![課文《大江保衛戰》的教案範文]( "課文《大江保衛戰》的教案範文")
- 課文《大江保衛戰》的教案範文一、教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第五自然段。2、學會本課6個生字，兩條綠線內的4個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用“驚心動魄”、“閃爍”造句。3、透過對具體語言材料的閱讀賞析，理解含義較爲深刻的句子，學習人民子...
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![課文《大江保衛戰》教後記]( "課文《大江保衛戰》教後記")
- 我們多數教師對98年的那場洪水記憶猶新，讀着文章，那些解放軍官兵與洪魔奮戰的鏡頭便會重現在腦中，便會再次動情，教師與文字的對話便水到渠成。但是，學生沒有這種情感體驗，那時他們還比較小，可能還沒有關注到這件事。那如何實現學生與文字之間的對話呢？我最大的想法是藉助媒體，讓學...
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![課文《大江保衛戰》教學設計]( "課文《大江保衛戰》教學設計")
- 課文《大江保衛戰》教學設計一、緊扣課題，整體感知1.同學們，如果讓你用一個詞來形容大江保衛戰，你用哪個詞？（學生回答，師擇要板書：驚心動魄）2.課文寫大江保衛戰最終是爲了寫誰？（板書：人民子弟兵）3.用一個詞來形容人民子弟兵。（板書：捨生忘死）大江保衛戰氣壯山河人民子弟兵捨生忘死4.如果...
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![《大江保衛戰》教學設計（精選7篇）]( "《大江保衛戰》教學設計（精選7篇）")
- 作爲一名教職工，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編爲大家整理的《大江保衛戰》教學設計（精選7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。《大江保衛戰》教學設計篇1一、讀題，匯入新課1、有感情的...
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![《大江保衛戰》第二課教學設計]( "《大江保衛戰》第二課教學設計")
- 【教學要求】1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第五自然段。2、學會本課8個生字，兩條綠線內地6個字只識不寫。理解由生字組成地詞語。會用驚心動魄、閃爍造句。3、透過對具體語言材料地閱讀賞析，理解含義較爲深刻的句子，學習人民子弟兵在洪水惡浪面前，爲了保衛國家和人民...
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![課文《大江保衛戰》教學反思]( "課文《大江保衛戰》教學反思")
- 《大江保衛戰》記敘的是1998年解放軍英勇抗洪的情景。課文感情真摯、語言優美，對抗洪搶險的解放軍戰士的讚美之情更是溢於言表，但又回味無窮、震撼人心，是一篇對學生進行情感薰陶、語言品味、人格影響的好教材。文章結構嚴謹，夾敘夾議，重點突出。在教學課文第四自然段時，我從四...
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![《大江保衛戰》教學設計]( "《大江保衛戰》教學設計")
- 【教師目標】1、學會本課生字，綠線內的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。2、理解課文內容，感受人民子弟兵在洪水惡浪面前，爲了保衛國家和人民生命財產安全而奮不顧身的大無畏精神。3、正確、流利有感情地朗讀課文，背誦課文的第5自然段。【教學重難點】理解課文內容，從課文...
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![大江保衛戰公開課教學設計]( "大江保衛戰公開課教學設計")
- 教學目標：1、做到流利、有感情地朗讀課文。2、透過對具體語言材料的閱讀賞析，理解含義較爲深刻的句子，學習人民子弟兵在洪水惡浪面前，爲了保衛國家和人民的生命財產安全而奮不顧身的大無畏精神。3、培養和提高學生對語言文字的朗讀感悟能力。教具準備：課件教學過程：一、複習導...
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![生活如大江學生作文600字]( "生活如大江學生作文600字")
- 滾滾長江東逝水，浪花淘盡人生。題記咆哮似風雷，奔騰如萬馬。萬里傾瀉東下，若排山倒海。飲一壺清酒，拾兩葉飛花。倚看浪擊礁石處，嘆人生蹉跎。生活是渺無定數的，弄不好自己哪天會從高處墜下，遍體鱗傷甚至粉身碎骨。生活又是前途無量的，我們就是在不斷排除萬難，歷經艱險勇攀高峯的奮...
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![描寫大江的煙花作文]( "描寫大江的煙花作文")
- 元宵節，（正月十五）在大江體育場就要放煙花了。媽媽因爲想看放煙花之前的節目就吃完晚飯先走了，我和爸爸在家裏，等我寫完了日記再去。我爲了能及時看到煙花，很快就寫完了日記。便和爸爸去大江體育場了。過了五分鐘，我和爸爸就來到了大江體育場，這時，我給媽媽打了一個電話，說我們已經...
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![《大江保衛戰》優秀教學反思]( "《大江保衛戰》優秀教學反思")
- 《大江保衛戰》是一篇洋溢着時代氣息的通訊，課文濃墨重彩的再現了1998年夏天，長江沿線軍民抗洪救災的盛大場面，再現了人民子弟兵爲保護人民的羣衆生命財產安全奮不顧身、勇往直前的精神風貌。課文場面盛大，涵蓋深廣，感人至深，既是對學生進行語文基本能力訓練的最佳範本，又是對學...
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![《大江保衛戰》的自讀自悟法教學設計]( "《大江保衛戰》的自讀自悟法教學設計")
- 教學目標：（1）知識與技能。正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第五自然段。學會本課6個生字，理解由生字組成的詞語，會用驚心動魄、閃爍造句。透過對具體語言材料的閱讀賞析，理解含義較爲深刻的句子。（2）情感、態度和價值觀。學習人民子弟兵在洪水惡浪面前，爲了保衛國家和人民的生命...
