![三年級語文下冊珍珠泉教學設計]( "三年級語文下冊珍珠泉教學設計")
- 三年級語文下冊珍珠泉教學設計一、學習目標1?正確、流利、有感情地朗讀課文。2?瞭解珍珠泉的美麗，體會作者熱愛大自然、熱愛家鄉的感情。3?體會抓特點表述景物的方法。4?積累課文優美語言二、學習重難點：本課的教學重點是瞭解珍珠泉的美麗；體會作者表達的思想感情。三、學習...
- 16511
![《珍珠泉》教學設計]( "《珍珠泉》教學設計")
- 作爲一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編整理的《珍珠泉》教學設計，歡迎大家分享。《珍珠泉》教學設計1設計理念本課的設計以珍珠泉何以爲珍珠爲探索主線，力求爲學生創設輕鬆愉悅`和...
- 8871
![人教版三年級下《珍珠泉》教案設計]( "人教版三年級下《珍珠泉》教案設計")
- 【教材目標】１、學會本課中帶着拼音的生字，瞭解詞語意思。２、正確流利、有感情地朗讀課文。３、領略珍珠泉的自然中的景象。【教學重點】學會本課生字，熟讀課文。【教學課時】１課時。【教學過程】一、激趣遊戲，匯入新課，揭示課題今天老師和同學們一上進心玩吹泡泡的遊戲（分組）。你們...
- 12844
![人教版小學三年級下冊《珍珠泉》教學設計]( "人教版小學三年級下冊《珍珠泉》教學設計")
- 設計特色：教學時我放手讓學生根據連接語中的學習提示，自學自悟，教師適時地進行點撥指導。引導學生讀懂連接語，明確閱讀要求：課文寫了珍珠泉的哪些特點，表達了怎樣的感情。然後根據要求自學課文：初讀，讀準字音，瞭解課文內容，交流自己讀後的印象和感受；再讀，就課文提示，展開討論理解內容...
- 12645
![珍珠泉教案設計]( "珍珠泉教案設計")
- 教學要求：1、認識兩個生字，熟讀課文。2、瞭解課文敘述的順序，想象課文描述的情景，感受珍珠泉的美麗和可愛。3、體會作者表達的感情，培養學生對大自然的熱愛。教學準備：課文插圖教學時數：一課時教學過程一、談話，揭示課題同學們，你們一定見過泉水吧？泉水有什麼特點？課文裏的泉水又有...
- 15155
![三年級語文下冊《珍珠泉》優秀教學設計]( "三年級語文下冊《珍珠泉》優秀教學設計")
- 三年級語文下冊《珍珠泉》優秀教學設計一、教材簡說這篇略讀課文描寫了家鄉山林中一眼美麗的清泉，寫出了泉水的深和綠及冒不完的水泡。抒發了對大自然景觀讚美之情，表達了對家鄉熱愛的感情。課文是按珍珠泉的所在位置，潭水的四周和泉水涌動的特點，以及“我”對家鄉泉水喜愛的...
- 14651
![人教版三年級下冊語文《珍珠泉》教案設計]( "人教版三年級下冊語文《珍珠泉》教案設計")
- 作爲一名人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的人教版三年級下冊語文《珍珠泉》教案設計，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標：1、認識2個生字，熟讀課文。2、瞭解課文敘述的順序，想象課文描述的情...
- 21509
![珍珠泉教學設計三篇]( "珍珠泉教學設計三篇")
- 篇一：珍珠泉教學設計學習目標知識與技能：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、體會抓特點表述景物的方法。3、積累課文優美的語言。4、理解課文內容，瞭解珍珠泉的美麗，體會作者熱愛大自然、熱愛家鄉的思想感情。過程與方法透過自學瞭解珍珠泉的特點。情感態度與價值觀：瞭解珍...
- 16722
![一年級珍珠泉教案設計]( "一年級珍珠泉教案設計")
- 【教材目標】１、正確、流利、有感情地朗讀課文。２、瞭解珍珠泉的美麗，體會作者熱愛家鄉、熱愛自然的感情。３、體會抓特點表述景物的方法。４、積累課文優美語言。【教學重點】有感情地朗讀課文，在讀中品味珍珠泉的美景。【教學難點】學習作者抓住景物特點，把內容寫準確，寫形象的方...
