![恐龍的滅絕的評課稿設計]( "恐龍的滅絕的評課稿設計")
- 《恐龍的滅絕》作爲一篇科學小品文，相對而言語言準確、嚴密，科學性較強，趣味性不足。可楊老師卻敏銳地捕捉到意象豐富的詞眼，讓學生積極體驗，爲教學內容的縱深處延展推波助瀾。任老師爲我們帶來了一節語文味十足的科學小品文閱讀教學課例，讓我們受益匪淺。下面就談談我對這堂課...
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![課文《恐龍的滅絕》教學設計]( "課文《恐龍的滅絕》教學設計")
- 學習目標1、會認“恐”等15個生字，會寫“亡”等9個字。2、正確、流利地朗讀課文。理解積累“龐大”“傳染”“嚴寒”等詞語。3、有對恐龍的滅絕等自然界現象進行科學探究的興趣和願望。課前準備1、學生查找有關恐龍的圖文資料，自辦小報，並張貼在教室周圍的牆壁上。2、老師找...
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![《恐龍的滅絕》的說課稿範文]( "《恐龍的滅絕》的說課稿範文")
- 《恐龍的滅絕》是人教版第四冊的課文，這是一篇科學知識小品文，文中列舉了有關恐龍滅絕的幾種說法，詳略兼有。紛紜的說法，大膽的推測引發了學生對恐龍滅絕這個謎的探索。教學時重點引導學生分析這些說法的合理性，培養學生的質疑能力，發展學生的智力。教學時，結合低年級的學生的身...
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![語文《恐龍的滅絕》說課稿]( "語文《恐龍的滅絕》說課稿")
- 作爲一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫說課稿，藉助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的語文《恐龍的滅絕》說課稿，歡迎閱讀與收藏。語文《恐龍的滅絕》說課稿1一說教材《恐龍的滅絕》是人教...
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![恐龍的滅絕課文教學設計]( "恐龍的滅絕課文教學設計")
- 學習目標：1、會認15個生字，會寫9個字。理解“龐大、躲避、枯萎、哺乳動物”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、感受大自然的神奇，激發探索科學奧祕的願望。課前準備：1、計算機輔助教學軟件、錄音機、磁帶、恐龍骨骼模型、詞語魔方。2、搜尋有關恐龍的圖片、故事…...
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![課文《恐龍的滅絕》的教學設計]( "課文《恐龍的滅絕》的教學設計")
- 一、談話匯入，瞭解恐龍１、出示恐龍圖。相機指導學生認讀恐龍；學生自由發言，談談有關恐龍的知識。識記恐。２、板書恐龍的滅絕，引導學生讀課題。二、讀好課文，提取資訊自讀課文，讀準字音。１、學生自由讀課，指出朗讀中的難點，字音或長句，師生共同練讀；同桌互讀，讀通句子。２、同桌互相檢查朗...
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![恐龍的滅絕評課稿(3篇)]( "恐龍的滅絕評課稿(3篇)")
- 恐龍的滅絕評課稿1本週，我們語文教研組聆聽了二年級兩位語文老師執教的《恐龍的滅絕》一課，課題雖然一致，但教學風格卻各有千秋。共同點：一、備課精心，準備充分。兩位教師在課堂上對重點把握都相當到位，講解細緻，都關注了學生詞語的理解、積累與運用；而且課前都準備了有關恐龍的...
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![《恐龍的滅絕》的教學設計]( "《恐龍的滅絕》的教學設計")
- 學習目標1.會認“恐”等15個生字，會寫“亡”等9個字。2.正確、流利地朗讀課文。理解積累“龐大”“傳染”“嚴寒”等詞語。3.有對恐龍的滅絕等自然界現象進行科學探究的興趣和願望。A案課前準備1.學生查找有關恐龍的圖文資料，自辦小報，並張貼在教室周圍的牆壁上。2.老師找關...
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![恐龍的滅絕評課稿4篇]( "恐龍的滅絕評課稿4篇")
- 恐龍的滅絕評課稿1本週，我們語文教研組聆聽了二年級兩位語文老師執教的《恐龍的滅絕》一課，課題雖然一致，但教學風格卻各有千秋。共同點：一、備課精心，準備充分。兩位教師在課堂上對重點把握都相當到位，講解細緻，都關注了學生詞語的理解、積累與運用；而且課前都準備了有關恐龍的...
