![《野駱駝》的讀後感範文]( "《野駱駝》的讀後感範文")
- 乾旱的撒哈拉沙漠，水位到了歷史最低位，野駱駝“雷”的一家已經到了生死的邊緣，爲了讓小駱駝喝到生命之水，成年駱駝跳入水中，讓水位增高，用自己的生命換來了子女的生命。我讀到“水位很低”時，曾想：它們該如何喝到水？“雷”竟然竟然用血肉之軀讓水漲到小駱駝可以喝到水位。其實也許...
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![《野駱駝》讀後感450字]( "《野駱駝》讀後感450字")
- 人們總是把愛歸屬於人類，而動物之間的愛也是偉大的，令人肅然起敬。我曾讀過這樣一則故事，它深深的感動着我。故事講的是生活在撒哈拉大沙漠中的一羣野駱駝—雷的一家，它們跟沙漠中的其它動物一樣，以半月泉中的一泓清泉維持生命。可是由於人類對大自然的破壞和乾旱，半月泉的'水...
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![野駱駝現代文閱讀題與參考答案]( "野駱駝現代文閱讀題與參考答案")
- 閱讀歡樂島。野駱駝2007年秋，我和幾個科學家一起踏上了尋找野駱駝的路。一到鳥魯木齊，原新疆環保研究所的袁先生就給我們講了他這輩子看到的難忘的一幕。“那是1995年，我和英國專家簡·海爾博士等人到阿爾金山地區考察。一天，我們發現500米以外有一個小黑點，職業的`敏感使我們...
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![語文閱讀題練習及答案：野駱駝]( "語文閱讀題練習及答案：野駱駝")
- 2007年秋，我和幾個科學家一起踏上了尋找野駱駝的路。一到鳥魯木齊，原新疆環保研究所的袁先生就給我們講了他這輩子看到的難忘的一幕。“那是1995年，我和英國專家簡·海爾博士等人到阿爾金山地區考察。一天，我們發現500米以外有一個小黑點，職業的敏感使我們馬上意識到，這可能是...
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![《野駱駝》讀後感]( "《野駱駝》讀後感")
- 讀了《野駱駝》，我的心潮在澎湃，爲了那偉大的愛而澎湃，爲了那無私的愛而澎湃，爲了那感人的愛而澎湃……那一股股愛的噴泉盤踞在我的心頭。《野駱駝》這篇文章主要講敘了這樣一件感人的故事：一羣駱駝急需要喝水卻又只差半米左右時，一隻成年駱駝毅然跳入半月泉……試問這偉大的跳...
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![野駱駝詩集]( "野駱駝詩集")
- 一蒙古國北國祖國的阿爾金山北麓塔無拉瑪幹沙漠東部羅布泊北部嘎順戈壁地區阿爾泰戈壁甘肅的馬鬃山二地球的版圖上就這麼幾處還遊移着還飄忽着如沙塵暴席捲着比熊貓數量還少比雪豹還少比狼更少還不到千峯的野駱駝三我的祖先和父母食用的是粗糧我食用的是粗糧如今我食上精...
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![《野駱駝》閱讀答案]( "《野駱駝》閱讀答案")
- 野駱駝的嗅覺和聽覺都非常靈敏，爲什麼在這麼短的距離都沒有逃跑呢?下面小編給大家帶來《野駱駝》閱讀答案。希望能夠幫到大家。野駱駝2007年秋，我和幾個科學家一起踏上了尋找野駱駝的路。一到鳥魯木齊，原新疆環保研究所的袁先生就給我們講了他這輩子看到的難忘的一幕。那是1...
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![再見野駱駝讀後感700字]( "再見野駱駝讀後感700字")
- 再見野駱駝讀後感700字怎麼寫？以下是小編整理的相範文，歡迎閱讀。再見野駱駝讀後感700字一童話是一首優美的曲調，他有一種奇特的魔力，就像一位催眠師，催眠你進入童話的夢鄉，在那獲得知識。我，就進入了《再見野駱駝》這本童話故事書中，經歷一個又一個故事，得到了不少知識。首先，我來...
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![野駱駝閱讀答案]( "野駱駝閱讀答案")
- 2007年秋，我和幾個科學家一起踏上了尋找野駱駝的路。一到鳥魯木齊，原新疆環保研究所的袁先生就給我們講了他這輩子看到的難忘的一幕。那是1995年，我和英國專家簡·海爾博士等人到阿爾金山地區考察。一天，我們發現500米以外有一個小黑點，職業的敏感使我們馬上意識到，這可...
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![《野駱駝》讀後感範文400字]( "《野駱駝》讀後感範文400字")
- 人們總是把愛歸屬於人類，而動物之間的愛也是偉大的，令人肅然起敬。我曾讀過這樣一則故事，它深深的感動着我。故事講的是生活在撒哈拉大沙漠中的一羣野駱駝—雷的一家，它們跟沙漠中的其它動物一樣，以半月泉中的一泓清泉維持生命。可是由於人類對大自然的破壞和乾旱，半月泉的水位...
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![《駱駝》 讀後感]( "《駱駝》 讀後感")
- 認真品味一部名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的《駱駝》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。能聞出地下水的流淌；能在逆風中嗅到一百公里之外的青草；能記得幾年甚至幾十年前走...
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![找駱駝續寫]( "找駱駝續寫")
- 找駱駝續寫1商人順着腳印找到了那一隻走失的駱駝，高興極了！可是想想自己說那位老人家藏起了駱駝，十分難爲情。想回去跟老人家道歉，回到了和老人家談話的地方，老人家已經離開了。商人在原地等了好幾天，也沒有看到老人家，就帶着遺憾回家了，繼續做生意。有一天，他在店裏送走了顧客，無...
