- 小學六年級語文《關尹子教射》教案模板1一、朗讀1.教師將課文抄在黑板(或小黑板)上,學生邊聽教師範讀課文,邊領會如何停頓與斷句。2.自由讀、同桌互讀、指名讀、齊讀。重點是斷好句,達到正確流利地朗讀,朗讀停頓是:列子/學射,中矣,請於/關尹子。尹子曰:“子知/子之所以中者乎?”...
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- 作爲一名教職工,時常要開展教案准備工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編爲大家整理的小學三年級語文教案《李廣射虎》,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。小學三年級語文教案《李廣射虎》1教學要求:1.正確、流...
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- 關尹子教射的故事關尹子是著名的箭術教師。列子跟他學射箭。有一次,列子接連幾箭都射中了靶心。他高興地跑去問關尹子:“老師,我可以算學會射箭了吧?”關尹子反問他:“你自己知道了能射中靶心的道理嗎?”列子說:“那我可不知道。”關尹子說:“那不行,你還不能算是學會射箭了,回去再...
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- 教學目標:1.正確、流利地朗讀課文。2.藉助註釋,讀懂課文大意,感悟課文中所講的學習要知其然又要知其所以然的道理。教學過程:一、匯入同學們,我們剛學過了兩則古代寓言故事,學到了一些古文知識,也掌握了一些學習古文的方法。今天,我們就來獨立閱讀一篇古文《》,看大家能不能自己把短...
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- 教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦《塞下曲》。2、學會9/10個生字,兩條綠線內的7個字只識不寫,理解由生字組成的詞。3、知道《塞下曲》是讚美西漢“飛將軍”李廣神勇無比的,激發學生對民族英雄的敬愛之情。教學重點、難點:充分利用故事,理解詩意,瞭解詩的意境。教...
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- 《關伊子教射》教案教學目標1、正確、流利地朗讀課文,並熟讀成誦。2、體會交流課文所要說明的道理。教學重點學習運用看註釋、猜讀和文白對照等方法,閱讀理解文字淺顯的文言文。教學準備教師查閱資料,對《列子》有更多的瞭解。課時安排1課時教學過程一、新課匯入激發自信這...
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- 關尹子教射這篇課文講述了一個怎樣的故事呢?以下是小編收集的相關資訊,僅供大家閱讀參考!列子學射,中矣。請於關尹子。尹子曰:“子知子之所以中者乎?”對曰:"弗知也。”關尹子曰:“未可。”退而習之。三年,又以報關尹子。尹子曰:“子知子之所以中乎?”列子曰:“知之矣。”關尹子曰...
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- 文言文是中華民族傳統文化的精華,一個民族之所以生生不息,主要是靠文化來維繫。縱觀當今世界,經濟越發達,對本民族文化也越珍惜。下面是關尹子教射說課稿,請參考!關尹子教射說課稿一、說教材《關尹子教射》這篇文言文是人教版第十二冊第六單元的一篇略讀課文,這是小學階段的最後...
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- 作爲一名無私奉獻的老師,就難以避免地要準備教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編爲大家整理的小學六年級教案《關尹子教射》,歡迎閱讀與收藏。小學六年級教案《關尹子教射》1一、朗讀1.教師將課文抄在黑板(或小黑板)上,學生邊聽教師範...
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- 關尹子教射選自《列子·說符》,原文結尾處還有一句:“非獨射也,爲國與身皆如之。”(不但是射箭,治理國家以及自我修養,都要像這個樣子。)原文(作者:列子)選自《列子·說符》列子學射,中矣。請於關尹子。尹子曰:“子知子之所以中者乎?”對曰:"弗知也。”關尹子曰:“未可。”退而習之。...
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- 一、素質教育目標(一)知識教學點1.藉助註釋理解詞句意思,疏通全文,瞭解故事內容。2.弄懂課文告訴我們一個什麼道理。(二)能力訓練點培養學生藉助註釋讀通古代短文的能力。(三)德育滲透點教育學生不管是學知識還是練本領,要掌握規律,懂得做事怎麼做和爲什麼這麼做。二、學法引導學生自...
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- 教案示例教學目標:1.正確、流利地朗讀課文。2.藉助註釋,讀懂課文大意,感悟課文中所講的學習要知其然又要知其所以然的道理。教學過程:一、匯入同學們,我們剛學過了兩則古代寓言故事,學到了一些古文知識,也掌握了一些學習古文的.方法。今天,我們就來獨立閱讀一篇古文《關尹子教射》,...
