![“三步計算應用題（二）”教學設計]( "“三步計算應用題（二）”教學設計")
- 作爲一位傑出的老師，總歸要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的“三步計算應用題（二）”教學設計，歡迎大家分享。教學內容：課本應用題...
- 33502
![二年級數學《簡單的兩步計算應用題》教學設計]( "二年級數學《簡單的兩步計算應用題》教學設計")
- 教學內容：課本p32例5及做一做，練習六1；教學目標：1.經歷探索解決兩步計算實際問題的過程，初步瞭解這類問題中的數量關係，初步學會用加減兩步計算解決實際問題。2.在解決問題的過程中，能獨立地進行簡單的`有條理的思考，尋找解決問題的不同策略。3.透過解決實際問題，體驗數學與生活的...
- 26080
![兩步計算應用題教學設計]( "兩步計算應用題教學設計")
- 教學內容人教版小學數學第五冊第80頁例1。教材分析本應用題是學生過去學的求比一個數多（少）幾（或幾倍）的簡單應用題的發展，即由原來的求比一個數多（少）幾（或幾倍）的數引申到求比兩個數多（少）幾（或幾倍）的數。教材主要透過題組練習，讓學生比較三道題在計算方法上的異同，幫助學生掌握該類...
- 30584
![《兩步計算應用題》教案]( "《兩步計算應用題》教案")
- 教學內容：第95、96頁例4，“練一練”，練習二十一第1—3題。教學目標：理解從一個數裏減去兩個部分的兩步計算應用題的數量關係，以及解答這類應用題的兩種方法，並會解答。教學重、難點：初步學會用分析法思路分析應用題的方法。提高分析應用題的能力。教具準備：小黑板教學過程：一、基...
- 6156
![三年級數學《兩步計算應用題》教學設計]( "三年級數學《兩步計算應用題》教學設計")
- 教學內容：例5“想一想”和“練一練”，練習二十二第1-3題。教學目標：理解多（少）幾求和，幾倍求和（差）的應用題的數量關係和結構，學會解答這類應用題。教學重、難點：弄清兩個已知條件的一步計算應用題和兩步計算應用題的聯繫和區別。明確兩步應用題的特徵，加深理解。教具準備：小黑板教學...
- 12038
![三步計算應用題教學設計]( "三步計算應用題教學設計")
- 教學內容：九年義務教育六年制小學數學第九冊第45一46頁例1、"做一做"、練習十二第1一4題。教學目的：1.掌握解答應用題的一般步驟；2.學會分析解答一般三步計算應用題，能正確列式解答；3.初步掌握用倒推的方法檢驗應用題，培養學生自覺檢驗的習慣。教學過程：一、揭題這一節課，我們一...
- 13952
![“三步計算應用題（一）”教學設計]( "“三步計算應用題（一）”教學設計")
- 作爲一名教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的“三步計算應用題（一）”教學設計，希望對大家有所幫助。教學內容：教學目標：透過學習使學生初步掌握解答三步計算應用題的基本步驟，學會...
- 7851
![三步計算的應用題教案]( "三步計算的應用題教案")
- 三步計算的應用題教案教學目標1.理解三步計算的應用題的數量關係，掌握解題思路.2.能分步解答較容易的三步計算應用題.3.繼續培養學生類推、分析、比較能力.教學重點理解應用題的數量關係.教學難點確定應用題的解題步驟.教學步驟一、鋪墊孕伏.1.口算.56×2+56=78×4-22=45...
- 29432
![三步計算應用題教案分析]( "三步計算應用題教案分析")
- 三步計算應用題教案分析教學目標：1、使學生進一步掌握三步計算應用題的結構，會列綜合式解答。2、會從不同角度分析三步計算應用題的數量關係，提高學生分析問題、解決問題的能力。教學重點：掌握三步計算應用題的分析方法教學難點：理解例3的簡便解法教前思考：透過前面兩課時三步...
- 29869
![數學三部計算應用題教學設計]( "數學三部計算應用題教學設計")
- 作爲一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編整理的數學三部計算應用題教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標1.使學生理解三步計算應用題的...
- 31674
![三年級數學《兩步計算應用題練習》教學設計]( "三年級數學《兩步計算應用題練習》教學設計")
- 教學內容：練習二十一第4-8題。教學目標：認識從一個數裏連續減去兩部分的兩步計算應用題與有關應用題之間的`聯繫，學會解答這類應用題。教學重、難點：認識分析法思路的特點，學會用分析法思路分析兩步計算應用題。教具準備：小黑板教學過程：一、基本練習1、食堂原有350千克大米，第一...
- 21701
![《乘加乘減兩步計算應用題》教學設計]( "《乘加乘減兩步計算應用題》教學設計")
- 教學目標：1、透過小動物們重建家園的情境中的資訊，探索乘加、乘減兩步計算問題的解題思路。2、培養學生們提出問題和綜合應用知識解決問題的能力。教學重難點：探索解決乘加、乘減兩步計算問題的解題思路。教學準備：多媒體、學具等。資訊：1.每次搬4塊，已經搬了5次，還剩24塊沒搬。...
