![《練習5》教學教案]( "《練習5》教學教案")
- 教學要求：1．字詞句的綜合練習。2．按先橫後豎的筆順規則，照樣子練習寫字。3．知道我國主要節日的名稱。4．朗讀並背誦兒歌。5．仔細觀察圖畫，能根據圖下問題說一段通順的話。教學時間：三課時。第一課時一．教學第一題：學習字詞句。課前準備：教學掛圖或投影片、水彩筆。1．審題。⑴學生藉助拼...
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![《練習3》教案]( "《練習3》教案")
- 《練習3》教案《練習３》[訓練內容]這個練習共安排8道訓練題，包括以下幾項內容：1．用鋼筆描紅。2．瞭解一的變調規律。3．按要求寫詞。4．照樣子擴展句子。5．熟記成語。6．讀背諺語。7．說話練習。8．學寫毛筆字。[教學要求]第一課時一．教學第一題（略）二．教學第二題1．審題。(1)指名讀題。(2)引導...
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![小學生練習教案]( "小學生練習教案")
- 小學生練習教案[教學要求]1．按筆順寫字。2．學用字詞句：認真讀詞語和描紅；製作課程表；給句子加標再分角色朗讀。3．讀讀背背：讀背成語，讀背古詩。4．寫鉛筆字，認識先橫後豎的筆順規則5．口語交際：說說我的家[教學時間]四課時。第一課時一、教學“認清筆順”1．審題。(1)引導學生看題目要求，...
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![《口算練習》教案]( "《口算練習》教案")
- 教學內容：17頁練習四。教學目標：1、經過多練多想，讓學生在練習的過程中熟練掌握除法口算的.基本法。2、熟練掌握除法口算後，能在生活中學會運用。教學重點、難點：注意發現學生錯多，難以明白的一些典型例題給學生講解。教學過程：一、聽算6÷260÷2600÷26000÷28÷480÷4800÷480...
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![練習1的教案]( "練習1的教案")
- 練習1的教案[教學要求]1．複習鞏固漢語拼音，按順序填寫小寫字母。2．區別三組由形近偏旁組成的字，並正確組詞。3．給句子加標點，根據標點讀出句子的語氣。4．練習寫好帶偏旁的字，注意字的間架結構。5．熟記4個成語。6．朗讀、背誦十二地支和十二屬相。7．看圖說幾句通順的話。[教學時間]四...
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![練習六教案教學設計]( "練習六教案教學設計")
- 【教學要求】1、學習和鞏固逗號，句號，冒號，引號的用法，並學習王爾德對待標點這樣的“小事”嚴肅認真的態度。2、練習書寫呈三角形的字，注意上緊下鬆的要點。3、背誦八個成語和古今賢文。4、按要求調查、填表，然後向大家口頭彙報調查結果，並說說對學校今後綠化的建議。5、學寫毛...
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![《練習5》教學設計]( "《練習5》教學設計")
- 作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編爲大家收集的《練習5》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。《練習5》教學設計1教學目標：1、能正確拼讀音節，讀拼音寫出詞語。2、能區...
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![蘇教版《練習五》教案]( "蘇教版《練習五》教案")
- 教學內容：P46—47第6—9教學目標：進一步學會解決實際問題的應用題，能看懂線段圖，能利用線段圖幫助解決問題，基本上會用不同的方法解決問題。教學過程：一、練習指導1、P46.6學生獨立審題並解答。評講：你從圖中得到哪些資訊？要求什麼問題？能一步求出問題嗎？先求什麼？爲什麼？再求什麼？怎...
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![練習教案設計]( "練習教案設計")
- 練習教案設計《練習1》教案設計教學要求1.按筆順寫字。2.學用字詞句：認真讀詞語和描紅；製作課程表；給句子加標再分角色朗讀。3.讀讀背背：讀背成語，讀背古詩。4.寫鉛筆字，認識先橫後豎的筆順規則5.口語交際：說說我的家四課時。第一課時一、教學“認清筆順”1.審題。（1）引導學生看題...
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![《練習5》教案]( "《練習5》教案")
- 一、教學目標：1、會用音序查字法，能比較指定的形近字。2、會給指定的詞語找出意思相反或相近的詞，能劃初步同類的詞。3、能看圖回答問題，並按要求寫幾句話：進一步懂得鄰居間應相互關心，相互幫助。二、課時安排：2課時第1課時課時目標：1、會用音序查字法。2、能比較指定的形近字。3...
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![練習4教案]( "練習4教案")
- 一、教材分析本次練習7道題。第1、2題是字詞訓練，目的在於訓練學生在書寫時做到字寫得正確、端正，間架結構勻稱；能夠在括號裏填上表示“怎麼樣”的形容詞，正確搭配詞語。第3-5題是句的訓練，目的在於訓練學生正確地運用六種常用的標點符號；透過比較句子，瞭解像聲詞的作用，以便恰當...
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![《練習5》的教案]( "《練習5》的教案")
- 《練習5》教學設計一、教材分析本次練習共7道題目。第1、2題是字的訓練，目的在於訓練學生選擇易讀錯字的讀音，透過訓練，找出規律，讀準字音；能正確辨別音形相近易淆的字，從而改正句了中用錯的字。第3、4題是詞的訓練，目的於訓練學生正確搭配詞語，進行詞語歸類，把不是同一類的詞語從...
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![蘇教版《練習二》教案]( "蘇教版《練習二》教案")
- 教學內容：P11教學目標：進一步鞏固兩位數除以一位數的.計算方法，提高計算技能，發展估算意識。繼續培養運用所學知識解決實際問題的能力。教學過程：一、基本訓練1、口算44÷226÷268÷366÷378÷644÷236÷384÷42、先估計得數是幾十多，再計算52÷396÷368÷475÷582÷43、體育室...
