![“麻辣女孩”與天使-六年級-記敘文]( "“麻辣女孩”與天使-六年級-記敘文")
- 說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是作爲主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文主要是透過寫人物的經歷和事物發展變化來反映生活、表達作者思想感情的。那要怎麼寫好這類型的作文呢？下面是小編收集整理的“麻辣女孩”與天使-六年級-記敘文，歡迎閱讀與收藏。她，有一雙水靈水靈的...
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![麻雀，我錯了-六年級-記敘文]( "麻雀，我錯了-六年級-記敘文")
- 相信大家都跟作文打過交道吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文是一種以記敘爲主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢？以下是小編爲大家整理的麻雀，我錯了-六年級-記敘文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。“吱吱……”窗外...
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![我想做壞女孩-六年級-記敘文]( "我想做壞女孩-六年級-記敘文")
- 相信大家都接觸過作文吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法儘可能多樣的文體。優秀的記敘文都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家整理的我想做壞女孩-六年級-記敘文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。壞女孩大膽，不受規矩的拘束。我喜歡壞女孩的大膽...
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![天使女孩作文]( "天使女孩作文")
- 直到今年夏天，我們已經分開整整六年了吧？那年的蟬鳴，我至今還隱約記得。當時，是我最失意、最不知所措的時候。而你，出現在了我的眼前。那是小學三年級的一個暑假，我去爸爸那裏散心。那時候，最疼愛我的爺爺剛過世沒多久。在爸爸工作的花園裏，看到一朵藍紫色的睡蓮靜靜地生長在那裏...
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![我是男孩羣裏的女孩-六年級-記敘文]( "我是男孩羣裏的女孩-六年級-記敘文")
- 相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文是一種以記敘爲主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。這類型的作文應該怎麼寫纔好呢？下面是小編精心整理的我是男孩羣裏的女孩-六年級-記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。我是一個活潑好動的女...
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![六年級寫麻辣燙的作文400字]( "六年級寫麻辣燙的作文400字")
- 【篇一：麻辣燙的味道】望着窗外的黑暗，聽着雨點不住打落的聲音，嗯，很平靜的心情，而穿越過層層雨幕的辛辣的香氣，卻讓我的思緒回到過去的一個下雨天。也是同樣的雨天，只是那是更加抓狂的大雨，有着嚇人的巨雷與明晃晃的閃電，我和同路的小蘿蔔冒着大雨奔跑着，耳邊是熟悉的雨花濺與腳步...
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![《遭遇麻辣女孩》讀後感範文400字]( "《遭遇麻辣女孩》讀後感範文400字")
- 認真品味一部名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的《遭遇麻辣女孩》讀後感範文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。今年過年的時候，我對每一個人都十分有禮貌，所以，媽媽獎勵了我...
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![辣辣辣六年級日記]( "辣辣辣六年級日記")
- 一天的時間眼看就要結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候用心地寫一篇日記了。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的辣辣辣六年級日記，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。今天晚上老爸又不回來吃飯了，他買的麻辣鵝有兩份，不辣的那一份已經被我們吃光光...
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![春天-六年級-記敘文]( "春天-六年級-記敘文")
- 相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法儘可能多樣的文體。怎麼樣才能寫出優秀的記敘文呢？以下是小編幫大家整理的春天-六年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。冬天過去了，一陣風吹過，田野裏傳來了一陣陣濃濃的油菜...
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![麻辣火鍋六年級作文]( "麻辣火鍋六年級作文")
- 也許你看到這個標題，會自豪地說：“我也吃過！”但那並不正宗。今年暑假，我有幸品嚐到了地道的麻辣火鍋。看那正方形的金屬鍋中，紅得發黑的湯水沸騰着，翻滾之前，透露着巴蜀人民的豪情！辣椒與花椒的完美結合，有別樣的“辣”風情。在猶如萬馬奔騰的湯水中，他們時隱時現，宛如蛟龍般，時而咆...
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![《麻辣女兵》觀後感]( "《麻辣女兵》觀後感")
- 昨天終於把《麻辣女兵》看完了，本劇講的是一羣90後的女兵。一羣演藝界的新面孔。在製片人何靜成功的塑造了我是特種兵的有一個很有意義的片子。記得介紹預告是這樣說的。一個90後湯小米。她演繹了女兵的士兵突擊；他是軍隊中的小燕子……但是一羣又鬧又活潑的90後爲我們留下...
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![我的麻辣同桌六年級作文]( "我的麻辣同桌六年級作文")
- 我的麻辣同桌六年級作文1這學期，我和三位武藝超羣的麻辣女生同過桌。“啊！”教室裏傳來我悽慘的叫聲，原來，我又遭到了三辣的羣毆。此三辣是：第一辣――大蒜辣崔嘉雯是我本學期第一任同桌，她有鋼鐵腸、鐵石心，視鐵尺爲匕首，睹施冉當刀靶，讓我天天遍體鱗傷。有這樣的同桌，“嗚……”...
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![ti天使與女孩_小學作文]( "ti天使與女孩_小學作文")
- 在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的ti天使與女孩_小學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。伸出一雙...
