![小石潭記優秀學案範文]( "小石潭記優秀學案範文")
- 教學目標：知識與能力：掌握抓住景物特徵加以細緻描摹的方法與融情於景、情景交融的寫作方法，體會這些寫法的妙處，提高自己的鑑賞能力。過程與方法：透過反覆誦讀、小組合作體會本文融情於景，借景抒情的藝術特色。情感態度和價值觀：培養學生熱愛自然景物的情感。學習重點：背誦全文及...
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![《小石潭記》優秀教案設計]( "《小石潭記》優秀教案設計")
- [教學目的]1．學習按照一定順序組織材料和抓住事物特徵，用鮮明生動的語言寫景狀物的方法。2．體會本文融情於景，借景抒情的藝術特色。3．瞭解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“爲”在文中的用法。[教學重點]背誦及體會文章寫景抒情的方法。[教學難點]樹、石、水、魚特點及...
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![《小石潭記》優秀教學後記]( "《小石潭記》優秀教學後記")
- 1.朗讀方面的缺憾，就《小石潭記》而言，我個人認爲應讓學生們盡情的朗讀在朗讀中體會文章的感情，語文課堂書聲琅琅的氣氛就能在這堂課中展現出來，這樣可以讓學生的心靈與文字直接對話，也能讓學生的心靈與作者的思想直接對話，這樣他們從課文中得到的感受和理解，才能真正地爲將來的...
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![小石潭記優秀教案]( "小石潭記優秀教案")
- 小石潭記優秀教案教學目標1.學習按照一定順序組織材料和抓住事物特徵，用鮮明生動的語言寫景狀物的方法。2.體會本文融情於景，借景抒情的藝術特色。3.瞭解部分文言實詞和虛詞的意義和用法。教學過程一.簡介作者、背景，解題。柳宗元(773～819)唐代著名文學家、哲學家。字子厚，唐...
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![教案小石潭記]( "教案小石潭記")
- 【教學目標】1.學習對自然景物入微地觀察、細緻描摹的能力。2.整體感知並理解作者在貶居生活中孤悽悲涼的心境。3.透過對精彩語段的品讀，感受大自然的美，提升對美的鑑賞能力。4.培養學生網上搜集資料和篩選資訊的能力。【教學設計】【指導學生課前預習】1.藉助工具書、書下...
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![小石潭記教學教案]( "小石潭記教學教案")
- 引導語：《小石潭記》是唐朝詩人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭記》。以下是小編分享給大家的小石潭記教學教案，以供參考。教學目標：知識目標：瞭解本文的作者及背景資料．積累文言資料學習寓情於景的寫法．能力目標：加強誦讀能力的培養．充分利用工具書翻譯文言文的能力．品味形象...
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![小石潭記優秀教案設計]( "小石潭記優秀教案設計")
- 導語：如何對《小石潭記》進行優秀教學設計?以下是小編爲大家整理的文章，歡迎閱讀!希望對大家有所幫助!教學目標：1.疏通文意，掌握文中字詞的含義。2.學生熟悉課文，感受小石潭的美景。3.體會文章寫景抒情、情景交融的寫法。4.培養學生欣賞美、發現美的能力。教學重、難點分析：學...
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![小石潭記的優秀教案]( "小石潭記的優秀教案")
- 【教學目標】1、掌握抓住景物特徵加以細緻描摹的方法與融情於景、情景交融的寫作方法，體會這些寫法的妙處，提高自己的鑑賞能力。2、能積累一定數量的文言實詞與虛詞，掌握其音與義，瞭解常見的文言句式特點，從而理解作品的內容和藝術手法。【教學重難點】1、背誦及體會文章寫景...
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![《小石潭記》學案5篇]( "《小石潭記》學案5篇")
- 《小石潭記》學案1學習目標：1.積累並掌握文言詞語和文言句式。2.理解課文的思想內容，學習文中運用的對比，烘托和照應的寫作手法，體會作者悲涼悽苦的思想感情。3.朗讀並背誦課文。資料助讀：1.走近作者：柳宗元,字子厚，山西人，世稱“柳河東”，亦稱“柳柳州”。唐代著名文學家，“唐宋八...