- 11154
![三年級下冊《珍珠泉》教學反思]( "三年級下冊《珍珠泉》教學反思")
- 身爲一名優秀的人民教師，教學是我們的任務之一，透過教學反思可以有效提升自己的教學能力，教學反思應該怎麼寫纔好呢？以下是小編爲大家整理的三年級下冊《珍珠泉》教學反思，歡迎閱讀與收藏。四十分鐘很快結束了，我和孩子們都似乎意猶未盡，還好似自己身處珍珠泉中一般。上一屆上研...
- 29332
![二年級語文《珍珠泉》的教學設計]( "二年級語文《珍珠泉》的教學設計")
- 一、教材簡說這篇略讀課文描寫了家鄉山林中一眼美麗的清泉，寫出了泉水的深和綠及冒不完的水泡。抒發了對大自然景觀讚美之情，表達了對家鄉熱愛的感情。課文是按珍珠泉的所在位置，潭水的四周和泉水涌動的特點，以及我對家鄉泉水喜愛的順序寫的。全文共六個自然段。第二自然段第...
- 12580
![三年級語文下冊珍珠泉優秀教學設計]( "三年級語文下冊珍珠泉優秀教學設計")
- 篇一：小學三年級語文下冊第一單元珍珠泉設計理念：力求爲學生創設輕鬆愉悅和諧互動的實踐氛圍，積極引導學生與文字對話，並藉助多媒體課件，利用其生動形象的圖像引領學生入情入境地讀好課文、有所感悟，自主地去探尋美、體驗美和交流美，特做了如下的教學設計，來不斷提高學生的語文素...
- 9950
![五年級語文下冊《珍珠鳥》教學設計]( "五年級語文下冊《珍珠鳥》教學設計")
- 教學目標：1、學會本課的生字、新詞。2、理解課文內容，感受到由於“我”爲珍珠鳥創造了安逸舒適的生活環境，精心地呵護它們，逐漸得到了它們的信賴。揣摩課文的表達方法。3、指導學生有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落，摘抄描寫珍珠鳥外形和動作的語句。4、產生喜愛小動物的...
- 6955
![珍珠泉教學設計]( "珍珠泉教學設計")
- 導語：《珍珠泉》是一篇寫景的文章，描寫了家鄉山林中一眼美麗的清泉，抒發了對大自然景觀的讚美之情，表達了對家鄉熱愛的思想感情。下面是關於珍珠泉教學設計的內容，歡迎閱讀！教材簡析：家鄉的珍珠泉在那綠色的大絨團般的山包的密林裏，一條石板小路穿過密林，小路的盡頭有一眼清泉，深綠...
- 27440
![三年級語文下《珍珠泉》優質教案]( "三年級語文下《珍珠泉》優質教案")
- 作爲一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教案，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的三年級語文下《珍珠泉》優質教案，歡迎大家分享。教學目標：1閉確、流利、有感情地朗讀課文。2繃私庹渲槿的美麗...
- 7481
![七年級下冊《珍珠鳥》教學設計]( "七年級下冊《珍珠鳥》教學設計")
- 【教材分析】《珍珠鳥》是新教材七年級(下)的一篇現代散文，文章按時間順序敘述了“我”和“珍珠鳥一家三口”從相識、熟悉、親近到相依相伴的過程。文章不僅記敘了一位愛鳥有情的“我”爲一對珍珠鳥營造的人間樂園，細緻入微的呵護，使雙鳥自由自在的生活的事件，而且刻畫了雛鳥...
- 14066
![三年級語文下冊《珍珠泉》的教學設計]( "三年級語文下冊《珍珠泉》的教學設計")
- 三年級語文下冊《珍珠泉》的教學設計教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、瞭解珍珠泉的美麗，體會作者熱愛大自然、熱愛家鄉的感情。3、體會抓特點表述景物的方法。4、積累課文優美語言。教學重點:瞭解珍珠泉的美麗；體會作者表達的思想感情。教學準備：閱讀課後的資...
