![燕子 教學教案設計(蘇教版四年級下冊)]( "燕子 教學教案設計(蘇教版四年級下冊)")
- 教材分析：這是一篇散文。課文描寫了燕子的外形特點和它在爛漫無比的春天從南方趕來，在天空中、湖面上飛行，在電線上休息的情景。語言清新明快，描寫準確生動，燕子活潑可愛的外形特點、追趕春天的候鳥習性、輕快靈活的飛行姿態、文靜優雅的休息場面，都一一躍然紙上，動靜結合、有聲...
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![四年級下冊《燕子》教學設計]( "四年級下冊《燕子》教學設計")
- 四年級下冊《燕子》教學設計目的要求1、感受燕子的活潑可愛和光彩奪目的春天的景色，培養學生熱愛大自然的思想感情。2、學會按一定的順序、抓住特點觀察事物的方法。3、學會本科生字、新詞，運用圖文集合的方法，抓住重點詞、句、段理解課文內容。4、有感情的朗讀課文，背誦課文...
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- 學習目標1.反覆誦讀課文，感受雪之美和雪之魂。2.結合寫作背景，感悟雪的寓意。3.多元解讀作品，說出對《雪》的獨特見解。一、匯入：漫天飛舞的雪花，粉妝玉砌的世界對於身處江南的我們是可遇而不可求的，今天，就讓我們跟隨魯迅先生的散文詩──《雪》,一同來感受兩處風格迥異的雪的...
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![蘇教版《燕子》教學設計]( "蘇教版《燕子》教學設計")
- 目的要求1、感受燕子的活潑可愛和光彩奪目的春天的景色，培養學生熱愛大自然的思想感情。2、學會按一定的順序、抓住特點觀察事物的方法。3、學會本科生字、新詞，運用圖文集合的方法，抓住重點詞、句、段理解課文內容。4、有感情的朗讀課文，背誦課文。教學重點抓住重點詞、句、...
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![《窗》 教案教學設計(蘇教版八年級下冊)]( "《窗》 教案教學設計(蘇教版八年級下冊)")
- 一、教材分析：小說是四大文體（詩歌、散文、小說、戲劇）中比較常見的一種，小說的學習不同於其他文體的學習，它需要調動學生多方面的互動因素，共同完成對小說中心思想（主題）的理解。《窗》在篇幅上屬於小小說，而且故事情節廣爲流傳，學生一讀便懂；它是本單元講讀課文最後一篇，因此學習的...
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![窗 教案教學設計(蘇教版八年級下冊)]( "窗 教案教學設計(蘇教版八年級下冊)")
- 教學目標：1．理解人性的美與醜，領悟小說蘊含的人生哲理。2．透過人物形象的對比，領會小說精巧的構思。3．品味精煉、含蓄的語言。教學重難點：重點：目標1、2難點：目標3教學過程：課前學習：找出課文中所有的成語，藉助工具書初步弄清這些成語的意思。一、新課匯入1、導語。佛說，心中有佛，眼裏...
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![人教版三年級下冊《燕子》教學設計]( "人教版三年級下冊《燕子》教學設計")
- 教學目標：1、能正確理解課文中的長句子，並初步掌握讀懂長句子的基本方法。能用增添、偶爾造句。2、學會本課11個生字；理解俊俏、吹拂、舒展、光彩奪目、百花爭豔、波光粼粼等詞語。3、能有感情地朗讀課文，會背誦課文第4自然段。4、透過課文中優美詞句的理解，感受燕子的美，春光...
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![蘇教版燕子設計四的教學設計]( "蘇教版燕子設計四的教學設計")
- 蘇教版燕子設計四的教學設計一、教學目標1、學會課文中的生字新詞；2、正確理解課文中的長句子，初步掌握讀懂長句子的基本方法，體會祖國的語言美；3、能有感情地朗讀課文，背誦課文第四自然段；4、透過對課文中優美詞句的理解，感受燕子的可愛，春光的美麗，體會春天給人們帶來的愉悅心情...
