![課文石榴的教案設計]( "課文石榴的教案設計")
- 一、教學要求：1．學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2．理解課文的敘述順序，學習課文按時間順序描寫的方法。3．學習本文作者的觀察方法，按時間順序寫一種果實的成熟過程。4．能正確、流利、有感情的朗讀課文。二、教學時間：兩課時第一課時一、匯入新課，激發興趣同學們，你們見過石榴嗎...
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![關於《石榴》的教學設計]( "關於《石榴》的教學設計")
- 關於《石榴》的教學設計（本課適宜與配套光盤結合使用）教學目的：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學會本課9個生字，其中綠線內的4個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3．能憑藉具體的語言材料，瞭解石榴的生長過程及特點，激發學生熱愛自然、熱愛生活的感情，陶冶審美情趣。4．瞭解...
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![石榴課文教案設計]( "石榴課文教案設計")
- 教學設計《石榴》是一篇託物言志的優莢散文。教學時，引導學生在熟練誦讀全文的基礎上，用自主、合作、探究的學習方式分析石榴的形象(特徵)，領會作者對石榴的喜愛之情，進而體會作者借對石榴的描寫，所表達的志向、抱負。過程設計教法學法：在指導學生熟練朗讀全文的基礎上，引導學生...
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![石榴教案]( "石榴教案")
- 石榴教案一、教學要求：1．學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2．理解課文的敘述順序，學習課文按時間順序描寫的方法。3．學習本文作者的觀察方法，按時間順序寫一種果實的成熟過程。4．能正確、流利、有感情的朗讀課文。二、教學時間：兩課時第一課時一、匯入新課，激發興趣同學們，你們見...
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![《石榴》教案]( "《石榴》教案")
- 作爲一名教職工，可能需要進行教案編寫工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編整理的《石榴》教案，歡迎閱讀與收藏。《石榴》教案1教學要求：1、知識與技能：（1）學習並掌握本課的生字新詞。（2）理解課文內容，瞭解鄭振鐸，學習作者是如何把人物的形象刻...
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![石榴教學設計]( "石榴教學設計")
- 石榴教學設計一、教學要求：1．學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2．理解課文的敘述順序，學習課文按時間順序描寫的方法。3．學習本文作者的觀察方法，按時間順序寫一種果實的成熟過程。4．能正確、流利、有感情的朗讀課文。二、教學時間：兩課時第一課時一、匯入新課，激發興趣同學們，你...
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![《石榴》教學設計]( "《石榴》教學設計")
- 作爲一名老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編整理的《石榴》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《石榴》教學設計篇1學習目標：1、品味本...
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![石榴語文說課設計]( "石榴語文說課設計")
- 【說教材】《石榴》是第五單元中的一篇課文，全文以季節的變化，按照抽枝、長葉、開花和結果的順序描寫了石榴的成熟過程，字裏行間流露出作者對石榴的喜愛之情。課文共有四個自然段，第一自然段寫“我”的家鄉有馳名中外的石榴園；第二自然段寫在春天和夏天石榴抽枝、長葉、開花的...
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![閱讀《石榴》教學設計]( "閱讀《石榴》教學設計")
- 作爲一名老師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編收集整理的閱讀《石榴》教學設計，希望對大家有所幫助。閱讀《石榴》教學設計1教學要求：１、能正確流利、有感情地朗讀課文。２、能憑藉具體...
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![石榴的教學設計]( "石榴的教學設計")
- 石榴的教學設計一、教學目的：1、知識目標：學習生字，瞭解石榴的生長過程，學寫植物特點的方法。2、能力目標：能體會文中優美的語句，逐步提高學生的語感。3、情意目標：激發學生對石榴的喜愛，對大自然的喜愛。二、教學重點和難點：體會文中優美語句，知道作者介紹石榴的順序。三、教學方...
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![課文《石榴》教案範文]( "課文《石榴》教案範文")
- 教學目標：1、學習本文的託物言志的寫作方法2、品味精美的語言，培養學生豐富、敏銳的語感3、欣賞石榴的美，體會作者對石榴喜愛嚮往的感情教學重點：託物言志的寫法和體會作者所寄寓的感情教學用具：多媒體教學時間：1課時教學過程：一、匯入新課首先讓同學們猜兩個謎語（課件展示2），從而...
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![課文教案設計：石榴果園]( "課文教案設計：石榴果園")
- 一、教學目標：1、學習生字，瞭解石榴的生長過程，學寫植物特點的方法。2、能體會文中優美的語句，逐步提高學生的語感。3、激發學生對石榴的喜愛，對大自然的喜愛。二、教學重點、難點：體會文中優美語句，知道作者介紹石榴的順序。三、設計理念：創設情景，以讀爲主線，讓學生看一看、讀一...
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![石榴課文教案]( "石榴課文教案")
- 《石榴》教案一、教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會18個生字，其中田字格上面的7個只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、瞭解作者是怎樣寫石榴的，能依照課文第三自然段,按一定的順序寫一種果實的成熟過程及其特點。4、理解課文內容，激發學生熱愛自然，熱愛生...
