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關於豐時的文學百科

  • 成語年豐時稔解釋

  • 年豐時稔一般niánfēngshírěn【成語釋義】稔:莊稼成熟。年成好,莊稼大豐收【成語出處】明·吳承恩《西遊記》第24回:“今歲倒也年豐時稔,怎麼這觀裏作荒吃人。”【感情色彩】中性【成語結構】聯合式成語【成語用法】作謂語、定語;指豐年【產生年代】古代成語【近義詞】年豐...
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《豐碑》的第二課時教案
  • 《豐碑》的第二課時教案

  • [教學目標]1.深刻理解文章所表達的思想內容,從中受到感染和教育。2.正確理解“豐碑”的含義。[教學內容與步驟]一、導語:今天這節課,我們繼續學習22課《豐碑》,上節課我們已經解決了本課的生字,並能夠流利的朗讀課文,這節課我們將進一步走近軍需處長,感受他崇高的精神與品格。二、同學們...
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  • 課文《豐碑》第二課時教案

  • 教學過程:一、創設情境,匯入課題。1、創設情境。(播放課件:長征過雪山片斷。)老師旁白引入:寒風呼嘯,大雪紛飛,白雪皚皚的雲中山腳下,一動裝備很差的隊伍,冒着風雪,艱難地一步一步前進着。2、複習舊知,體會句式。這時,將軍望着自己前進的隊伍思索着一個問題。是什麼問題?(學生讀文回答)將軍...
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《豐碑》第二課時教案
  • 《豐碑》第二課時教案

  • 教學過程:一、創設情境,匯入課題。1、創設情境。(播放背景音樂:過雪山草地。)老師旁白引入:寒風呼嘯,大雪紛飛,白雪皚皚的雲中山腳下,一動裝備很差的隊伍,冒着風雪,艱難地一步一步前進着。2、複習舊知,體會句式。這時,將軍望着自己前進的隊伍思索着一個問題。是什麼問題?(學生讀文回答)將...
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當羽毛豐滿時高一作文
  • 當羽毛豐滿時高一作文

  • 日光投射在漫無邊際的大海,遠處,高高的懸崖上,一隻蒼鷹抖落滿身的灰塵,張開翅膀,像風一般飛向太陽,消失在強烈的日光中。雄鷹之所以能振翅高飛,是由於它的羽毛豐滿了,翅膀硬了,是因爲它經過無數次嘗試,積累了足夠的自信心。由此可見,成功的祕笈在於積累。我國著名的數學家陳景潤,爲了...
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豐碑第一課時教學設計
  • 豐碑第一課時教學設計

  • 教學目的:①能通順、流利、有感情地朗讀課文。②讀懂課文,能體會課文中含義深刻的句子。③能感受到軍需處長爲革命勝利不惜犧牲自己的崇高品質。本課時教學難點:弄清爲什麼說被大雪覆蓋的軍需處長成了一座豐碑。教學過程:一、匯入課文1、你歡聽英雄故事嗎?你知道哪些解放戰爭...
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清茶裏的豐饒時光的散文
  • 清茶裏的豐饒時光的散文

  • 夏日的午後,陽光照射到身上暖暖的。透過了陽光的手,變得緋紅。手邊有一杯剛剛泡開的鐵觀音,味道很濃烈,茶葉從杯子裏溢出。撲鼻的茶香,就這樣紮實地鋪陳在我日常生活的節奏裏。看着杯子的茶葉,由原來的黃色到現在的泡不出顏色來,才發現我該換一杯了,茶可以換,但是我們的人生卻不可...
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《豐碑》的第二課時教案設計
  • 《豐碑》的第二課時教案設計

  • 一、平江區校長示範課1、教材:九年義務教育六年制小學教科書人教版第十冊2、授課時間:一九九九年四月二十二日3、授課地點:平江實驗學校電教室二、教學要求:1、瞭解紅軍隊伍在行軍途中軍需處長被嚴寒凍死的感人事蹟,學習他毫不利已、專門利人的崇高精神。2、弄清課文中哪些地...
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時間讓我們豐厚作文
  • 時間讓我們豐厚作文