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- 《關尹子教射》精品教案教學目標:1.正確、流利地朗讀課文。2.藉助註釋,讀懂課文大意,感悟課文中所講的學習要知其然又要知其所以然的道理。教學過程:一、匯入同學們,我們剛學過了兩則古代寓言故事,學到了一些古文知識,也掌握了一些學習古文的方法。今天,我們就來獨立閱讀一篇古文《...
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- 《關伊子教射》優秀教案教學目標1、正確、流利地朗讀課文,並熟讀成誦。2、體會交流課文所要說明的道理。教學重點學習運用看註釋、猜讀和文白對照等方法,閱讀理解文字淺顯的文言文。教學準備教師查閱資料,對《列子》有更多的瞭解。課時安排1課時教學過程一、新課匯入,激發自...
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- 關尹子教射的教案範文關尹子教射教案示例教學目標:1.正確、流利地朗讀課文。2.藉助註釋,讀懂課文大意,感悟課文中所講的學習要知其然又要知其所以然的道理。教學過程:一、匯入同學們,我們剛學過了兩則古代寓言故事,學到了一些古文知識,也掌握了一些學習古文的方法。今天,我們就來獨...
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- 關尹子教射的教案及點評教學目標:1.正確、流利地朗讀課文。2.藉助註釋,讀懂課文大意,感悟課文中所講的學習要知其然又要知其所以然的道理。教學過程:一、匯入同學們,我們剛學過了兩則古代寓言故事,學到了一些古文知識,也掌握了一些學習古文的方法。今天,我們就來獨立閱讀一篇古文《...
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- 教學目標1、正確、流利地朗讀課文,並熟讀成誦。2、體會交流課文所要說明的道理。教學重點學習運用看註釋、猜讀和文白對照等方法,閱讀理解文字淺顯的文言文。教學準備教師查閱資料,對《列子》有更多的瞭解。課時安排1課時教學過程一、新課匯入,激發自信這是小學階段唯一一篇...
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- 教學要求:1、學習按故事發展順序寫一件事的寫作方法。2、學習課文,背誦課文,理解課文內容,瞭解《塞下曲》這首古詩是讚美“飛將軍”李廣武藝高超的。教學過程一、引出詩文,質疑問難1、“武松打虎”的故事同學們的印象非常深刻。今天我們繼續學習李廣射虎(板書課題,並指導朗讀好...
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- 教學目標:1.正確、流利地朗讀課文。2.藉助註釋,讀懂課文大意,感悟課文中所講的學習要知其然又要知其所以然的道理。教學過程:一、匯入同學們,我們剛學過了兩則古代寓言故事,學到了一些古文知識,也掌握了一些學習古文的方法。今天,我們就來獨立閱讀一篇古文《關尹子教射》,看大家能不...
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- 《關伊子教射》的教學案設計教學目標1、正確、流利地朗讀課文,並熟讀成誦。2、體會交流課文所要說明的道理。教學重點學習運用看註釋、猜讀和文白對照等方法,閱讀理解文字淺顯的文言文。教學準備教師查閱資料,對《列子》有更多的瞭解。課時安排1課時教學過程一、新課匯入,激...
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- 《關尹子教射》的教案教案示例教學目標:1.正確、流利地朗讀課文。2.藉助註釋,讀懂課文大意,感悟課文中所講的學習要知其然又要知其所以然的道理。教學過程:一、匯入同學們,我們剛學過了兩則古代寓言故事,學到了一些古文知識,也掌握了一些學習古文的'方法。今天,我們就來獨立閱讀一...
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- 《關尹子教射》教案教學目標:1.正確、流利地朗讀課文。2.藉助註釋,讀懂課文大意,感悟課文中所講的學習要知其然又要知其所以然的道理。教學過程:一、匯入同學們,我們剛學過了兩則古代寓言故事,學到了一些古文知識,也掌握了一些學習古文的方法。今天,我們就來獨立閱讀一篇古文《》,看...
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- 《關伊子教射》的教案《關伊子教射》的教案教學目標1、正確、流利地朗讀課文,並熟讀成誦,《關伊子教射》教學設計之一。2、體會交流課文所要說明的道理。教學重點學習運用看註釋、猜讀和文白對照等方法,閱讀理解文字淺顯的文言文。教學準備教師查閱資料,對《列子》有更多的了...
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- 一、說教材《關尹子教射》這篇文言文是人教版第十二冊第六單元的一篇略讀課文,這是小學階段的最後一篇文章。這篇略讀課文,講的是關於關尹子教列子學射箭的故事。這個故事告訴人們,要學好一種本領,既要知其然,又要知其所以然,要真正弄懂並遵循規律的道理。《關尹子教射》這篇文...
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