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![《練習3》教學設計教案]( "《練習3》教學設計教案")
- 教學目標：1、能按提供的音節，寫出同偏旁的字。2、初步學會修飾語和中心詞的搭配、常用量詞的運用，以及常用反義詞的尋找。3、加深理解學過的課文內容，會默讀指定的短文，讀後能回答有關短文的簡單問題。4、能看圖回答問題，再寫幾句話。教學重點：初步學會修飾語和中心詞的搭配、常...
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![《練習5》教學反思]( "《練習5》教學反思")
- 身爲一名剛到崗的教師，課堂教學是我們的工作之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編精心整理的《練習5》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《練習5》教學反思1成語是中華民族的一個文化瑰寶，蘇教版教材中每個練習都安...
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![練習3的教案]( "練習3的教案")
- 練習3的教案教學目標：1、熟悉掌握部首查字法，並學以致用。2、寫好鉛筆字3、熟記4條成語4、訓練口頭表達能力。教學掛圖或投影片，生字卡，小黑板教學時間：2課時第一課時一、課時目標：1、悉掌握部首查字法，並學以致用。2、寫好鉛筆字3、熟記4條成語二、教具準備：掛圖，字典三、教學過...
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![練習-教案設計]( "練習-教案設計")
- 練習-教案設計教學目標：1、能區別並正確讀出前後鼻韻母，能給多音字“衝、寧、擔、背”按讀音組詞；能寫出“盼頭、精心”的近義詞；能區別“建”與“鍵”的字形、字義和用法。2、能仿照例子把句子寫具體；能給課文有關人物說的話加上冒號和引號。3、能把排列錯亂的句子整理成一段...
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![《練習5》教案設計]( "《練習5》教案設計")
- 教學目標：1、能正確拼讀音節，寫出詞語。2、能按制定的字各組成3個詞語；能仿照例子減縮詞語。3、能用“誰、在什麼地方、怎麼樣地、幹什麼”的句式和“專心致志”“興高采烈”“不顧一切”寫句子；能把陳述句改寫成反問句。4、能正確朗讀並背誦有關格言和諺語，瞭解其教育意義。5...
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![《練習5》最新教案]( "《練習5》最新教案")
- 教學目標：1、會正確朗讀音近字，分清平舌音和翹舌音。2、能照樣子抄寫拼字形結構的字，寫得正確、勻稱。3、能看圖說說形近字的構成方法，掌握其聲旁表音，形旁表義的規律。4、能給獨體字加上偏旁變成合體字，再正確組詞。5、能正確讀寫“人民大衆、心想事成”等詞。6、能正確地讀拼...
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![練習2蘇教版教案]( "練習2蘇教版教案")
- 練習2蘇教版教案教學要求：（１）觀察例畫，學習例文，描摩例文是怎樣抓住人物特點來繪畫和寫作的。（２）仿例，爲同學、老師、家長或想象中的人畫像，並學習例文的寫法來寫一篇作文。（３）學習抓住人物外貌、性格與愛好等寫出人物特點的寫作方法。教學重點：透過研讀例文，弄清寫一個人的基本方法：有條...
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![《練習4》的教案教學設計]( "《練習4》的教案教學設計")
- 教學目標1、能有感情的朗讀並背誦雷鋒的話，感受雷峯爲人民服務無私奉現的精神。2、能朗讀詞語的聲調，給多音字選擇正確的讀音;能寫出“安全、幸福、單獨、”開啟等詞語的反義詞。3、能讀懂一段話，給這段話選擇一句總起句。4、能讀懂一篇寫景的日記，並能按要求回答問題。教學...
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![關於《練習5》的教案]( "關於《練習5》的教案")
- 一、教學目標：1、能讀準指定的音節；能比較熟練地拼讀音節，寫出相應的詞語。2、能寫出“稀少”、“寬敞”的.近義詞。3、能說出省略號在指定的句子中的用法；會仿照例句改寫句子；能按課文內容填空。4、能抓住重點段給課文分段。二、課時安排：2課時第一課時一、確定討論重點快速看...
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![練習 8的教案]( "練習 8的教案")
- 練習8的教案明確本節課任務。自學質疑審題，分組讀題，明確要求。學生自學各題，教師巡視。檢查反饋反饋第一題。指名拼讀。先一句一句地讀，再連起來讀。準確認讀句子，注意讀準讀音。反饋第二題出示幾位同學的練習，集體討論。反饋第三題出示練習，糾正存在問題。第四題出示句子，這兩...
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![練習1-教案教學設計]( "練習1-教案教學設計")
- 練習1-教案教學設計一.教材分析：本次練習安排了5個板塊，內容包括認清筆順.學用字詞句.寫好鉛筆字.讀讀背背.口語交際。其中學用字詞句和口語交際是練習重點。認清筆順是“識字1”至“識字4”所學的生字，按順序說出每個字的筆順，其中“焰”.“彩”的筆順應引導學生特別注意掌...
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![《練習》教案]( "《練習》教案")
- 教學內容：課本P87頁。教學目標：1、、培養和提高學生觀察、推理、遷移的能力。2、讓學生經歷交流的過程，培養協作能力。3、訓練學生用乘法解決問題的能力，鞏固求一個數的幾倍是多少的問題和其他用乘法解決的問題，讓學生在解決問題的過程中數記口訣。教學重點、難點：1、會解決求...
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文書都