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![蘇教版燕子教學設計]( "蘇教版燕子教學設計")
- 蘇教版燕子教學設計教學目標：1、能正確理解課文中的長句子，並初步掌握讀懂長句子的基本方法。能用“增添、”“偶爾”造句。2、學會本課11個生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩奪目、百花爭豔、波光粼粼”等詞語。3、能有感情地朗讀課文，會背誦課文第4自然段。4、透過課文中...
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- 一、教學目的1、引導學生以自主、合作、探究的方式學習課文，初步瞭解作者及課文的寫作背景，整體感知課文。2、理解象徵、烘托、對比手法在課文中的運用。3、品味語言、體會作品表達的思想感情，培養學生勇敢、頑強、樂觀、自信的品質，培養積極的情感態度。二、匯入1、（劃書上）《...
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![《海燕》 教案教學設計(人教版八年級下冊)]( "《海燕》 教案教學設計(人教版八年級下冊)")
- 馬金龍【教學目標】一、知識與能力：1、整體感知課文。理解象徵、烘托、對比手法在課文中的運用。2、誦讀過程中，引導學生有創意的閱讀，把握散文詩的優美意境，讓學生生成閱讀鑑賞能力。3、品味文章用詞的準確性，積極發展學生的形象思維，尊重學生的富有個性化的獨特體驗，把握“海...
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![蘇教版四年級下冊《燕子》教案]( "蘇教版四年級下冊《燕子》教案")
- 作爲一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的蘇教版四年級下冊《燕子》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目的：1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、學會課文中的生字，並理解...
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![蘇教版四年級下冊第三單元《習作4》教學設計 (蘇教版四年級下冊)]( "蘇教版四年級下冊第三單元《習作4》教學設計 (蘇教版四年級下冊)")
- 習作4教學分析這篇習作教材，主要介紹了“戴老師”在一次習作前，組織班上的同學圍繞“非典”這個社會熱點發表看法的情況，習作的內容就是把大家討論的情況寫下來，“讓人們瞭解我們的心聲”。設計理念依據學生實際及教材特點，從“知識和能力”、“過程和方法”、“情感和態度”...
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![蘇教版八年級下冊《海燕》教學設計]( "蘇教版八年級下冊《海燕》教學設計")
- 蘇教版八年級下冊《海燕》教學設計作爲一名老師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編收集整理的《海燕》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。一、教學目的1、引導學生以自主、合作、探究的方式...
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![蘇教版四年級下冊《燕子》教學設計]( "蘇教版四年級下冊《燕子》教學設計")
- 一、教學目標1、學會課文中的生字新詞；2、正確理解課文中的長句子，初步掌握讀懂長句子的基本方法，體會祖國的語言美；3、能有感情地朗讀課文，背誦課文第四自然段；4、透過對課文中優美詞句的理解，感受燕子的可愛，春光的美麗，體會春天給人們帶來的愉悅心情和蓬勃向上的力量。5、初步...
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![蘇教版語文四年級下冊《練習1》教學設計 (蘇教版四年級下冊)]( "蘇教版語文四年級下冊《練習1》教學設計 (蘇教版四年級下冊)")
- 練習1教材分析：本練習共安排無五個板塊，包括處處留心、讀讀背背、寫好鋼筆字、口語交際和學寫毛筆字。其中處處留心與口語交際是訓練重點。設計理念：改變角色，讀中練，寫中練，演中練，玩中練，寓教於樂，事半功倍，真正發揮學生的主體性。教學要求：1、瞭解擬人的修辭手法，並初步學會運用。...
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![蘇教版四年級下冊《燕子》說課稿]( "蘇教版四年級下冊《燕子》說課稿")
- 作爲一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份說課稿，藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那麼什麼樣的說課稿纔是好的呢？下面是小編收集整理的蘇教版四年級下冊《燕子》說課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、解讀教材：蘇教版小學語文第八冊第二...