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![《石榴》教學設計文案]( "《石榴》教學設計文案")
- 《石榴》教學設計文案一、教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會18個生字，其中田字格上面的7個只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、瞭解作者是怎樣寫石榴的，能依照課文第三自然段,按一定的順序寫一種果實的成熟過程及其特點。4、理解課文內容，激發學生熱愛自...
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![《石榴》備課教案設計]( "《石榴》備課教案設計")
- 《石榴》備課教案設計教學目標1．學習文章託物言志的寫法，理解作者所表達的理想和追求。2．品味文中形象生動、準確凝練的語言。教學重點、難點1．對文章思想感情的理解。2．對文章關鍵句子的理解。2．品味文中形象生動、準確凝練的語言。教學時數一課時教學過程一、預習1、給下列加...
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![石榴教學設計12篇]( "石榴教學設計12篇")
- 作爲一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的石榴教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。石榴教學設計1學習目標：1、品味本文形象生動、準確凝練的語言。2、學習作者狀物的形神兼...
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![關於課文《石榴》的教案設計]( "關於課文《石榴》的教案設計")
- 學習目標：1、理解作者託石榴之物，言頌揚我們民族美好情操之志。2、學習作者狀物的形神兼備。3、品位本文形象生動、準確凝練的語言。課前學習：1、積累文中的字詞，劃出文中描寫生動的地方。2、收集前人讚譽各種花草的詩文名句。課堂學習一、整體感知課文教學步驟教師活動學生...
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![《石榴笑了》的教學設計]( "《石榴笑了》的教學設計")
- 語文版一年級語文上冊《石榴笑了》教學設計教學目標：1、正確、流利地朗讀課文，瞭解石榴的生長規律。2、會寫“王、石、力、牙”四個字，會認“石、棵等十一個字。教字過程：一、匯入新課1.猜謎語師：小朋友們，老師知道你們都很喜歡猜謎語，而且一個一個都很厲害。今天老師帶來一個謎...
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![石榴語文導學案設計]( "石榴語文導學案設計")
- 石榴語文導學案設計教學要求：1．學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2．理解課文的敘述順序，學習課文按時間順序描寫的方法。3．學習本文作者的觀察方法，按時間順序寫一種果實的成熟過程。4．能正確、流利、有感情的朗讀課文。教學時間：兩課時第一課時一、匯入新課，激發興趣同學們，你們...
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![《石榴》導學案課件反思板書教學設計]( "《石榴》導學案課件反思板書教學設計")
- 教學設計《石榴》是一篇託物言志的優莢散文。教學時，引導學生在熟練誦讀全文的基礎上，用自主、合作、探究的學習方式分析石榴的形象(特徵)，領會作者對石榴的喜愛之情，進而體會作者借對石榴的描寫，所表達的志向、抱負。過程設計教法學法：在指導學生熟練朗讀全文的基礎上，引導學生...
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![《石榴》教案教學設計 教案教學設計]( "《石榴》教案教學設計 教案教學設計")
- 教學目標1．體會文章生動形象、準確凝練的語言。2．學習根據中心需要抓住特徵寫景的方法。教學重點體會文章生動形象、準確凝練的語言。教學準備小黑板或課件。設計思路學習本文應在整體把握文章的基礎上引導學生分析優美語句，進而體會作者所表達的思想感情。安排一課時。諏教...
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![石榴的課文教案]( "石榴的課文教案")
- 石榴的課文教案一、教學目的1、學習生字詞，瞭解石榴的生長過程，學寫植物特點的方法。2、能體會文中優美的詞句，逐步提高學生的語感。3、激發學生對石榴的喜愛，對大自然的喜愛。4、試仿說仿寫課文第四自然段。二、教學重點難點體會文中優美語句，知道作者介紹石榴的順序。三、教...
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![《石榴》第2課時教學設計]( "《石榴》第2課時教學設計")
- 一、教學目的1、學習生字詞，瞭解石榴的生長過程，學寫植物特點的方法。2、能體會文中優美的詞句，逐步提高學生的語感。3、激發學生對石榴的喜愛，對大自然的喜愛。4、試仿說仿寫課文第四自然段。二、教學重點難點體會文中優美語句，知道作者介紹石榴的順序。三、教學準備多媒體課...
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![《石榴》第二課時教學設計範文]( "《石榴》第二課時教學設計範文")
- 《石榴》第二課時教學設計範文教學目的1、學習生字詞，瞭解石榴的生長過程，學寫植物特點的方法。2、能體會文中優美的詞句，逐步提高學生的語感。3、激發學生對石榴的喜愛，對大自然的喜愛。4、試仿說仿寫課文第四自然段。教學重點難點體會文中優美語句，知道作者介紹石榴的順序。...
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![《石榴》第二課時 教案教學設計]( "《石榴》第二課時 教案教學設計")
- 七年級(下)語文教案（語文版）《石榴》第二課時總第2課時授課人：羅會榮課題石榴作者郭沫若教師活動學生活動一、匯入新課上一節課我們已經初步領略了石榴的風采，欣賞了石榴可以入畫的枝葉和足以眩目的花朵，這一節課就讓我們再次走進石榴園，去採摘屬於夏季的美麗！二、整體感知，進一...
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文書都