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![大江保衛戰說課稿]( "大江保衛戰說課稿")
- 作爲一名教職工，就有可能用到說課稿，藉助說課稿可以有效提高教學效率。快來參考說課稿是怎麼寫的吧！以下是小編整理的大江保衛戰說課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、說教材《大江保衛戰》這篇課文是義務教育課程標準實驗教科書五年級下冊第22課。文章真實...
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![《大江保衛戰》教案13篇]( "《大江保衛戰》教案13篇")
- 作爲一名教職工，時常會需要準備好教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的《大江保衛戰》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《大江保衛戰》教案1《大江保衛戰》是一篇通訊，背景廣闊，人物衆多，充滿戰鬥...
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![《大江保衛戰》第一課時教學反思]( "《大江保衛戰》第一課時教學反思")
- 98年的那場洪水對於我們來說記憶猶新，但是學生對於那場災難卻所知甚少，甚至對於其中某些語句覺得不可思議，所以在教學開始之初，我便找來一段抗洪時的視頻，讓學生從真實的畫面中體會洪水的肆虐，接着範讀文章第一段，把學生帶入到這個萬分緊急的情境中，讓學生感覺當時刻不容緩的形勢...
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![大江大河觀後感範文（精選6篇）]( "大江大河觀後感範文（精選6篇）")
- 當品味完一部影視作品後，這次觀看讓你有什麼體會呢？這時候十分有必須要寫一篇觀後感了！那麼你真的懂得怎麼寫觀後感嗎？下面是小編精心整理的大江大河觀後感範文（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。大江大河觀後感篇1一部好的電視劇或者電影，其實就是生活的一種縮寫，也最能贏得...
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![大江大河觀感心得體會]( "大江大河觀感心得體會")
- 某些事情讓我們心裏有了一些心得後，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣有利於我們不斷提升自我。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會，以下是小編整理的大江大河觀感心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。萬萬沒想到在20xx年的第一個月重新聽到這首歌，內心中有一種恍若隔世又似曾相...
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![關於《大江保衛戰》的教學設計]( "關於《大江保衛戰》的教學設計")
- 一、教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、透過重點詞句的感悟理解，體會人民子弟兵“錚錚鐵漢”的英雄本色。3、學習點面結合的寫作方法，嘗試描寫一個場面。4、在具體語境中體會句號和感嘆號所表達的不同效果。二、教學重難點：教學重點：在讀與悟中，感受人民子弟兵“...
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![「大江大河（王凱主演）」讀書筆記賞析]( "「大江大河（王凱主演）」讀書筆記賞析")
- 當看完一本著作後，大家心中一定是萌生了不少心得，此時需要認真思考讀書筆記如何寫了哦。千萬不能認爲讀書筆記隨便應付就可以，以下是小編整理的「大江大河（王凱主演）」讀書筆記賞析，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一位好友強推了《大江大河》，寒假的時候看了電視劇...
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![可愛的魚兒回大江800字作文]( "可愛的魚兒回大江800字作文")
- 傍晚，我和媽媽，去菜場買菜。那老菜場，有“六扇門”！我和媽媽從一扇門進去，買好菜後，又從另一扇門出來。拎着一籃子菜，我和媽媽，有說有笑。出來的時候，正好看見，那扇門外，有處賣金魚的攤兒。一個老爺爺，滿臉灰白鬍須，搖着把大蒲扇，大聲招呼着過客。一張大桌，橫放在路口，特顯眼。地上，桌上，都...
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![語文《大江保衛戰》教學反思]( "語文《大江保衛戰》教學反思")
- 《大江保衛戰》記敘的是1998年解放軍英勇抗洪的情景。課文感情真摯、語言優美，對抗洪搶險的解放軍戰士的讚美之情更是溢於言表，但又回味無窮、震撼人心。是一篇對學生進行情感薰陶、語言品味、人格影響的好教材。並且這篇文章也深深地打動了我。課文分爲三個版塊：險情、搶險...
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![《大江保衛戰》教學反思]( "《大江保衛戰》教學反思")
- 作爲一名到崗不久的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，教學反思應該怎麼寫纔好呢？以下是小編精心整理的《大江保衛戰》教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《大江保衛戰》教學反思1上完這一課後，我最大的感受就是語文閱讀課的教學...
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- 原文：大江歌罷掉頭東[近現代]周恩來大江歌罷掉頭東，邃密羣科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。譯文及註釋：譯文唱完了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，就掉頭東去日本留學，精深嚴密的多種科學能夠救世上的窮困。用了十年苦功，學成以後要回國幹一番事業，挽救中國。假如這個志願...
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![《大江保衛戰》教學反思範文]( "《大江保衛戰》教學反思範文")
- 《大江保衛戰》一文主要讚頌了英勇的人民子弟兵們在到處肆虐的洪水前，是怎樣忘我地保衛大江、救助人民羣衆的事，謳歌了新一代人民子弟兵在危險和困難面前毫不畏懼、全然不顧的大無畏的英雄氣概，再現了他們光輝的形象。在教學此文時，我主要從審題入手，引導學生確立課文的研讀主...
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![大江保衛戰同步習題附答案]( "大江保衛戰同步習題附答案")
- 一、給加點字選擇正確的讀音。堤岸(dītī)隨即(jíjì)瞬間(shùnxùn)電杆(ɡǎnɡān)扎進(zhāzā)結實(jiéjiē)二、先補充詞語，再選擇恰當的詞替換畫線部分的內容。氣()山河日夜()程()波斬浪血肉之()驚心動()萬分()急奔()不息搖搖欲()1.幾十萬解放軍官兵日夜以加倍...
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