![燭之武退秦師 備課資料(人教版高一)]( "燭之武退秦師 備課資料(人教版高一)")
- 學習目標：積累文言字詞，瞭解文言文的一些重要語法知識。賞析人物形象，把我塑造人物形象的技巧。學習燭之武國難當頭不計個人安危得失顧全大局的愛國主義精神。走進作者《左轉》又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，與《公羊傳》《穀梁傳》並稱“春秋三傳”。它是我國第一部敘事...
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- 一教學目標：1瞭解《左傳》的相關知識，積累文學常識，積累文言文常見的字詞和句式。培養歸納整理字詞的能力和習慣，培養合作學習的能力。2瞭解故事發生的背景，把握作品的內容。3學習概括要點，學習概括作品的敘事結構和敘事藝術。體會文中人物的的性格特點及精神品質。二教學重難...
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![燭之武退秦師微課教案]( "燭之武退秦師微課教案")
- 《燭之武退秦師》是記述行人辭令的散文。該文形象鮮明，語言優美，層次分明、組織嚴密，說理透徹、邏輯有力，爲大家整理了《燭之武退秦師》微課教案設計，一起來看看吧！一、檢查學生熟悉程度燭之武（）退秦師例如：三寸之舌，妙語，巧施反間計等。.請用簡潔的文字概括各段內容。（每段用四個字...
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- 師：今天我們來共同分析課文。俗話說得好，一句話可以說得人笑，也可以說得人跳，是笑是跳，關鍵在你說得妙不妙。口才在今天的人際交往中佔有十分重要的地位,古代更是這樣:“一言可以興邦，一言可以誤國”。那麼今天我們要來認識一位春秋時最傑出的外交家，此人是生：燭之武。師：姓燭名之...
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- 第一課時【目標導學】1、知識目標：瞭解《左傳》這部編年體史書的基本情況及其在中國文學史上的地位。理解和掌握文中常見的文言實詞和虛詞的意義和用法。2、能力目標：理解和掌握文中常見的文言實詞和虛詞的意義和用法。【學案導學】史書體例（1）____：以年代爲線索編排的有關歷...
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![《燭之武退秦師》課件]( "《燭之武退秦師》課件")
- 課件是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及介面設計等環節，而加以製作的課程軟件。下面是小編收集整理的《燭之武退秦師》課件，希望對您有所幫助！教學目標：1、藉助工具書、課文註釋，儘量自主解決翻譯問題。2、體會燭之武的勸說之詞的魅力，並理...
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![燭之武退秦師說課教案]( "燭之武退秦師說課教案")
- 教案是教師根據學生的理解和學習能力進行的版面設計，分過程有效的教學。下面是小編爲您帶來的是燭之武退秦師說課教案，希望對您有所幫助。一、大綱要求及本課在教材中的地位《高中語文教學大綱》對文言文的要求是培養學生閱讀淺顯文言文的能力，把握文章的思想內容，積累語言知...
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- 學習目標：1、瞭解《左傳》這部編年體史書的基本情況及其在中國文學史上的地位。2、翻譯全文，理解和掌握文中常見的文言實詞和虛詞的意義和用法。3、分析燭之武這一歷史人物的形象，掌握刻畫人物的手法和本文的寫作技巧。學習過程第一課時【知識連結】1、《左傳》其書及寫作背...
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![燭之武退秦師課件]( "燭之武退秦師課件")
- 教學目標一、知識教育目標1．學習精彩的人物語言――說理透闢，善於辭令，以及起伏跌宕，生動活潑的情節。2．掌握文章中出現的古漢語常識，注意多義詞在不同語境中的不同意義和用法。二、能力訓練目標1．訓練學生古文句讀能力和概括能力2．通假字的準確識別運用三、德育滲透目標1．正確認...
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![課文《燭之武退秦師》教案]( "課文《燭之武退秦師》教案")
- 教學目的1．瞭解《左傳》的成書過程和基本知識，重點了解其語言特點。2．掌握文言詞“若”、“說”、“辭”、“鄙”、“微”、“之”在本文中的用法。教學重點1．積累文言詞語。2．讀背課文。教學時數二課時教學過程第一課時一、匯入課文，簡介《左傳》。參見P56註釋，補充：《左傳》是...
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![人教版高一課文《燭之武退秦師》優秀教學設計]( "人教版高一課文《燭之武退秦師》優秀教學設計")
- 選題思想及思路設計：學生自接觸文言文以來就形成了一種心理壓力——文言文難懂。每當看到文言文時，第一感覺是壞了，我一定做不好的心理。究其原因不外乎兩個方面：一是文言文不大符合我們現代社會的語言運用，字面上又給人一種古怪深奧、難以理解的視覺壓力;一是學習不得法，沒有...
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- 大家晚上好!我是，今天，我說課的題目是《燭之武退秦師》，下面我將從說教材、說教法和學法、說教學過程、說板書設計四個方面來對本課進行說明。一、說教材1.地位和學情：《燭之武退秦師》是先秦歷史散文《左傳》中的名篇。記述的是秦、晉聯合攻打鄭國之前開展的一場外交鬥爭。...
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- 一、大綱要求及本課在教材中的地位《高中語文教學大綱》對文言文的要求是培養學生閱讀淺顯文言文的能力，把握文章的思想內容，積累語言知識。高一教學就是在初中對文言文學習的基礎上繼續培養學生的閱讀理解能力。修訂後的新教材，舊教材的七個單元壓縮爲六單元，但文言文單元卻...