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![麻辣女兵的詩歌]( "麻辣女兵的詩歌")
- 湖北荊門出一女，個頭高挑模樣俏。陽光青春有活力，潑辣精靈又神氣。上海戲院佼佼女，淘氣可愛極頑皮。技藝超羣飾女兵，90后王洋-湯小米。身着戎裝走軍營，稍息立正右看齊。跑步歸隊聽口令，摸爬滾打雨不離。負重訓練越障礙，野外檢驗有實力。護兵打鬥顯霸氣，服輸不是我小米。小米心中...
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![我與貓-六年級-記敘文]( "我與貓-六年級-記敘文")
- 大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。那麼記敘文應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的我與貓-六年級-記敘文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。爺爺家有隻小花...
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![吃麻辣魚三年級日記300字]( "吃麻辣魚三年級日記300字")
- 今天，舅媽帶我和表妹去九江吃麻辣魚。來到飯店，真是人山人海呀!一看就知道這裏的麻辣魚很好吃。我們找了一個座位坐了下來，舅媽不僅點了麻辣魚，還點了紅燒茄子、酸菜湯。舅媽對我說;“這裏的魚非常好吃，等會兒多吃點。我想一看就知道這裏的魚很好吃，所以我點了點頭。不一會兒，服...
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![做芝麻湯圓小學六年級記敘文]( "做芝麻湯圓小學六年級記敘文")
- 今天我和媽媽一起做芝麻湯圓。首先，我們去超市買了豬油黑洋酥，水磨糯米粉。然後開啟煤氣熱了點水。開始做湯圓了。先把今天準備用的黑洋酥全部搓成小圓子放在旁邊待用。然後把糯米粉倒出，拌入剛纔在煤氣上熱的水，和成麪糰。搓出一條長麪糰。分成一小段一小段和園子差不多大小...
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![單翼天使-六年級-記敘文]( "單翼天使-六年級-記敘文")
- 相信許多人都寫過作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文以記敘爲主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那麼記敘文應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的單翼天使-六年級-記敘文，歡迎大家分享。你知道單翼天使嗎？他們是因爲上帝太喜歡他們所以忍...
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![學“淑女”-六年級-記敘文]( "學“淑女”-六年級-記敘文")
- 相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對於生活的真切感受。那要怎麼寫好這類型的作文呢？下面是小編精心整理的學“淑女”-六年級-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。“咚，咚……”我邁着“雄勁”的步伐上樓，還沒進家門，就大聲叫着：“媽，我回來...
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![麻辣燙六年級作文600字]( "麻辣燙六年級作文600字")
- 三面環山，一面傍水的黃河南岸，素來被人稱爲山清水秀、人傑地靈的“寶地”。我的家鄉就在這塊“寶地”上，家鄉物產豐富，出名的小吃就有一二十種。家鄉小吃不僅品種繁多，而且味道獨特，所以很受大衆歡迎。在衆多的小吃當中，風味獨特的“麻辣燙”當推首位。麻辣燙，顧名思義，就是又麻又...
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![女孩和天使作文]( "女孩和天使作文")
- 從前，有一個小女孩，當她才只有七八歲時，病魔突然奪去了她的雙眼，將她與這個美麗的世界完全隔絕開了，使她彷彿置身於黑暗的牢籠中無法擺脫，之後她就開始自暴自棄，脾氣也變得異常暴躁。她自己也曾想過接受自己這一輩子就是盲人這個事實，但她真的做不到。終於，在她17歲那年，她厭倦了這...
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![天使女孩初三作文]( "天使女孩初三作文")
- 小時候的我，特別好強好鬥且好勝，只要跟“好”字沾邊兒，想盡一切辦法我都得到它或實現它，現在想起來，自己還真可惡。那時候，班上有個叫小麗的女生，既漂亮又聰明，還是跳過級的，老師們都喜歡她，整天誇她將來一定國家的棟樑，同學們一下課就跟搶香餑餑似的圍在她身邊，就連我的'一個好朋友...
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![遭遇麻辣女孩的讀後感]( "遭遇麻辣女孩的讀後感")
- 今年過年的時候,我對每一個人都十分有禮貌,所以,媽媽獎勵了我一本關於懂禮貌的書——《遭遇麻辣女孩》,一看到書的名字,我就對這本書愛不釋手,看得如癡如醉,廢寢忘食。歐皮皮在暑假參加了讓人心曠神怡的夏令營,但卻遇見了粗野、蠻橫、自以爲是、不可理喻特別沒禮貌,讓人...
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![我的“麻辣”老師-四年級]( "我的“麻辣”老師-四年級")
- 他，一頭亂蓬蓬的頭髮，就像一個“鳥巢”。加上鼻樑上的一副“二餅”，把他點綴得越發有趣了。這，就是我們新學期的數學老師。新學期的第一天，我們安靜的坐在教室裏等到上課。可這老師竟然和我們玩起了“躲貓貓”，而且一躲就是兩次！這老師到底有什麼事這麼“神祕”？直到第三次數學課...
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![愛心女孩-六年級-記敘文]( "愛心女孩-六年級-記敘文")
- 相信大家都跟作文打過交道吧，特別是記敘文，記敘文以記敘爲主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那麼記敘文應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的愛心女孩-六年級-記敘文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。那天早晨，陽光明媚，我哼着小曲往外婆家走去，剛...
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