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![恐龍滅絕教學設計]( "恐龍滅絕教學設計")
- 矯健的四肢、長長的尾巴和龐大的身軀是大多數恐龍的寫照。下面由小編精心整理的恐龍滅絕教學設計，希望可以幫到你哦！一、教材分析：今天我執教的是人教版二年級下冊第31課《恐龍的滅絕》，這是一篇科學知識小品文，文中列舉了幾種有關恐龍滅絕的說法，詳略兼有。紛紜的說法，大膽的推...
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![恐龍的滅絕教學設計]( "恐龍的滅絕教學設計")
- 恐龍的滅絕教學設計1【課時教學目標】：1、運用復現、隨文等多種方式，引導學生自主識記15個生字，會寫2個生字；2、利用圖片讓學生直觀的認識了恐龍，並理解、積累“龐大、躲避”等近義詞組成的詞語。3、正確、流利朗讀課文，認識第一種恐龍滅絕的說法，體會課文用詞的準確性。4、對恐...
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![恐龍的滅絕說課稿]( "恐龍的滅絕說課稿")
- 《恐龍的滅絕》是人教版第四冊的課文，這是一篇科學知識小品文，文中列舉了有關恐龍滅絕的幾種說法，詳略兼有。紛紜的說法，大膽的推測引發了學生對恐龍滅絕這個謎的探索。教學時重點引導學生分析這些說法的合理性，培養學生的質疑能力，發展學生的智力。教學時，結合低年級的學生的身...
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![恐龍的滅絕評課稿3篇]( "恐龍的滅絕評課稿3篇")
- 恐龍的滅絕評課稿1衆所周知，識字是閱讀的基礎，識字的多少、快慢，直接關係到讀寫，特別是閱讀開始的早晚和閱讀能力的強弱。徐老師在教學《恐龍的滅絕》時，充分體現了識字與閱讀的有機結合，做到了閱讀中不忘識字的積累，下面就徐老師的這堂課，談談本人的一些看法。一、合理運用形象...
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![恐龍的滅絕評課稿]( "恐龍的滅絕評課稿")
- 恐龍的滅絕評課稿1衆所周知，識字是閱讀的基礎，識字的多少、快慢，直接關係到讀寫，特別是閱讀開始的早晚和閱讀能力的強弱。徐老師在教學《恐龍的滅絕》時，充分體現了識字與閱讀的有機結合，做到了閱讀中不忘識字的積累，下面就徐老師的這堂課，談談本人的一些看法。一、合理運用形象...
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![《恐龍的滅絕》的說課稿]( "《恐龍的滅絕》的說課稿")
- 《恐龍的滅絕》是人教版第四冊的課文，這是一篇科學知識小品文，文中列舉了有關恐龍滅絕的幾種說法，詳略兼有。紛紜的說法，大膽的推測引發了學生對恐龍滅絕這個謎的探索。教學時重點引導學生分析這些說法的合理性，培養學生的質疑能力，發展學生的智力。教學時，結合低年級的學生的身...
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![二年級語文《恐龍滅絕》評課稿]( "二年級語文《恐龍滅絕》評課稿")
- 二年級語文《恐龍滅絕》評課稿1《恐龍的滅絕》是二年級下冊的一篇科學知識小品文。全文以科學家們關於恐龍滅絕的說法爲線索，介紹了恐龍滅絕的五種原因。課文層次清晰，脈絡分明，首先第一段向我們提出了，龐大的恐龍爲什麼會消失這樣一個問題。接着2-4段分別寫了恐龍滅絕的一種...
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![《恐龍的滅絕》教學設計]( "《恐龍的滅絕》教學設計")
- 本文的教學應着力體現以讀爲本，讀中感悟積累的教學理念。透過多種形式的朗讀，讀準字音，讀通句子，讀懂詞句的含義，讀出自己的感受與理解，在此基礎上，積累詞句、內化語言，適當練習有條理地說話。一、談話匯入，瞭解恐龍1.課件出示恐龍圖。相機指導學生認讀恐龍;學生自由發言，談談有關...
