的搖籃，是小蜻蜓的停機坪，是小青蛙的歌臺，是小魚兒的涼傘。課文語言清新淡雅，充滿童真童趣，利於啓迪學生智慧，豐富內心體驗，激發想像。課文共五個自然段，其中...
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![《荷葉圓圓》課堂教學反思]( "《荷葉圓圓》課堂教學反思")
- 《荷葉圓圓》是一篇輕快活潑的散文。全文共5個自然段，第一自然段只有一句話描寫了荷葉的美麗（圓圓的，綠綠的）。以下4個自然段，用敘述的語言描寫了小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒們對荷葉的喜愛，全文充滿了童真、童趣。在我之前，經驗豐富的王老師和簡老師成功地向我們演示了兩堂...
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![荷葉圓圓教學反思3篇]( "荷葉圓圓教學反思3篇")
- 身爲一位優秀的老師，我們需要很強的課堂教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的荷葉圓圓教學反思3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。荷葉圓圓教學反思3篇1看着《荷葉圓圓》課堂中學生快樂的面容，感受着他們心...
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![《荷葉圓圓》教案設計]( "《荷葉圓圓》教案設計")
- 教學目標：1、認識“荷、珠”等12個生字。2、能借助拼音正確、流利地朗讀課文。3、在朗讀中，初步感受夏天的美好。激發對大自然、對美的嚮往；學會發現生活中的美。4、初步瞭解人與自然和諧相處的關係，從而樹立保護大自然的意識。教學重點：1、認識“荷、珠”等12個生字。2、能借...
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![《荷葉圓圓》教學反思]( "《荷葉圓圓》教學反思")
- 身爲一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是課堂教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢？下面是小編收集整理的《荷葉圓圓》教學反思，希望能夠幫助到大家。《荷葉圓圓》教學反思1《荷葉圓圓》是一篇語句優美，生動活潑的散文詩。詩中描寫...
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![關於荷葉圓圓教學反思]( "關於荷葉圓圓教學反思")
- 作爲一名優秀的教師，我們的任務之一就是課堂教學，透過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編整理的關於荷葉圓圓教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。荷葉圓圓教學反思篇1古人修身養性有"吾日三省吾身"之說。而一個教師的成長過程中離不...
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![課文荷葉圓圓教學反思]( "課文荷葉圓圓教學反思")
- 教學反思《荷葉圓圓》的課文用對話的形式描寫了盛夏季節，河裏那圓圓的荷葉給小動物和小朋友們帶來了無比的歡樂。文章各小節結構相同，想象豐富，充滿童趣，讀來琅琅上口，學生非常喜愛。1.角色轉變，培養學生的朗讀能力。朗讀訓練是語文教學中不可缺少的一項語言訓練，它既是理解語言...
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![荷葉圓圓教學反思]( "荷葉圓圓教學反思")
- 作爲一名人民老師，我們要在教學中快速成長，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編整理的荷葉圓圓教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。荷葉圓圓教學反思1荷葉圓圓的、綠綠的，它是夏天裏清涼的小詩，小水珠，小蜻蜓、...
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![《荷葉圓圓》優秀教學反思]( "《荷葉圓圓》優秀教學反思")
- 荷葉圓圓的，綠綠的，它是夏天裏清涼的小詩，小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒都喜歡它……《荷葉圓圓》這篇課文是一首輕快活潑的散文詩,所以，課堂上我儘量給學生創設一個輕鬆、活潑的氛圍，讓學生愉悅地學習課文。教學前，我先讓學生欣賞一幅幅在風中搖曳的荷葉圖，由於畫面唯美，一開...
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![荷葉圓圓教學反思400字]( "荷葉圓圓教學反思400字")
- 身爲一位優秀的教師，我們需要很強的教學能力，透過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，教學反思應該怎麼寫纔好呢？以下是小編整理的荷葉圓圓教學反思400字，歡迎大家分享。荷葉圓圓教學反思1《荷葉圓圓》教學反思，《荷葉圓圓》是一篇輕快活潑的散文詩，透過對小水珠、小蜻蜓、小青...
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![《荷葉圓圓》教學實錄及反思]( "《荷葉圓圓》教學實錄及反思")
- 引導語：教學實錄是一種非常有用的教學資料，那麼有關《荷葉圓圓》的教學實錄哪裏有呢？接下來是小編爲你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！上課鈴響了，孩子們紛紛走進教室，新奇地的發現教室後面來了許多老師，坐在座位上還不時地回頭望。這時，我趕緊拿出我早已準備好的圖片、故事，賣個關子...
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![《荷葉圓圓》教學反思範文]( "《荷葉圓圓》教學反思範文")
- 《荷葉圓圓》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第14課，是一篇新選入的散文詩。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃，是小蜻蜓的停機坪；是小青蛙的歌臺；是小魚兒的涼傘。課文洋溢着童真、童趣，有利於啓迪學生的智慧，激發想像；有利於教師創造性地理...
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![《荷葉圓圓》優秀教學實錄及反思]( "《荷葉圓圓》優秀教學實錄及反思")
- 師：我很想和大家交朋友，希望咱們成爲學習上的好夥伴。大家願意嗎?生：願意!師：今天我就叫大家小朋友，大家喊我大朋友，好嗎?生：(非常興奮地)好!師：那咱們上課。小朋友們好!生：大(老)朋友您好!師：真聰明!這節課我們繼續學習《荷葉圓圓》。請小朋友們伸出手指，和大朋友一起寫課題，好嗎?生...