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- 教學目標1、積累重點文言詞彙，瞭解文言文的一些重要語法知識。2、賞析人物形象和寫作技巧，培養對文言文詞句的語感。3、學習古人國難當頭時顧全大局不計個人安危的愛國主義精神。教學重點、難點1、重點：燭之武人物形象的把握。波瀾起伏，生動活潑的情節。2、難點：透過學習本課，...
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- 教學目標：1、瞭解和掌握文中的文言實詞和虛詞的意義用法。2、瞭解《左傳》這部編年體史書的基本情況及其在中國文學史上的地位。3、賞析人物形象，把握塑造人物形象的技巧。4、學習古人再國難當頭，不計個人安危得失、顧全大局的愛國主義精神。教學重點：1、瞭解和掌握文中的文...
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- 教學目標：以誦帶講，透過反覆誦讀，引領學生完成對課文內容的理解，提高學生學習文言文的興趣教學重點：反覆誦讀，引領學生品味課文的思想情感教學難點：如何啓發學生準確、深入的理解課文的思想內容教學設計：一、匯入課堂導語（從文言學習入手）：大家學習文言文最大的困難是什麼？看來是英雄...
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![人教版高一上冊《燭之武退秦師》說課稿]( "人教版高一上冊《燭之武退秦師》說課稿")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份說課稿，說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢？以下是小編爲大家整理的人教版高一上冊《燭之武退秦師》說課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。高一上冊《燭之武退秦師》說課稿1...
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![《燭之武退秦師》教學回眸(蘇教版高一必修備課資料)]( "《燭之武退秦師》教學回眸(蘇教版高一必修備課資料)")
- 柯遇洲文字解讀：先秦諸子散文不僅儲存了我國春秋戰國時期的大量史料，還是我國敘事散文的源頭。選自《左傳》的《燭之武退秦師》是先秦諸子散文中的代表之作，本文記敘了秦、晉聯合圍攻鄭國時的一個故事。鄭國被兩大強國包圍，危在旦夕，鄭文公派能言善辯的燭之武前去說服秦伯退兵...
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- 高一語文編寫人：徐會霞【學習目標】1、瞭解有關《左傳》的知識。2、背誦課文，並學習本文說話的技巧。3、進一步積累文言實詞和虛詞。4、學習古人國難當頭，不計個人安危得失，顧全大局的愛國主義精神。【目標重難點】重點：目標2、3難點：目標3【學法指導】討論法、朗讀法和勾畫圈...
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![人教版高一上冊《燭之武退秦師》教案設計]( "人教版高一上冊《燭之武退秦師》教案設計")
- 作爲一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的人教版高一上冊《燭之武退秦師》教案設計，希望能夠幫助到大家。第二課時教學目標1、學習課文三四段。2、背誦課文。3、探討燭之武的形象教學...
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![《燭之武退秦師》教案]( "《燭之武退秦師》教案")
- 燭之武是《燭之武退秦師》這篇課文的中心人物，雖然長期得不到應有的重視，但他的能力和能言善辯卻早已聞名鄭國。所以，在國難當頭，鄭國君臣一籌莫展的時候，佚之狐推薦了他。他的一番牢騷，使他的形象更加有血有肉。以下是小編整理的《燭之武退秦師》教案，歡迎閱讀。《燭之武退秦師...
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![《燭之武退秦師》基礎知識梳理(人教版高一必修備課資料)]( "《燭之武退秦師》基礎知識梳理(人教版高一必修備課資料)")
- 一、文言實詞：1．一詞多義：①許（），例：“許之。”“許君焦、瑕……”（《燭之武退秦師》）（），例：“雜然相許。”（《愚公移山》）（），例：“潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。”（《小石潭記》）（），例：“先生，不知何許人也。”（《五柳先生傳》）②微（），例：人微言輕（成語）“參始微時，與蕭何善。”（《史記曹相國世家》）（），例：微言...
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- 各位領導，大家好。我說課的題目是《燭之武退秦師》，爲了說明我的教學設想，我從教材分析、教法選擇、學法指導、教學過程、板書設計五個方面加以說明。一、說教材教材簡析：《燭之武退秦師》是先秦歷史散文《左傳》中的名篇。秦晉大軍兵臨城下，鄭國危在旦夕。燭之武臨危受命，巧妙...
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![人教版高一上冊《燭之武退秦師》教案]( "人教版高一上冊《燭之武退秦師》教案")
- 《燭之武退秦師》選自《春秋左傳》說客在春秋之戰中扮演着重要角色,本內容由小編跟大家分享人教版高一上冊《燭之武退秦師》教案，歡迎大家學習與借鑑!教學目標1.瞭解《左傳》的成書過程和基本知識。2、掌握一些文言詞語在本文中的用法。3、在掌握字詞的基礎上熟讀成誦，培養...
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- 三維目標：知識與能力1、瞭解《左傳》及有關文學常識。2、燭之武形象分析。3、燭之武如何退秦師。4、歸納整理文言文常見字詞、句式。過程與方法1、問題式。以問題層層推進，梳理故事情節。2、探究式。燭之武退秦師原因及現實影響力。3、對比式。燭之武、鄒忌、魏徵、觸龍等...
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