![提高複習教學效果的教學反思]( "提高複習教學效果的教學反思")
- 提高複習教學效果的教學反思上完課後，靜心回顧本節課的設計思路和得與失。這節複習課我設計的基本思路是：突出知識重點兼顧全面複習鞏固，以典型例題展開課堂討論，重視課堂反饋，強化基本能力的訓練，以達到提高複習教學的效果。1、教學中注重引導學生建立教完整的知識結構，注意加...
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![培養學習興趣提高化學教學效果教育論文]( "培養學習興趣提高化學教學效果教育論文")
- 教學過程是一個以學爲主體、以教爲主導的特殊認識過程，其最終目的是以提高學生學習能力爲歸宿。一、改進課堂教學，培養學生的學習興趣1.透過緒言課教學，激發學生的暫時興趣良好的開端是成功的一半，緒言是學生學習化學的開端，應當下力氣上好緒言課，給學生留下深刻的“第一印象”...
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![培養反思習慣提高複習效率的論文]( "培養反思習慣提高複習效率的論文")
- 高三複習時，不少同學在完成作業或進行大量解題訓練後，普遍缺少一個重要的環節——解題反思。數學家弗賴登塔爾曾指出“反思是重要的思維活動，它是思維活動的核心和動力”。引導學生進行反思，可深化對問題的理解，優化學生的思維品質，提高學生的數學解題能力。怎樣提高高考複習的...
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![重視教學反饋的效果教學反思]( "重視教學反饋的效果教學反思")
- 教學中，我們不僅要注意觀察課堂上學生的學習行爲，還要透過學生作業獲取教學反饋的資訊，在資訊反饋中對學生知識的掌握、能力的發展，學習中的情感體驗等獲取全方位的體察。我們常常會發現教師在課堂上講解的教學內容和習題，在考試時學生還是有許多困惑，原因是多方面的，其中一個重...
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![教學反思是提高教學水平的有效途徑]( "教學反思是提高教學水平的有效途徑")
- 反思是思考、反省、評價教學經驗的活動過程。在反思過程中，教師能夠自覺地學習教育學理論，對照新課標理念，聯繫自已的教學實際過程進行思考。經過反省，檢查自己成功與不足，有針對性地提出解決問題的假設，並在實踐中檢驗完善假設。美國心理學家波斯納認爲，沒有反思的經驗是狹隘的...
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![優化複習方法提高複習課效果優化複習方法提高複習課效果(教學論文)]( "優化複習方法提高複習課效果優化複習方法提高複習課效果(教學論文)")
- 平時教學像“栽活一棵樹”，總複習似“育好一片林”。栽活一棵樹比較容易，育好一片林卻要花功夫。複習課是教學過程中非常重要的課型，對夯實學生的基礎、培養和提高學生運用知識、解決問題的能力起着舉足輕重的作用。然而，複習課又是最難上的一種課，難就難在學生對複習課的學習...
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![課堂的有效提問教學反思]( "課堂的有效提問教學反思")
- 身爲一名剛到崗的教師，我們要有很強的課堂教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編爲大家整理的課堂的有效提問教學反思，歡迎大家分享。教學過程：師：下面請大家用自己喜歡的方式再讀課文，聯繫生活實際談談你想到了什麼...
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![高三複習課教學反思]( "高三複習課教學反思")
- 在高三的教師在進行復習課之後需要寫好相關的教學反思，那麼教學反思的內容是怎樣的呢？下面是小編分享給大家的高三複習課教學反思，歡迎閱讀。高三複習課教學反思【1】“課堂教學是一門遺憾的藝術”，而科學、有效的反思可以幫助我們減少遺憾。思之則活，思活則深，思深則透，思透則...
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![提高數學課堂教學實效性的教學反思]( "提高數學課堂教學實效性的教學反思")
- 課程改革正在各地蓬勃開展。新課改，讓課堂充滿了激情和活力；新課改，讓數學教學更精彩。但是在轟轟烈烈的新課改中，還存在着一些貌合神離的現象，貌似實施了新課標，其實沒有實效性。這個問題亟需引起我們的重視。［反思片斷一］新課程倡導自主學習方式，提倡讓學生在學習過程中主動去獲...
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![淺談提高複習課教學效率的有效方法論文]( "淺談提高複習課教學效率的有效方法論文")
- 摘要：語文複習課的教學目標不僅要使學生學到和鞏固基礎知識，還要注重對學生知識應用能力的培養。本文從若干個方面，結合相關實例，探討了提高小學語文複習課教學效率的有效方法。關鍵詞：小學語文；複習課；教學效率；有效方法；主動權在小學語文教學中，複習課的開展不能簡單地看作是對學...
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![學習有效教學反思]( "學習有效教學反思")
- 我們在教育教學過程出現的問題給出了有效的方法和途徑，我受到了很大的啓發，同時也深切的認識到了自己在教育教學過程出現的一些問題。下面就談一談我的體會及反思。一、教師死教，學生死學的方法早已過時。在以往的教育教學過程中，老師總希望多講一點，把自己知道的內容，認爲是考...
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![夯實基礎知識 提高複習效果]( "夯實基礎知識 提高複習效果")
- 夯實基礎知識提高複習效果龍明文抓好基礎，既能保證高考中佔80%的基礎題、中檔題的得分率，又使提高能力成爲可能。因此，在高三政治課的第一輪複習中，要對照考綱（04年高考）逐點梳理、歸納，體現一個“細”字；課堂教學中要注重實際效果，體現一個“實”字；要把講練結合的形式貫穿於每一...