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- 所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。以下是小編收集整理的四年級下冊《燕子》評課稿，希望對大家有所幫助。四年級下冊《燕子》評課稿篇1語文教學的實質就是兩件事：第一，“教什麼”，即教學內容的把握和處理；第二，“怎麼教”，即教學方法的選擇和運...
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![《珍珠鳥》 教案教學設計(蘇教版四年級下冊)]( "《珍珠鳥》 教案教學設計(蘇教版四年級下冊)")
- 一激趣匯入(師)：上節課我們認識了一對可愛的鳥，它們有一個好聽的名字，叫珍珠鳥。（學生齊讀課題）(師)：作者爲這對可愛的珍珠鳥精心設計了這個舒適而又溫暖的巢，（屏幕出示舒適而又溫暖的巢。）老師要告訴大家一個好消息，三個月後，這對珍珠鳥有了他們的雛兒！聽，你聽到什麼了？（播放鳥叫）(生)：尖...
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![蘇教版小學語文下冊《鳥語》教學設計 (蘇教版四年級下冊)]( "蘇教版小學語文下冊《鳥語》教學設計 (蘇教版四年級下冊)")
- 15鳥語一、教材分析：《鳥語》是一篇充滿童趣、耐人品味的好文章。課文以生活中生動真實的事例情真意切地表達了“我”傾聽、揣摩鳥語的情景，字裏行間都充滿着作者對鳥兒的喜愛之情。文章寫的是“我”在特定的生活環境中產生的獨特感受.二、教學要求：1、正確、流利、有感情地...
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![蘇教版《燕子》教案設計]( "蘇教版《燕子》教案設計")
- 一、教學目標：1、透過課文中優美詞句的理解，感受燕子的美，春光的美，體會春天給人們帶來的愉快的心情和蓬勃向上的力量。2、學會本課9個生字；理解俊俏、吹拂、舒展、光彩奪目、百花爭豔、波光粼粼等詞語。3、能正確理解課文中的長句子，並初步掌握讀懂長句子的基本方法。能用增添...
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![小學四年級下冊燕子教案設計]( "小學四年級下冊燕子教案設計")
- 第一課時一、匯入新課１、教師念兒歌《春天多美好》：小燕子，真靈巧，拖着一把小剪刀。剪綵雲，彩雲飛，剪柳條，柳條搖。一幅圖畫剪好了，春天風光多美好。２、同學們，春天，活潑可愛的小燕子從南方飛來了，喜歡燕子嗎？今天，我們一起學習《燕子》這篇課文。這篇文章是著名作家鄭振鐸寫的，請開啟書...
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- 《識字4》教學設計________________________________________時守禮教學設計：《識字4》在引導孩子明白四種偏旁部首的演變同時，聯繫自身生活體驗，感受“晴空溫暖晾曬”、“寒冷凍結冰雪”兩組詞語所傳達的意境，做到讀詞語、想意境、悟感受，真正做到切己體察。藉助多媒體感受“...
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![蘇教版燕子教案設計]( "蘇教版燕子教案設計")
- 一、教學目標：1、透過課文中優美詞句的理解，感受燕子的美，春光的美，體會春天給人們帶來的愉快的心情和蓬勃向上的力量。2、學會本課9個生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩奪目、百花爭豔、波光粼粼”等詞語。3、能正確理解課文中的長句子，並初步掌握讀懂長句子的基本方法。能用...
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![蘇教版小學語文四年級下冊練習3 教學教案設計(蘇教版四年級下冊)]( "蘇教版小學語文四年級下冊練習3 教學教案設計(蘇教版四年級下冊)")
- 練習3（主備：吳冬梅審覈徐立良）教學目標：1.練習誦讀《三國演義》的精彩片段，講跟“三國”有關的故事，知道從課外閱讀中也能學習語文。2.寫好鋼筆字。知道撇捺在字的中部要寫得如同鳥翅，要舒展。3.熟記八個詞語。4.練習口語交際，學會安慰。5.學寫毛筆字。教學重難點：1.知道撇捺在字...
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文書都
