![詩經二首采薇教案]( "詩經二首采薇教案")
- 《詩經》是中國第一部詩歌總集，收入自西周初年至春秋中葉五百多年的詩歌305篇，又稱《詩三百》。先秦稱爲《詩》，或取其整數稱《詩三百》。下面是小編收集整理的詩經二首采薇教案，歡迎閱讀參考。詩經二首采薇教案1教學目標：1、瞭解《詩經》常識：風、雅、頌、賦、比、興。2、學習...
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![詩經采薇ppt教案]( "詩經采薇ppt教案")
- 《採一、教學目標1、知識與技能瞭解家園之思的文化內涵，進一步認識故鄉對一個人成長的重要意義，以此滋養自己的精神世界。研習文字，培養學生獨立閱讀、獨立思考的能力，並能表達自己的體驗感受。進一步認識詩歌的文體特點，在把握情感的基礎上，能讀出詩歌的節奏、韻味。2、過程與...
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![詩經：采薇]( "詩經：采薇")
- 《小雅·采薇》是出自《詩經·小雅·鹿鳴之什》，爲先秦時代的華夏族詩歌。表現了將徵之人的思家忍苦之情。以下是小編分享的詩經：采薇，歡迎大家閱讀!《采薇》采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑啓居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止...
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![《詩經·采薇》教學教案]( "《詩經·采薇》教學教案")
- 《采薇》是《詩經·小雅》中的名篇。是一首描寫戍卒生活的詩。這首詩用士兵的口吻，在戰後歸家途中，追述戍邊作戰時的苦況，猶如電影用一連串的回憶鏡頭，接下來小編爲你帶來《詩經·采薇》教學教案，希望對你有幫助。【三維目標】1.知識與技能：在把握情感的基礎上，能讀出詩歌的節奏...
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![詩經 采薇]( "詩經 采薇")
- 原文采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，玁狁(xiǎnyǔn)之故。不遑啓居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載飢載渴。我戍未定，靡使歸聘。采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。王事靡盬(gǔ)，不遑啓處。憂心孔疚，我行不來!彼爾維何?維常之...
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![詩經 《采薇》]( "詩經 《采薇》")
- 在現實生活或工作學習中，大家或多或少都接觸過一些經典的詩歌吧，詩歌以強烈的節奏、美妙的韻律、精煉的語言、奇特的想象，豐富的感情展現其語言的藝術。那麼你有真正瞭解過詩歌嗎？以下是小編收集整理的詩經《采薇》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。采薇朝代：先秦原文：采薇采薇，薇亦...
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![《詩經采薇》]( "《詩經采薇》")
- 原文：采薇朝代：先秦采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑啓居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載飢載渴。我戍未定，靡使歸聘。采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。王事靡盬，不遑啓處。憂心孔疚，我行不來!彼爾維何?維常之華。...
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![詩經采薇優秀教案]( "詩經采薇優秀教案")
- 《采薇》以渾厚、質樸著稱，是詩經抒情作品的一個典範。下面是yjbys小編分享的詩經采薇優秀教案，更多內容請關注文學網名著閱讀欄目。教學目標：1、反覆朗讀，體會士卒戍邊與思鄉的情感矛盾，把握其豐富而複雜的感情2、品味本詩的語言美，賞析其重章疊句手法的藝術魅力教學重點：理解...
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![《詩經 采薇》教案]( "《詩經 采薇》教案")
- 讀罷《采薇》，我們彷彿看見一個身心憔悴的戍卒，冒着大雪，沿着泥濘的小路慢騰騰地走向畫面深處，走向大雪濃重的遠方。只給我們留下一個孤獨的背影，一聲幽怨的嘆息。【教學目標】1、知識與技能：⑴積累字詞，掌握《詩經》的基礎知識。⑵瞭解《詩經?采薇》的思想內容及重章疊唱等藝術...
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![詩經采薇公開教案]( "詩經采薇公開教案")
- 采薇全詩六節(每八句爲一節)，模仿一個戍卒的口吻，以采薇起興，前五節着重寫戍邊征戰生活的艱苦、強烈的思鄉情緒以及久久未能回家的原因，從中透露出士兵既有禦敵勝利的喜悅，也深感征戰之苦，流露出期望和平的心緒;第六節以痛定思痛的抒情結束全詩，感人至深。下面yjbys小編爲大家整...
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![詩經《采薇》的教案]( "詩經《采薇》的教案")
- 《詩經》是我國第一部詩歌總集。相傳爲孔子所編定而成。以下是詩經《采薇》的教案，歡迎閱讀。學習目標：1．瞭解《詩經》六義：風、雅、頌，賦、比、興。2．學習詩中的比興手法及重節疊唱的節法。3．《采薇》是如何體現《詩經》的現實主義創作方法的。4．瞭解我國古代勞動人民的生活。學...
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![詩經·采薇(節選) 教案]( "詩經·采薇(節選) 教案")
- 《小雅·采薇》是出自《詩經·小雅·鹿鳴之什》，爲先秦時代的華夏族詩歌。詩歌表現了將徵之人的思家忍苦之情，並將這種感情放在對景物的描寫及對軍旅生活的述說中表現。小編爲大家整備了一篇關於《采薇》的優秀教案，希望對大家學習能夠提供到一定的幫助。【學習目標】1.結合...