- 26495
![《兩步計算的應用題》優秀教學設計]( "《兩步計算的應用題》優秀教學設計")
- 詳細介紹：課題：加減、乘加、乘減複合的應用題教學目標1．使學生知道比較容易的兩步計算應用題的結構特點．2．初步學會口述應用題的條件和問題．3．會分步解答比較容易的加減複合應用題．教學重點分析兩步計算應用題的數量關係．教學難點解題關鍵——找中間問題．教具學具準備白皮球圖6個、...
- 29841
![三年級數學《兩步計算應用題》優秀教學設計]( "三年級數學《兩步計算應用題》優秀教學設計")
- 教學內容：第88、89頁練習十九第6-12題。教學目標：進一步認識連續比較多、少或幾倍的兩步計算應用題的結構和數量關係，進一步掌握這類應用題的`分析推理過程，並能正確解答，增強學生的思維能力和解題能力。教學重、難點：掌握應用題的結構，學會解答應用題的方法。教具準備：小黑板教...
- 16210
![“三步計算文字題”教學設計]( "“三步計算文字題”教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教學設計，教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編精心整理的“三步計算文字題”教學設計，歡迎大家分享。教學內容：課本第16頁例4、例5教學目標：透過學習使學生掌握三步計算文字題的數...
- 25017
- 三步計算應用題及答案一1.奶牛場平均每頭牛每天吃12千克草。照這樣計算，25頭牛3天一共吃多少千克草？（用兩種方法解答。）2.縫紉組有18人，平均每人每天做3套衣服，四月份工作25天，一共可以做多少套衣服？3.某工廠去年與今年的平均產值爲92萬元，今年比去年多10萬元，問今年與去年的產值各...
- 24488
![三步計算應用題教案參考]( "三步計算應用題教案參考")
- 三步計算應用題教案參考教學內容：九年義務教育六年制小學數學第八冊第59頁例1，三步計算應用題（八冊）。教學目的：1．掌握解答應用題的一般步驟，能憑藉線段圖分析數量關係，弄清三步計算應用題的知識結構，並能列綜合算式進行解答。2．培養學生初步的蒐集資訊、選擇資訊、利用資訊的能力...
- 12564
![《三步應用題》教學設計]( "《三步應用題》教學設計")
- 教學目標(一)使學生學會分析解答有關倍數的三步應用題.(二)使學生進一步學會用線段圖表示已知條件和問題.(三)提高學生分析能力.教學重點和難點用線段圖幫助理解題意，分析數量關係，掌握解題思路既是重點，又是難點.教學過程設計(一)複習準備1.板演：華山小學三年級栽樹56棵，四年...
- 18435
- 兩步計算應用題11、學校買來籃球30個，足球16個。如果買的羽毛球再添4個就與籃球和足球的個數和同樣多。買羽毛球多少個？2、學校買來籃球30個，足球16個。買羽毛球的個數是籃球與足球個數差的3倍。買羽毛球多少個？3、一本書有200頁，小明看了96頁，剩下的要在8天內看完。平均每天要...
- 19755
![“三步計算應用題（三）”教學設計]( "“三步計算應用題（三）”教學設計")
- 作爲一位傑出的教職工，常常需要準備教學設計，教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編爲大家收集的“三步計算應用題（三）”教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學內容：課本應用題例3...
- 32852
![《三步應用題》教學設計【精選】]( "《三步應用題》教學設計【精選】")
- 作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家收集的《三步應用題》教學設計【精選】，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標（一）使學生...
- 26449
![三步計算教學設計]( "三步計算教學設計")
- 作爲一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的三步計算教學設計，歡迎閱讀與收藏。三步計算教學設計1教學內容：課本應用題例3...
- 20689
![“三步計算應用題（四）”教學設計]( "“三步計算應用題（四）”教學設計")
- 作爲一位傑出的教職工，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編爲大家整理的“三步計算應用題（四）”教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標：透過學習使學...
- 13432
![數學《三步計算應用題》教學設計範文（精選3篇）]( "數學《三步計算應用題》教學設計範文（精選3篇）")
- 作爲一位傑出的老師，就有可能用到教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的數學《三步計算應用題》教學設計範文（精選3篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有...
- 12230
![《兩步計算的應用題》教學設計]( "《兩步計算的應用題》教學設計")
- 教學目標(一)使學生初步學會解答比較容易的兩步應用題，理解數量關係，掌握解答方法。(二)培養學生分析問題和解答問題的能力。(三)培養學生認真審題的良好學習習慣。教學重點和難點重點：分析數量關係。難點：理解數量關係。教學過程設計(一)複習準備補充問題，再解答1.商店裏有24...
- 20585
文書都
