![關於多邊形的內角和與外角和的教案]( "關於多邊形的內角和與外角和的教案")
- 關於多邊形的內角和與外角和的教案多邊形的內角和與外角和教學目的使學生能熟練靈活地利用三角形內角和，外角和以及外角的兩條性質進行有關計算。重點：利用三角形的內角和與外角的兩條性質來求三角形的內角或外角。難點：比較複雜圖形，靈活應用三角形外角的性質。教學過程一、...
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![《多邊形的外角和》的教學反思（通用5篇）]( "《多邊形的外角和》的教學反思（通用5篇）")
- 作爲一名優秀的人民教師，我們的任務之一就是教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢？下面是小編精心整理的《多邊形的外角和》的教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。《多邊形的外角和》的教學反思篇1根據這節課講授的內容，兩位老師均運用新課標的理...
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![三角形的外角教學反思]( "三角形的外角教學反思")
- 身爲一位到崗不久的教師，課堂教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編整理的三角形的外角教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。三角形的外角教學反思1新課標要求學生在“做中學”，發揮學生的主體作...
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![《三角形的外角》的數學教學反思]( "《三角形的外角》的數學教學反思")
- 我參加了學校組織的講課，課題是“三角形的外角”從課堂的效果看，學生掌握的還是達到了預想的目標，但是還是有一定量的學生，對於知識的掌握還是存在這着差距，這需要教師再付出一點的心血。以我個人看來，一是：整節課學生參入的熱情還不夠，小組活動不是很到位，在小組展示和交流、學習...
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- 【基礎知識訓練】1.如圖五邊形ABCDE中從A畫對角線可畫______條，由此把五邊形分成_____個三角形，請在圖中畫出.2.在四邊形ABCD中，∠A=90°，∠C=60°，則∠B+∠D=_______度.3.正五邊形內角和爲______度，每個內角爲______，每個外角爲_____4.(2005，北京)如果正多邊形有一個外角爲72°，...
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![《多邊形的內角和與外角和》教學反思]( "《多邊形的內角和與外角和》教學反思")
- 完成三角形內外角和的教學之後，學生很自然地就會想到對於多邊形的情況如何。爲了體現課堂以學生爲主，培養學生自主探究的能力，在課前的教學設計中儘量圍繞學生展開。如：採取了小組合作學習、組與組之間交流等形式。雖然想法上有此意圖，但在具體的實施過程中還是暴露出了很多問...
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![八年級數學上冊《三角形外角》教學反思]( "八年級數學上冊《三角形外角》教學反思")
- 新課程理念如何轉化爲教學行爲始終讓我在思考，在嘗試究竟怎樣教會學生思考，才能使複雜的數學問題簡單化呢？聽了向壩中學廖秀麗老師的一節課體會頗深，首先他利用幾條直線相交分別做成的三朵小花，既複習了內角和定理及其推導過程，又進一步體會轉化思想，讓學生觀看花瓣上∠1+∠2+∠...
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![探索多邊形內角和與外角和初二數學說課稿]( "探索多邊形內角和與外角和初二數學說課稿")
- 作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的說課稿準備工作，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼應當如何寫說課稿呢？以下是小編整理的探索多邊形內角和與外角和初二數學說課稿，希望對大家有所幫助。一、學生起點分析學生已經學完三角形的內角和，對內角和的問...
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- 根據這節課講授的內容，兩位老師均運用新課標的理念，從技能、知識、情感態度、學習策略和文化意識等整體方面看，較爲成功地完成了教學任務，教學效果較好，主要表現在以下幾個方面：1．面向全體學生，鼓勵學生大膽發言，甚至到講臺上面去爲同學們講題，爲學生提供了充分表現自我的空間。2．針...
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![多邊形的內角和與外角和導學案PPT課件公開課實錄]( "多邊形的內角和與外角和導學案PPT課件公開課實錄")
- ９．２多邊形的內角和與外角和教學目的1．使學生了解多邊形及多邊形的內角、外角等概念。2．使學生透過不同方法探索多邊形的內角和與外角和公式，並會利用它們進行有關計算。重點、難點1．重點：多邊形的內角和與外角和定理。2．難點：多邊形的內角和，外角和定理的推導教學過程一、複習提問1．...
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![教案：多邊形內角和與外角和]( "教案：多邊形內角和與外角和")
- 教案：多邊形內角和與外角和一、教學目標：1.讓學生經歷探索多邊形外角和公式的過程，培養學生主動探究的習慣.2.能靈活的運用多邊形內角和與外角和公式解決有關問題.二、教材分析本節的主要內容是多邊形的外角定義和公式.多邊形的外角和是三角形的一個重要性質，與前面的內角和...
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![多邊形的內角和與外角和教案]( "多邊形的內角和與外角和教案")
- 作爲一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的多邊形的內角和與外角和教案，歡迎閱讀與收藏。多邊形的內角和與外角和教案1［教學目標]知識與技能：1.會用多邊形公式進行計算...
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![關於三角形外角和教學反思]( "關於三角形外角和教學反思")
- 身爲一位優秀的老師，我們需要很強的課堂教學能力，透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編精心整理的三角形外角和教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。三角形外角和教學反思篇1新課程理念如何轉化爲教學行爲始終讓我在思考，...