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![《荷葉圓圓》教學設計及課後反思]( "《荷葉圓圓》教學設計及課後反思")
- 教材分析：《荷葉圓圓》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第14課。本教材每個單元都是圍繞專題組織教材內容，加強整合，有利於培養學生的語文素質。同樣，這一單元的課文是以快樂的夏天的專題組織材料的，內容十分豐富，既有寫夏天美景的，又有寫夏天情趣的，還有寫夏天...
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![《荷葉圓圓》語文教學反思]( "《荷葉圓圓》語文教學反思")
- 我在教了這篇課文以後，聽課的老師對我提出了許多寶貴意見，對我的幫助很大。也使我反思平時的教學的不足之處。一、學生在自學課文時教師應出示問題，使學生有目的的去學習，而不是教師隨便的在課堂上說一說就可以的，沒有出示問題學生容易忘記，使學生的學習效率降低。教師在任務交...
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![《荷葉圓圓》教學設計]( "《荷葉圓圓》教學設計")
- 【目標預設】1、認識“荷、珠”等12個生字，會寫“是、朵”等6個生字。2、學生透過自主朗讀、表演理解課文，背誦課文。3、激發學生對大自然的喜愛之情，培養學生樂於創造美的感情。【課前準備】1、小動物頭飾。2、生字詞卡片(躺、眨、立、展開、蹲、唱、遊、捧)。3、多媒體課...
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![荷葉圓圓教學設計]( "荷葉圓圓教學設計")
- 《荷葉圓圓》這篇課文是一首輕快活潑的散文詩。所以,課堂上給學生創設一個輕鬆、活潑的氛圍,讓學生愉悅地學習課文。下面是小編收集整理的荷葉圓圓教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1.認識“荷、珠”等12個字和身字旁。2.能借助插圖，聯繫生活實際瞭解“停機坪、搖籃、透明，”等...
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![《荷葉圓圓》的教學案例及反思]( "《荷葉圓圓》的教學案例及反思")
- 【教學案例】一、創設情境，匯入新課1、揭示課題。2、複習生字。二、匯入新課，體會荷葉之美1、提出本節課學習要求。2、自由讀一讀課文：你都認識了荷葉的哪些小夥伴?3、再讀課文找一找：這些小夥伴分別把荷葉當作了什麼?4、彙報自讀情況，根據學生的回答板書。三、感情朗讀，感受小...
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![荷葉圓圓教學反思範文]( "荷葉圓圓教學反思範文")
- 《荷葉圓圓》是一篇培養學生朗讀及想象能力的散文詩。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃，是小蜻蜓的停機坪；是小青蛙的歌臺；是小魚兒的涼傘。在教學時我主要想透過有感情朗讀讓學生感到荷塘的美，感受到夏天，大自然的美好，進而透過洋溢在課文裏的童真、童趣，啓迪...
- 20155
![《荷葉圓圓》教學設計與反思]( "《荷葉圓圓》教學設計與反思")
- 【教學目標】1、認識“荷、珠”等12個生字，會寫“機、朵”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。3、能根據生活實際，運用多種方式初步瞭解文中詞句的意思在閱讀中積累語言。4、感受大自然的美好，激發起保護大自然的情感。【教學重點】1、識字寫字，感情讀文。2、...
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![課文《荷葉圓圓》教學案例及反思]( "課文《荷葉圓圓》教學案例及反思")
- 【教學案例】一、創設情境，匯入新課1、揭示課題。2、複習生字。二、匯入新課，體會荷葉之美1、提出本節課學習要求。2、自由讀一讀課文：你都認識了荷葉的哪些小夥伴?3、再讀課文找一找：這些小夥伴分別把荷葉當作了什麼?4、彙報自讀情況，根據學生的回答板書。三、感情朗讀，感受小...
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![《荷葉圓圓》的教學反思]( "《荷葉圓圓》的教學反思")
- 《荷葉圓圓》的課文用對話的形式描寫了盛夏季節，河裏那圓圓的荷葉給小動物和小朋友們帶來了無比的歡樂。文章各小節結構相同，想象豐富，充滿童趣，讀來琅琅上口，學生非常喜愛。結合本課的特點，在教學中，我把生字教學與閱讀教學有機地結合在一起，並在閱讀過程中幫助學生準確理解詞義...
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![《荷葉圓圓》教案設計與反思]( "《荷葉圓圓》教案設計與反思")
- 學習目標：1、認識“荷、珠”等12個生字，《荷葉圓圓》第二課時教學設計及教學反思(人教版一年級下冊)。會寫“是、朵”等6個生字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。教學過程：一、複習匯入1、這節課我們繼續學習第14課，齊讀課題。2、同桌之間互讀生字卡片3、做生字...
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![荷葉圓圓的教學反思]( "荷葉圓圓的教學反思")
- 昨天上課，和學生一起學習了《荷葉圓圓》，在課上進行課文質疑的環節時，有個孩子提了這樣的問題“老師，荷葉能讓青蛙蹲在上面，都不會掉下來嗎？”當時由於PPT打不開，沒有讓孩子們欣賞荷塘美景就進入了課堂，而班上不少孩子其實並沒有真正的見過荷葉，更談不上近距離的接觸荷葉了。我想...
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文書都
