![關於莖的結構的教案]( "關於莖的結構的教案")
- 關於莖的結構的教案一、知識目標1、透過實驗觀察，掌握木本植物、草本植物莖的結構及各部分的主要功能。2、理解年輪形成的道理。能力目標透過用顯微鏡觀察木本植物和草本植物莖的橫切裝片，進一步鞏固使用顯微鏡的技能和在顯微鏡下識別生物體結構的觀察能力。情感目標1、通...
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- 植物的莖簡介莖是根和葉之間起輸導和支援作用的植物體重要的營養器官。莖尖與根尖類似，具有無限生長的能力；莖尖不斷生長，陸續產生葉和側枝，除少數地下莖外，共同構成了植物體地上部分龐大的枝系。莖的發達程度與植物的生活週期密切相關，多年生木本植物較一年生草本植物具有更爲...
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![羣落的結構教案設計]( "羣落的結構教案設計")
- 羣落的結構教案設計知識目標：掌握生物羣落的概念及實例；理解生物羣落的組成和結構。能力目標：培養分析歸納問題的能力。憑藉概念對具體的生物學現象作出判斷和推理，訓練學生應用知識、解決問題的能力。情感價值目標：透過對羣落動態規律的研究，懂得合理開發利用生物資源、保護生...
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![初一生物《根的結構》教案]( "初一生物《根的結構》教案")
- 教學目標知識目標1、能夠表述根尖外形及根毛特點。2、準確描述根尖各部分結構及其功能，明確相鄰各部分之間的聯繫。能力目標透過組織學生用放大鏡和顯微鏡觀察根尖的結構，培養學生的觀察能力並使學生使用放大鏡和顯微鏡觀察植物組織的動作技能達到熟練水平。情感目標透過學...
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![七年級上冊生物第五章第二節莖的結構教案示例]( "七年級上冊生物第五章第二節莖的結構教案示例")
- 教學目標1．掌握木本植物（這裏指雙子葉植物中的木本植物）莖的結構及各部分的主要功能，理解草本植物（這裏指單子葉植物中的草本植物）莖的結構及各部分的主要功能。理解年輪形成的道理，瞭解草本莖倒伏的原因及防止倒伏的措施。2．透過用顯微鏡觀察木本植物和草本植物莖的橫切裝片，進一...
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![小海豚身體結構的教案]( "小海豚身體結構的教案")
- 活動目標學會海豚的畫法和粘發。知道不同的豆粘在海豚身上的部位。透過圖知道海豚身體結構。活動準備白大米、黑豆、黃豆、綠豆。深粉卡紙、鉛筆、乳白膠。海豚身體結構圖。活動過程1、我們的美術課是不是都學過粘畫啊？你們都學過粘什麼啊？2、你們學過這麼多那？那我們今天來...
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![條目式教案的基本結構]( "條目式教案的基本結構")
- 條目式教案的基本結構條目式教案首先是背景登入，包括學校、班級、科目、教師和日期等；然後由課題名稱、教學目標、教學內容、重點難點、課的類型、教學方法、教材教具準備、教學時間、教學過程設計和板書設計等十大條目組成，教案：條目式教案。1.課題名稱。這是指該節課教學的...
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![初中生物教案：莖的結構]( "初中生物教案：莖的結構")
- 教學目標知識目標1、透過實驗觀察，掌握木本植物、草本植物莖的結構及各部分的主要功能。2、理解年輪形成的道理。能力目標透過用顯微鏡觀察木本植物和草本植物莖的橫切裝片，進一步鞏固使用顯微鏡的技能和在顯微鏡下識別生物體結構的觀察能力。情感目標1、透過分析“木本莖...
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![莖的結構教學設計]( "莖的結構教學設計")
- 教學目標1．掌握木本植物（這裏指雙子葉植物中的木本植物）莖的結構及各部分的主要功能，理解草本植物（這裏指單子葉植物中的草本植物）莖的結構及各部分的主要功能。理解年輪形成的道理，瞭解草本莖倒伏的原因及防止倒伏的措施。2．透過用顯微鏡觀察木本植物和草本植物莖的橫切裝片，進一...
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![《身體的結構》教案]( "《身體的結構》教案")
- 《身體的結構》教案教材分析《身體的結構》是整個單元教學的總起，讓學生從整體上認識人體的結構。在本課的學習中，透過引導學生用科學的方法觀察身體的外形特徵，親身體驗身體各部分的功能，瞭解身體結構劃分的不同方式，將爲今後進一步研究《骨骼》、《關節》、《肌肉》、《跳動...
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![種子的結構教案分析]( "種子的結構教案分析")
- 作爲一名教職工，時常需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編爲大家整理的種子的結構教案分析，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。【學習目標】：1、認識蠶豆種子和玉米種子的各部分結構；2、學會比較蠶豆種子和玉米...
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![簡單結構的優秀教案]( "簡單結構的優秀教案")
- 一、教學目標:知識與技能：確定一個簡單對象進行結構設計並描述或繪製設計圖樣，把握結構應考慮的主要因素。過程與方法：熟悉設計一個簡單結構應考慮的主要因素。透過簡易相片架的設計案例,能對簡單對象進行結構設計,並繪製設計圖紙,做出模型或原型。情感與態度：體驗結構設計的...
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![細胞的類型和結構教案]( "細胞的類型和結構教案")
- 細胞的類型和結構教案學習目標1.區別原核細胞與真核細胞。2.概述細胞膜和細胞核的結構和功能。3.說明主要細胞器的結構和功能。學習提示細胞膜、細胞核以及各種細胞器的結構和功能是本節的重點。一、原核細胞和真核細胞1.原核細胞原核細胞最主要的特徵是沒有由膜包圍的細...