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![高三數學複習課教學反思]( "高三數學複習課教學反思")
- 反思1：怎樣恰當地處理好課本與複習資料的關係一般地講，到了高三複習階段，每個學科都會選配一種複習資料，如何用好複習資料，讓它發揮最大的效益；如何處理好課本與複習資料的關係；這是高三複課過程中首先要解決的一個基礎性問題。爲了解決好這個問題，我採取的做法是：在第一輪複習時，...
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![複習教學反思]( "複習教學反思")
- 複習是一個重要的教學步驟，以下是小編收集的教學反思，僅供大家閱讀參考!複習教學反思一複習比新授更難把握，尤其是對低年級的學生來說，一味的練習計算，學生就會感到枯燥無味，甚至厭倦。那麼，在複習期間，老師如何再度激發學生的學習興趣，避免程式化地敘述算理和單純地進行操練？在本...
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![提高課堂教學效果的有效途徑的教學反思]( "提高課堂教學效果的有效途徑的教學反思")
- 隨着新課程改革的不斷推進，在現實的教學過程中，很多老師在課的準備和設計方面比較重視，注重最大限度的強課件園"提供的最優秀的教育資源"!>化學生的參與意識，切實有效地培養學生“自主學習”的習慣，大力倡導“質疑”，“探究”的精神，但在課堂教學的反思和總結方面卻是一片空白。...
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![高三化學複習教學反思]( "高三化學複習教學反思")
- 作爲一名到崗不久的人民教師，我們要在教學中快速成長，透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編整理的高三化學複習教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。高三化學複習教學反思1高三化學總複習是中學化學學習非常重要的時期，也是鞏...
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![高三教師複習課教學反思]( "高三教師複習課教學反思")
- 導語：所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。以下是小編整理高三教師複習課教學反思，以供參考。“課堂教學是一門遺憾的藝術”，而科學、有效的反思可以幫助我們減少遺憾。思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則...
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![高三數學複習課的教學反思]( "高三數學複習課的教學反思")
- 反思1：怎樣恰當地處理好課本與複習資料的關係一般地講，到了高三複習階段，每個學科都會選配一種複習資料，如何用好複習資料，讓它發揮最大的效益；如何處理好課本與複習資料的關係；這是高三複課過程中首先要解決的一個基礎性問題。爲了解決好這個問題，我採取的做法是：在第一輪複習時，...
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![如何提高學生學習效率教學反思]( "如何提高學生學習效率教學反思")
- 身爲一位優秀的老師，我們的任務之一就是課堂教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的如何提高學生學習效率教學反思，希望能夠幫助到大家。前天有位學生媽媽來向我求助，說孩子在家學習時效率極低，如果家長不坐在旁邊一直督促着，十...
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![優化教學設計提高物理教學效果]( "優化教學設計提高物理教學效果")
- 摘要：物理教學過程的設計對教學效果的影響很大，本文重點探討物理學科教學最優化的理論涵義、實施的具體措施等問題，根據實踐經驗總結得出了物理教學最優化實施的具體措施。關鍵詞：物理教學；最優化；具體措施物理學科教學最優化，是根據物理學科特徵，綜合探討物理優化的思路和具體策...
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![高三地理複習教學反思]( "高三地理複習教學反思")
- 作爲一名優秀的教師，我們要有一流的教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的高三地理複習教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。高三地理複習教學反思1所謂“有效教學”，主要是指透過教師在一...
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![提高數學教學效果的心得範文]( "提高數學教學效果的心得範文")
- “學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者與合用者”。新課標教材充分地體現了這一指導思想，然而學生對知識的學習效果不單純是教師備課備得有多好，上得有多好;而是學生課堂上隨堂練習是否到位，是否有效參與在“觀察、探究、思考、歸納”等活動。透過這幾年的...
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![一分鐘的效果教學反思]( "一分鐘的效果教學反思")
- 小班的綜合活動“穿綵衣”正在進行，孩子們拿着彩紙撕着、剪着。活動結束時，大部分孩子已完成作品。一個小男孩拿着完成了大半的作品猶豫着，最後終於大聲地說出了自己的要求：“老師，等我一會兒好嗎?”年輕的教師略微停頓了一下，馬上輕輕地對他說：“好的，我們等你一會兒。”教師邊...
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![在反思與創新過程中提高數學的教學效果]( "在反思與創新過程中提高數學的教學效果")
- 課堂是學校進行教育活動的主要場所，學校的教學任務主要透過課堂教學去完成，學生在校百分之八十的時間在課堂裏，學生在課堂裏的活動是他們在學校的主要活動。正因爲如此，課堂教學的效果直接關係着學生學習的好差和學校教育的成敗。當前，就數學課堂而言普遍存在着三大難題：一是教...
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![高三教師複習課的教學反思]( "高三教師複習課的教學反思")
- 高考攻堅戰在全體高三教師的誓師大會召開之際拉開了帷幕，其間不乏有衆志成城的豪言壯語、氣壯山河的鴻鵠之志，更有有條不紊的試卷分析、切實可行的教學規劃。衆所周知，高考是一個萬衆矚目的系統工程，每個環節都關乎全局的成與敗，而教師做爲全程的參與者和引導者，可見其責任中重...
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文書都