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![恐龍的滅絕的說課稿]( "恐龍的滅絕的說課稿")
- 《恐龍的滅絕》是人教版第四冊的課文，這是一篇科學知識小品文，文中列舉了有關恐龍滅絕的幾種說法，詳略兼有。紛紜的說法，大膽的推測引發了學生對恐龍滅絕這個謎的探索。教學時重點引導學生分析這些說法的合理性，培養學生的質疑能力，發展學生的智力。教學時，結合低年級的學生的身...
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![《恐龍的滅絕》說課稿]( "《恐龍的滅絕》說課稿")
- 今天我說課的內容是人教版第四冊31課《恐龍的滅絕》。下面我將從教材分析、教法學法以及教學過程三個部分進行說課。一、教材分析《恐龍的滅絕》是第八單元中的課文。這是一篇科學知識小品文，全文以科學探究爲魂，以科學家關於"滅絕"的說法爲線索，介紹了恐龍滅絕的幾種原因。...
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![恐龍的滅絕課件設計]( "恐龍的滅絕課件設計")
- 本文的教學應着力體現“以讀爲本，讀中感悟積累”的教學理念。透過多種形式的朗讀，讀準字音，讀通句子，讀懂詞句的含義，讀出自己的感受與理解，在此基礎上，積累詞句、內化語言，適當練習有條理地說話。一、談話匯入，瞭解恐龍1..課件出示恐龍圖。相機指導學生認讀“恐龍”；學生自由發言，...
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![《恐龍的滅絕》的教案設計]( "《恐龍的滅絕》的教案設計")
- 一、談話匯入，瞭解恐龍１、出示恐龍圖。相機指導學生認讀“恐龍”；學生自由發言，談談有關恐龍的知識。識記“恐”。２、板書“恐龍的滅絕”，引導學生讀課題。二、讀好課文，提取資訊自讀課文，讀準字音。１、學生自由讀課，指出朗讀中的難點，字音或長句，師生共同練讀；同桌互讀，讀通句子。２、同...
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![《恐龍的滅絕》說課稿7篇]( "《恐龍的滅絕》說課稿7篇")
- 作爲一名人民教師，通常會被要求編寫說課稿，透過說課稿可以很好地改正講課缺點。我們應該怎麼寫說課稿呢？以下是小編爲大家整理的《恐龍的滅絕》說課稿，希望對大家有所幫助。《恐龍的滅絕》說課稿1今天我說課的內容是義務教育課程標準實驗教科書小學語文二年級下冊的一篇科學...
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![恐龍滅絕的教學設計]( "恐龍滅絕的教學設計")
- 一、設計思路神祕的“恐龍”是學生感興趣的話題之一。如何藉助這篇極具吸引力的課文，讓二年級的學生透過學文，理解、積累詞語和句子，同時，瞭解恐龍滅絕的有關知識，激發學生繼續探究恐龍滅絕之謎的慾望呢?新課程標準指出“閱讀是一種個性化的行爲。自讀、自悟是閱讀的基礎。因...
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![恐龍的滅絕教案設計]( "恐龍的滅絕教案設計")
- 教學目標1.認識15個生字。理解：“龐大、躲避、枯萎、哺乳動物”等詞語。2.正確、流利、有感情的朗讀課文。3.感受大自然的神奇，激發探索科學奧祕的願望。重點認識生字，正確朗讀課文。難點理解課文內容，感受大自然的神奇。教具課件，恐龍錄像。教學過程第一課時一、激趣匯入1、...
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![《恐龍的滅絕》說課稿範文]( "《恐龍的滅絕》說課稿範文")
- 《恐龍的滅絕》是人教版第四冊的課文，這是一篇科學知識小品文，文中列舉了有關恐龍滅絕的幾種說法，詳略兼有。紛紜的說法，大膽的推測引發了學生對恐龍滅絕這個謎的探索。教學時重點引導學生分析這些說法的合理性，培養學生的質疑能力，發展學生的智力。教學時，結合低年級的學生的身...
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