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![《身體的結構》的課堂教案設計]( "《身體的結構》的課堂教案設計")
- 一、教學目標：科學概念：1、人體根據外觀特徵可以分爲頭、頸、軀幹、四肢四部分，如果根據做事情的不同人體還會有不同的結構劃分。2、人體的外部特點可以直接觀察到，內部的特點可以藉助一些工具觀察到。過程與方法：1、能夠應用觸摸、手捏、聽等觀察方法並結合體驗活動，瞭解身體...
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![七年級生物第五章第二節莖的結構教案示例]( "七年級生物第五章第二節莖的結構教案示例")
- 教學目標1．掌握木本植物（這裏指雙子葉植物中的木本植物）莖的結構及各部分的主要功能，理解草本植物（這裏指單子葉植物中的草本植物）莖的結構及各部分的主要功能。理解年輪形成的道理，瞭解草本莖倒伏的原因及防止倒伏的措施。2．透過用顯微鏡觀察木本植物和草本植物莖的橫切裝片，進一...
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![觀察種子的結構教案]( "觀察種子的結構教案")
- 教案觀察種子的結構安陽縣蔣村鎮二中苗三勇一、學習目標:1、瞭解綠色開花植物是如何生活的。2、瞭解種子的外形及顏色特徵。3、掌握種子的結構,理解單子葉植物種子與雙子葉植物種子在結構上的`相同點和不同點。二、教學重點:1、種子的各部分的功能。三、教學難點:1、描繪...
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![《花的結構和花序》教案]( "《花的結構和花序》教案")
- 教學目標1．掌握花的基本結構及其主要功能，明確花蕊是花的主要部分。2．瞭解花的種類及雌雄同株植物、雌雄異株植物的概念。瞭解花序的概念及種類。3．透過解剖桃花和觀察各種植物的花，培養學生的觀察能力和實驗操作能力。4．透過識別不同種植物花的特點，培養學生觀察能力和靈活運用...
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![《典型結構的欣賞》教案]( "《典型結構的欣賞》教案")
- 一、教學內容《典型結構的欣賞》是通用技術必修模組“技術與設計2”第一單元第四節的內容，本節課的主要目標是讓學生經歷經典結構的欣賞過程，不僅能分別從技術和文化的角度欣賞並評價典型結構設計的案例，同時使他們在自己的設計作品中注入更豐富的文化內涵。透過對中式古典...
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![細胞的基本結構教案]( "細胞的基本結構教案")
- 作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的細胞的基本結構教案，僅供參考，大家一起來看看吧。細胞的基本結構教案1一、教學目標：【知識】：闡述細組成胞膜的成分了...
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![議論文的結構教學教案參考]( "議論文的結構教學教案參考")
- 教學目的：1、掌握議論文的結構。2、提高議論文寫作水平。教學重點：掌握議論文的結構。教學難點：提高議論文寫作水平。教學輔助：多媒體課時安排：1課時教學過程：一、匯入新課提問：你最喜歡上什麼課？由此讓學生明白什麼是議論文。二、講解議論文的結構佈局1、複習論文的三要素：論點、...
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![植物莖的輸導功能教案]( "植物莖的輸導功能教案")
- 教材簡析本節課是在學習了多細胞植物體的組成，根、莖、葉的功能之後，進一步探究莖的結構和輸導功能的，莖的結構是怎樣的?以及莖是怎樣輸導水分和無機鹽的，是本節課的重點和難點。學情分析本節課的內容較直觀，學生的感性認識較豐富，只要教師創設情景，逐步引導，一步一個小臺階，使學...
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![葉片的結構生物教案]( "葉片的結構生物教案")
- 一、學習目標1、知識目標：掌握葉片的基本結構和各部分主要功能2、技能目標：透過自學、交流、討論、質疑等方式，培養學生自主觀察、合作學習的能力3、情感目標：透過對葉片結構和功能的學習，樹立“結構與功能相適應”的生物學觀點二、學法指導：1、對照學習目標，快速閱讀一遍課文，感...
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![《細胞的結構和功能》教案]( "《細胞的結構和功能》教案")
- 《細胞的結構和功能》教案教學目標知識目標1．認識動物細胞與植物細胞的亞顯微結構，瞭解它們的共同點和重要的區別特徵。2．瞭解細胞膜的成分，理解細胞膜的結構特點和功能特點之間的關係；正確認識並會區分物質透過細胞膜的幾種不同方式。3．瞭解各種細胞器的分佈、形態結構和功能...
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![《莖是由芽發育的》教案]( "《莖是由芽發育的》教案")
- 教學目標1．瞭解芽的種類，理解葉芽的結構及葉芽發育。理解頂芽發育與側芽發育的關係。2．透過指導學生觀察葉芽的結構，培養學生用科學的方法去分析問題和解決問題的能力。3．透過分析“頂芽發育與側芽發育的關係”，使學生樹立辯證唯物主義的觀點。重點、難點分析1．“葉芽的結構”是...
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![七年級生物教案：莖的結構]( "七年級生物教案：莖的結構")
- 教學目標知識目標1、透過實驗觀察，掌握木本植物、草本植物莖的結構及各部分的主要功能。2、理解年輪形成的道理。能力目標透過用顯微鏡觀察木本植物和草本植物莖的橫切裝片，進一步鞏固使用顯微鏡的技能和在顯微鏡下識別生物體結構的觀察能力。情感目標1、透過分析“木本莖...
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