  • 在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的時間讓我們豐厚作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。時間讓我們豐厚作文1我是一個比較愛花的人。兒...
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關於《憶兒時豐子愷》讀後感
  • 關於《憶兒時豐子愷》讀後感

  • (一)豐子愷先生的文學作品就如同他的畫一樣,質樸,簡潔,讓人可以洞悉一切。《憶兒時》選自《豐子愷作品精選》,是一篇很真實無華,卻異常感人的文章。豐子愷回憶兒時,說有三件事不能忘卻,一是養蠶,二是中秋賞月,三是釣魚。養蠶主要爲了紀念祖母,這是一個良辰佳節,祖母將“養蠶”也大規模...
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  • 成語時和歲豐的解釋

  • 【成語】:時和歲豐【拼音】:shíhésuìfēng【簡拼】:shsf【解釋】:和:和平;歲:年成;豐:盛,多。時代太平,風調雨順,五穀豐登。【出處】:《詩經?小雅·華黍》孔穎達疏:“萬物盛多,人民忠孝,則致時和年豐,故次華黍,歲豐宜黍稷也。”【示例】:今~,邊鄙不聳,亦古之所謂小康者。宋·陳亮《廷對》【...
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豐碑第二課時教案
  • 豐碑第二課時教案

  • 教學過程:一、創設情境,匯入課題。1、創設情境。(播放課件:長征過雪山片斷。)老師旁白引入:寒風呼嘯,大雪紛飛,白雪皚皚的雲中山腳下,一動裝備很差的隊伍,冒着風雪,艱難地一步一步前進着。2、複習舊知,體會句式。這時,將軍望着自己前進的隊伍思索着一個問題。是什麼問題?(學生讀文回答)將軍...
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時間使我們豐厚作文
  • 時間使我們豐厚作文

  • 在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編精心整理的時間使我們豐厚作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。時間使我們豐厚作文1浩瀚宇宙,巍巍中華,穿過上下五千年,我們徜徉在歷史長河。從原始...
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《豐碑》第二課時教案設計
  • 《豐碑》第二課時教案設計

  • 一.揭題今天,我們繼續學習第22課,齊讀課題。二.描述匯入(多媒體)在冰天雪地的雲中山,一支裝備很差的隊伍在艱難地行進着。狂風呼嘯,大雪紛飛,環境是這樣得惡劣。戰鬥也是那樣得殘酷,敵人隨時可能襲擊,這支隊伍能不能經受得住這樣嚴峻的考驗呢?我們繼續學習課文。三.講讀第三段(一)講讀第七...
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  • 時和歲豐成語解釋

  • 【成語原文】:時和歲豐【標準發音】:shíhésuìfēng【繁體寫法】:時和歲豐【時和歲豐是什麼意思】:四時和順,五穀豐收。用以稱頌太平盛世。同“時和年豐”。【時和歲豐成語接龍】:起居無時→時和歲豐→豐豐滿滿【用法分析】:作謂語、定語、賓語;稱頌太平盛世【讀音預警】:注意多...
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  • 豐碑第二課時說課稿

  • 一、教材簡析《豐碑》是一篇講讀課文,主要講的是紅軍行軍途中,一位軍需處長爲了把棉衣讓給戰友穿,而自己卻被活活凍死的感人故事,歌頌了軍需處長一心爲公,捨己爲人的崇高品質。文章語言生動,描寫細緻傳神,感情豐富深沉。課文雙線並行,一條按事情發展順序來寫,具體寫了軍需處長凍死...
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  • 《豐碑》第2課時教學設計