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![多邊形內角和與外角和八年級數學說課稿]( "多邊形內角和與外角和八年級數學說課稿")
- 作爲一位兢兢業業的人民教師，編寫說課稿是必不可少的，藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。那麼優秀的說課稿是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的多邊形內角和與外角和八年級數學說課稿，希望能夠幫助到大家。一、學生起點分析學生已經學完三角形的內角和，對內角和的問題有了一...
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![人教版《三角形的外角》說課稿]( "人教版《三角形的外角》說課稿")
- 本節課我在設計時以問題作爲教學的出發點，在設計教學方案時，不是直接以感知教材爲出發點，而是把教材上外角和的知識改編成需要學生探究的問題，主要的活動是由學生動手操作剪紙發現問題、總結規律，激發學生的探究興趣，讓學生在嘗試中體驗和創新，使傳統意義上的教學過程變成學生對...
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![《三角形的外角》數學教學反思]( "《三角形的外角》數學教學反思")
- 身爲一名人民老師，我們要有很強的課堂教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的《三角形的外角》數學教學反思，希望對大家有所幫助。一：精心設計各項環節本節課採用引導發現與多媒體教學手段相結合的方法，根據教材內...
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![《多邊形的內角和與外角和》說課稿 （精選3篇）]( "《多邊形的內角和與外角和》說課稿 （精選3篇）")
- 作爲一名教師，往往需要進行說課稿編寫工作，說課稿是進行說課準備的文稿，有着至關重要的作用。寫說課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的《多邊形的內角和與外角和》說課稿，希望對大家有所幫助。《多邊形的內角和與外角和》說課稿1一，說教材分析從教材的編排上，本節課作...
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![探索多邊形的內角和與外角和教案]( "探索多邊形的內角和與外角和教案")
- 探索多邊形的內角和與外角和教案1目標知識與技能：掌握多邊形內角和定理，進一步瞭解轉化的數學思想過程與方法：經歷質疑、猜想、歸納等活動，發展學生的合情推理能力，積累數學活動的經驗，在探索中學會與人合作，學會交流自己的思想和方法．情感態度與價值觀：讓學生體驗猜想得到證實的...
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![《多邊形外角和》教學反思]( "《多邊形外角和》教學反思")
- 作爲一位剛到崗的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的《多邊形外角和》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《多邊形外角和》教學反思1聽了範宇老師的課，給了我很多...
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![三角形的外角的說課稿]( "三角形的外角的說課稿")
- 各位評委、老師們，大家好！今天我說課的內容是人教實驗版七年級數學（下）第七章第二節中的：三角形的外角。下面我從教材分析、學生情況分析、教學目標分析、教法及學法分析、教學過程分析、教學反思這六個方面加以說明:一、教材分析新課程的教材力求體現“課程標準”實質，體現義...
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![《探索多邊形的內角和與外角和》的課程教學設計]( "《探索多邊形的內角和與外角和》的課程教學設計")
- [教學目標]知識與技能：1會用多邊形公式進行計算。2理解多邊形外角和公式。過程與方法：經歷探究多邊形內角和計算方法的過程，培養學生的合作交流意識力。情感態度與價值觀：讓學生在觀察、合作、討論、交流中感受數學轉化思想和實際應用價值，同時培養學生善於發現、積極思考、合...
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![探索多邊形外角研討課教學反思]( "探索多邊形外角研討課教學反思")
- 在新市區教研室王衛國老師和水玉花老師組織的集體教研活動中,我們在聽了範宇老師的研討課後,感覺到集體備課、集體教研的價值。並且，深深的體會到集體備課和集體教研對自己的幫助和啓發。因爲，在這種活動中我不僅可以借鑑優秀教師的成功經驗，同時，還可以在今後的教學中改進別...
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![三角形的外角說課稿範文]( "三角形的外角說課稿範文")
- 本節課我在設計時以問題作爲教學的出發點，在設計教學方案時，不是直接以感知教材爲出發點，而是把教材上外角和的知識改編成需要學生探究的問題，主要的活動是由學生動手操作剪紙發現問題、總結規律，激發學生的探究興趣，讓學生在嘗試中體驗和創新，使傳統意義上的教學過程變成學生對...
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![多邊形的外角和教學反思範文]( "多邊形的外角和教學反思範文")
- 聽了範宇老師的課，給了我很多的啓示。她用幾朵多邊形小花引入，基於學生的生活經驗，設計巧妙，能夠引起學生的'慾望，從感情上抓住學生，然後設計一系列恰到好處的提問，讓學生在很自然的情況下得到三角形、四邊形、直到n邊形的外角和，遵循由特殊到一般的規律，很愉悅的讓學生接受新知...
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![多邊形的內角和與外角和教學反思]( "多邊形的內角和與外角和教學反思")
- 體會及反思：1、在初一舊教材中完成三角形內外角和的教學之後，學生很自然地就會想到對於多邊形的情況如何。結合新教材中這一部分內容的編排，所以特意在教學過程中安排了這樣一堂活動課，希望對於新課程標準思想有所體現。2、爲了體現課堂以學生爲主，培養學生自主探究的能力，在課...
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文書都