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![駱駝祥子]( "駱駝祥子")
- 《駱駝祥子》是老舍的代表作之一，以現實主義的筆法與悲天憫人的情懷，塑造了祥子、虎妞等一批令人難忘的藝術形象，在中國現代文學史上擁有重要地位。歌劇版《駱駝祥子》是國家大劇院第五部原創中國歌劇，創作過程歷時三年，是國家大劇院聯手作曲家郭文景、編劇徐瑛、新銳導演易立...
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![駱駝散文]( "駱駝散文")
- 最近在看一本書，《駱駝祥子》。看着祥子，讓我想起我的父親。那個擁有一米八的瘦大高個，那個……找不到形容詞來形容的中年男人。去年西紅柿價高，身爲農民的他，執意要在今年種植西紅柿，結果今年大部分地區的西紅柿都滯銷了，而我們的那個小山村也難逃魔掌，辛辛苦苦了大半年，最後血本...
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![讀《駱駝祥子》]( "讀《駱駝祥子》")
- 讀《駱駝祥子》（一）有這樣一段話：“好吧，老實，規矩，要強，既然都沒有用，變成這樣的無賴也不錯。不但是不錯，祥子想，而且是有些英雄好漢的的氣概，天不怕，地不怕，絕對不低着頭吃啞巴虧。對了！應當這麼辦！壞嘎嘎是好人削成的。”--真的是這樣的嗎？也許吧。因爲確實在很多場合，受傷的人總是善良...
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![《駱駝祥子》]( "《駱駝祥子》")
- 《駱駝祥子》1老舍出生於一個貧民家庭，從小在北京底層人民的環境中生活，深受舊北京下層平民社會生活和思想觀念、生活情趣影響。所以只有這樣的人才能寫得出貼近人民大衆生活的優秀作品，才能被稱之爲“人民藝術家”。《駱駝祥子》就是他的代表作之一，它講述的是舊中國北平城...
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![駱駝祥子讀後感350字_駱駝祥子]( "駱駝祥子讀後感350字_駱駝祥子")
- 當仔細品讀一部作品後，你有什麼總結呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的駱駝祥子讀後感350字_駱駝祥子，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。駱駝祥子讀後感350字_駱駝祥子1祥子是老舍筆下的一位車伕，從他的的生活中，也讓...
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![駱駝的作文]( "駱駝的作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的駱駝的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。駱駝的作文1炎炎夏日，樹木耷拉着被烤得奄奄一息的葉子，行人們急匆匆地向前趕着，想要趕...
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![駱駝賦教案]( "駱駝賦教案")
- 駱駝賦教案學習目標：1.透過學習本文掌握閱讀敘事散文的一般程序。2.透過研讀本文學習敘事散文的寫作方法。（此點作爲選修內容，學有餘力才進行）備註：每一步任務基本上都要求落實到筆頭上。學生寫在作業本（兼筆記本a4大本，作業必須留空以備訂正）上。還要請人到黑板上演板。答題注意...
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![駱駝祥子讀後感400字_駱駝祥子]( "駱駝祥子讀後感400字_駱駝祥子")
- 看完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的駱駝祥子讀後感400字_駱駝祥子，僅供參考，大家一起來看看吧。駱駝祥子讀後感400字_駱駝祥子1在這本書裏主要講了主人公祥子爲了有一輛自...
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![駱駝祥子讀後感1200字_駱駝祥子]( "駱駝祥子讀後感1200字_駱駝祥子")
- 品味完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編爲大家收集的駱駝祥子讀後感1200字_駱駝祥子，僅供參考，大家一起來看看吧。駱駝祥子讀後感1200字_駱駝祥子1《駱駝祥子》是著名作老舍的代表作，主要講述的是北...
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![沉淪的“駱駝”讀《駱駝祥子》有感]( "沉淪的“駱駝”讀《駱駝祥子》有感")
- 當品味完一本著作後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編爲大家收集的沉淪的“駱駝”讀《駱駝祥子》有感，歡迎閱讀與收藏。風雨交加，黑暗籠罩着天空，一個爲了生活努力掙扎的人，拉着一輛黃包車在艱...
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![駱駝祥子讀後感200字_駱駝祥子]( "駱駝祥子讀後感200字_駱駝祥子")
- 當細細品完一本名著後，大家心中一定有很多感想，這時就有必須要寫一篇讀後感了！怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編爲大家整理的駱駝祥子讀後感200字_駱駝祥子，僅供參考，大家一起來看看吧。駱駝祥子讀後感200字_駱駝祥子1老舍—一個偉大的人民藝術家，一個讓後人敬...
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![讀《駱駝》有感]( "讀《駱駝》有感")
- 看完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的讀《駱駝》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。讀《駱駝》有感1老舍先生的著作《駱駝祥子》曾風靡全球，深受讀者歡迎，不僅是因爲其幽默樸實的厚重...
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![《找駱駝》課件]( "《找駱駝》課件")
- 《找駱駝》課件一、教學目標1、學會本課的生字，能區別多音字；理解“走失、哄、詳細、至於”等詞，能區別“走失”和“丟失”的不同意思。2、能仿造例句，把不完整的因果句補充完整，認識4種不同的對話形式。3、初步學預習課文提出不同的問題。4、瞭解老人是怎樣知道商人走失的那...
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