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![詩經采薇教案設計]( "詩經采薇教案設計")
- 《采薇》詩的情感主調是悲傷的家園之思。這種情感主要是透過前3章重章迭詞反覆申義的方式和末章的特殊表現力來體現的一、教學目標知識與技能1、瞭解家園之思的文化內涵，進一步認識故鄉對一個人成長的重要意義，以此滋養自己的精神世界。2、研習文字，培養學生獨立閱讀、獨立...
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![陳蕾詩經采薇教案]( "陳蕾詩經采薇教案")
- 《詩經·采薇》教案一：教學目標知識與技能1瞭解家園之思的文化內涵，進一步認識故鄉對一個人成長的重要意義，以此滋養自己的精神世界。2研習文字，培養學生獨立閱讀、獨立思考的能力，並能表達自己的體驗感受。3進一步認識詩歌的文體特點，在把握情感的基礎上，能讀出詩歌的節奏、韻...
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![小學詩經采薇教案]( "小學詩經采薇教案")
- 小學詩經采薇教案【教學目標】知識目標：閱讀詩歌，大體把握詩意。能力目標：培養學生再造想像、創新思維的能力；養成古詩學習方式。情感目標：想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。【教學重難點】１、想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。２、培養學生的再造想象和創新思維能力。【教學...
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![詩經·采薇]( "詩經·采薇")
- 采薇采薇一把把，薇菜新芽已長大。說回家呀道回家，眼看一年又完啦。有家等於沒有家，爲跟玁狁去廝殺。沒有空閒來坐下，爲跟玁狁來廝殺。采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初發芽。說回家呀道回家，心裏憂悶多牽掛。滿腔愁緒火辣辣，又飢又渴真苦煞。防地調動難定下，書信託誰捎回家！采薇采薇一把...
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![詩經小雅采薇 教案]( "詩經小雅采薇 教案")
- 《采薇》是一首戎卒返鄉詩，表現了將徵之人的思家忍苦之情，並將這種感情放在對景物的描寫及對軍旅生活的述說中表現。【教學目標】1.知識與技能(1)瞭解《詩經》的相關知識(內容、寫法、地位和作用);(2)掌握全詩中的通假字、詞類活用現象;(3)掌握《詩經》中賦、比、興的藝術...
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![詩經《采薇》優質教案]( "詩經《采薇》優質教案")
- 《采薇》是詩經中的一首名篇，接下來由小編爲大家整理了詩經《采薇》的教案，希望對大家能有所幫助！【教學目標】知識目標：閱讀這首詩歌，大體把握詩意。能力目標：培養學生再造想像、創新思維的能力；養成古詩學習方式。情感目標：想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。【教學重難點】１、...
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![詩經采薇節選教案]( "詩經采薇節選教案")
- [學習目標]：1．解《詩經》常識：風、雅、頌、賦、比、興。2．學習詩中的比興手法及重章疊唱的章法。3．解《詩經》的現實主義傳統，認識現實主義創作方法的特點。4．解古代勞動人民的生活。[重點難點]：1．《詩經》六義及重章疊唱的手法是學習要點，賦、比、興手法的理解鑑別又是學習的難點...
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![采薇 詩經 教案]( "采薇 詩經 教案")
- 《采薇》表現了戰爭生活的各個側面，特別是末章情景交融，化景語爲情語的寫作方法，成了後世寫作邊塞戰爭詩努力追攀效法的楷模。下面是采薇詩經教案，和小編一起來看一下吧。教學三維目標1.知識與能力目標1).學生掌握詩歌的主題思想，理解戍卒遠別家室、歷久不歸的悽苦心情，詩中流...
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![詩經《采薇》]( "詩經《采薇》")
- 《采薇》朝代：先秦作者：佚名原文：采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑啓居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載飢載渴。我戍未定，靡使歸聘。采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。王事靡盬，不遑啓處。憂心孔疚，我行不來!彼爾維...
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![詩經采薇教學]( "詩經采薇教學")
- 《采薇》詩的情感主調是悲傷的家園之思。這種情感主要是透過前3章重章迭詞反覆申義的方式和末章的特殊表現力來體現的。教學三維目標1.知識與能力目標1).學生掌握詩歌的主題思想，理解戍卒遠別家室、歷久不歸的悽苦心情，詩中流露的保家衛國的自豪感，戍卒急欲回家和繼續在外抗...
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![高中詩經采薇教案]( "高中詩經采薇教案")
- 一、匯入《詩經》是人類文明的春天，是文學天地的源頭清水，從詩經中走出的女子嫋嫋娜娜，從詩經中走來的男子豁達堅毅，從詩經中流傳出的故事哀婉悽美。今天，讓我們用真摯的情、善感的心，吟誦《采薇》這古老的歌謠！二、簡介《采薇》選自《詩經小雅》，是西周後期作品。當時諸侯相爭，周...
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![詩經采薇的教案]( "詩經采薇的教案")
- 教案是教師爲順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題爲單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是詩經采薇的教案，請參考！詩經采薇教案教學目標：1．閱讀詩歌，大體把握詩意。2．想象...
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![詩經《采薇》教學案]( "詩經《采薇》教學案")
- 《采薇》一詩表達的是在保家衛國與成家立業之間激盪的憂-恨-哀的故園之思。以下是詩經《采薇》教學案，一起來看一下吧。學習目標：1.瞭解《詩經》常識：風、雅、頌、賦、比、興。2.學習詩中的比興手法及重章疊唱的章法。3.瞭解《詩經》的現實主義傳統，認識現實主義創作方法的特...
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