  • 設計理念:創設情景,縮短時空距離,使學生真正領會文章所表達的思想內容,從中受到感染和教育;正確理解“豐碑”的含義。學習目標:1、深刻領會文章所表達的思想內容,從中受到感染和教育;正確理解“豐碑”的含義。2、感知作者按思想感情發展變化的脈絡進行記敘的方法。教學難點:理解“...
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憶兒時豐子愷閱讀答案
  • 憶兒時豐子愷閱讀答案

  • 導語:閱讀是運用語言文字來獲取資訊,認識世界,發展思維,並獲得審美體驗的活動。它是從視覺材料中獲取資訊的過程。下面由小編爲大家整理的憶兒時豐子愷閱讀答案,歡迎大家閱讀與借鑑!憶兒時原文一、我回憶兒時,有三件不能忘卻的事。第一件是養蠶。那是我五六歲時、我祖母在日的事...
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開學是豐收的時節作文
  • 開學是豐收的時節作文

  • 一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天。在這豐收的時刻,新的一學期又開始了,迎着早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途。在過去的'征程中,曾擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成爲永遠的記憶,現在加上一把鎖將它封鎖起來,擺在我們面前的一切都是新...
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又是一年豐收時600字作文
  • 又是一年豐收時600字作文

  • 不知不覺又一個秋天到了。地裏的稻子們紛紛換上了金色外套,驕傲了許久的頭顱終於在農民伯伯的辛勤耕耘下俯首稱臣。它們在陽光下金得那麼的純粹,那麼的誘人。偶有一陣微風吹過,稻子們和着風的音樂,跳起舞來。那一陣陣金浪震撼着人們的心靈,使人難以忘懷。而在另一側,金黃的玉米...
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當羽翼漸漸豐滿的時候
  • 當羽翼漸漸豐滿的時候

  • 燦爛的陽光投射在漫無邊際的大海上,遠處,高險危立的懸崖上,一隻蒼鷹抖落滿身的灰塵,張開翅膀,像風一般飛向太陽,消失在一片金色的日暉中。雄鷹之所以能振翅高飛,是由於它的羽毛豐滿了,翅膀硬了,是因爲它經過無數次嘗試,積累了足夠的自信心。由此可見,當羽翼漸漸豐滿時更要經受磨礪。...
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《豐碑》兩課時語文教案
  • 《豐碑》兩課時語文教案

  • 《豐碑》兩課時語文教案第一課時教學目標:1.學習生字,理解詞義;2.引導學生反覆朗讀課文,整體感知課文內容;3.深刻領會文章所表達的思想內容,從中受到感染和教育。教學步驟:(一)匯入在海拔2000多米的雲中山上狂風呼嘯,大雪紛飛,紅軍隊伍在冰天雪地裏艱難地前進,他們可能吃不上飯,可能睡雪...
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豐碑第二課時教學設計
  • 豐碑第二課時教學設計

  • 教學過程:一、創設情境,匯入課題。1、創設情境。(播放課件:長征過雪山片斷。)老師旁白引入:寒風呼嘯,大雪紛飛,白雪皚皚的雲中山腳下,一動裝備很差的隊伍,冒着風雪,艱難地一步一步前進着。2、複習舊知,體會句式。這時,將軍望着自己前進的隊伍思索着一個問題。是什麼問題?(學生讀文...
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時間讓我們豐厚作文800字
  • 時間讓我們豐厚作文800字

  • 在平日的學習、工作和生活裏,大家都接觸過作文吧,透過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的時間讓我們豐厚作文800字,歡迎閱讀與收藏。我是一個比較愛花的人。兒時,我總愛到處野着,尋找各式各樣的花,只要是稍微好看...
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豐子愷散文《憶兒時》
  • 豐子愷散文《憶兒時》

  • 在日常學習、工作或生活中,大家經常看到散文吧?散文是一種以記敘或抒情爲主,取材廣泛、筆法靈活、篇幅短小、情文並茂的文學樣式。什麼樣的散文才是真正的好散文呢?以下是小編幫大家整理的豐子愷散文《憶兒時》,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。(一)我回憶兒時,有三件不...
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專題