- 20880
![《珍珠泉》教案設計]( "《珍珠泉》教案設計")
- 《珍珠泉》內容淺顯，語言優美，應當放手讓學生根據閱讀提示自學，自學時，以對課文的朗讀爲重點，在讀中感受到珍珠泉的美麗，在讀中體會作者對大自然和家鄉的熱愛之情。下面是小編整理的相關內容，歡迎閱讀參考！《珍珠泉》教案設計一教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、瞭解...
- 19775
![三年級下冊珍珠泉教學設計範文]( "三年級下冊珍珠泉教學設計範文")
- 一、教學目標1。感知課文大概脈絡，研讀課文2。3兩小節。2。品讀課文2。3兩小節。3。在品讀課文語言的同時，感受珍珠泉的內在美和外在美，從而體會作者愛家鄉的情懷。二、教學過程（一）、揭示課題匯入：1、請說說你印象中的泉水？（指名）板書：泉2、課件出示：資料袋中的`三大泉的圖片（配樂）3...
- 13196
![人教版三年級下冊《珍珠泉》的教學設計]( "人教版三年級下冊《珍珠泉》的教學設計")
- 教學目標：1．認識2個生字，熟讀課文。2．瞭解課文敘述的順序，想象課文描述的情景，感受珍珠泉的美麗和可愛。3．體會作者表達的感情，培養學生對大自然的熱愛。教學過程：（一）匯入同學們，你們一定見到過泉水嗎？誰能說說泉水有哪些特點？（清澈、水流細、從山上流下），這節課老師帶領大家來領略一下珍...
- 19981
![人教版三年級下《珍珠泉》教學設計]( "人教版三年級下《珍珠泉》教學設計")
- 【設計思想】本課的設計以珍珠泉何以爲珍珠爲探索主線，力求爲學生創設輕鬆愉悅和諧互動的實踐氛圍，在教學中，教師要引導學生熱情參與，積極與文字對話，引導學生走進文中情景，自主地去探尋美、體驗美和交流美，不斷提高語文素養。【教學流程】一、以問促讀1、教師在黑板上寫泉：師：同...
- 17428
![小學三年級語文下冊珍珠泉教案]( "小學三年級語文下冊珍珠泉教案")
- 教學目標：1．認識2個生字，熟讀課文。2．瞭解課文敘述的順序，想象課文描述的情景，感受珍珠泉的美麗和可愛。3．體會作者表達的感情，培養學生對大自然的熱愛。教學過程：（一）匯入同學們，你們一定見到過泉水嗎？誰能說說泉水有哪些特點？（清澈、水流細、從山上流下），這節課老師帶領大家來領略一下珍...
- 26813
![三年級《珍珠泉》教學設計]( "三年級《珍珠泉》教學設計")
- 【教材簡說】這篇略讀課文描寫了家鄉山林中一眼美麗的清泉，寫出了泉水的深和綠及冒不完的水泡。抒發了對大自然景觀讚美之情，表達了對家鄉熱愛的感情。課文是按珍珠泉的所在位置，潭水的四周和泉水涌動的特點，以及“我”對家鄉泉水喜愛的順序寫的。全文共六個自然段。第２自然段...
- 29589
![三年級語文下冊《珍珠泉》教學設計1]( "三年級語文下冊《珍珠泉》教學設計1")
- 作爲一名人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的三年級語文下冊《珍珠泉》教學設計1，僅供參考，歡迎大家閱讀。本課的教學重點是瞭解珍珠泉的美麗；體會作者表達的思想...
- 11040
![珍珠泉_教學設計]( "珍珠泉_教學設計")
- 珍珠泉_教學設計教學目標1．認識2個生字，熟讀課文。2．瞭解課文敘述的順序，想象課文描述的情景，感受珍珠泉的美麗和可愛。3．體會作者表達的感情，培養學生對大自然的熱愛。課時安排1課時教學過程一、匯入。同學們，你們一定見到過泉水嗎？誰能說說泉水有哪些特點？（清澈、水流細、從山上流...
- 14146
文書都