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![小石潭記優秀教學設計]( "小石潭記優秀教學設計")
- 作爲一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編整理的小石潭記優秀教學設計，希望能夠幫助到大家。小石潭記優秀教學設計1教學目標：知識與能力：掌握抓住景物特徵加以細緻描摹的方法與融情於景...
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![小石潭記教案]( "小石潭記教案")
- 一、教材依據：本教學設計的《小石潭記》一課是八年級下冊第六單元第26課，所用版本爲人民教育出版社2008年7月第3版。本單元入選的課文都是歷來傳誦的名家名篇，很能代表中國山水文學情景交融的特點。二、設計思路：1、教材分析：《小石潭記》是柳宗元永州八記中的第四篇，全文不足...
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![有關小石潭記優秀教案]( "有關小石潭記優秀教案")
- 教學目標：1、疏通文意，整體感知課文內容。2、透過推敲、揣摩、品味文中詞語和句子,概括小石潭的特點。3、有感情地朗讀課文,感悟作者貶官失意後的孤清之情。4、體會文章按照遊蹤移步換景和抓住景物的特徵。5、品味文章由景及情,以情入景的寫作特點。6、激發熱愛自然的情感,...
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![擴寫小石潭記優秀作文]( "擴寫小石潭記優秀作文")
- 導語：我們向小潭西南眺望，只見溪流是北斗星一般曲折。下面是小編整理的一些擴寫的作文，歡迎查閱，謝謝!小石潭記擴寫(一)當永貞革新在守舊權勢的猖狂反撲下，唐順宗退位，革新也就宣佈失敗。而我，則在百般無奈之下被貶爲永州司馬。這天，又是一個充實無聊的日子，天空的色彩有些黯淡，也...
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![《小石潭記》教案]( "《小石潭記》教案")
- 作爲一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的《小石潭記》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《小石潭記》教案篇1一、課程目標：1、學習按照一定順序組織材料和抓住事物特...
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![《小石潭記》優秀的教學設計]( "《小石潭記》優秀的教學設計")
- 作爲一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的《小石潭記》優秀的教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《小石潭記》的教學設計1[教學目的]1、學習按照一定順序組織...
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![小石潭記優質課教案]( "小石潭記優質課教案")
- 《小石潭記》是一篇非常經典的重要課文，下面就是小編爲您收集整理的小石潭記優質課教案的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！小石潭記優質課教案一、設計思想：《小石潭記》是一篇充滿詩情畫意的山水遊記，作者描繪小石潭的石、水、游魚、樹木，着...
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![《小石潭記》優秀說課稿]( "《小石潭記》優秀說課稿")
- 《小石潭記》記敘了作者遊玩的整個過程，以優美的語言描寫了“小石潭”的景色，含蓄地抒發了作者被貶後無法排遣的憂傷悽苦的感情。以下是小編整理的說課稿，歡迎大家參考！《小石潭記》優秀說課稿1一、教材分析本課位於八年級語文下冊第六單元第一課。本單元入選的課文都是歷來...
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![《小石潭記》優秀教學設計模板]( "《小石潭記》優秀教學設計模板")
- 作爲一名人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編爲大家收集的《小石潭記》優秀教學設計模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《小石潭記》優秀...
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![《小石潭記》學案設計]( "《小石潭記》學案設計")
- 學習目標1．疏通文義，積累字詞，整體感知課文內容。2．理清課文的思路結構，理解作者以景寄情的寫作手法。3．.體會作者的感情。將小石潭景色描寫和作者情感相結合，揣摩作者的情感變化過程。理解作者貶居生活中的情感狀態。學法指導：自主、合作、探究的學習方式。自主學習1．給加點字注...
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![《小石潭記》語文優秀教學設計]( "《小石潭記》語文優秀教學設計")
- 【教學目的】1.感受人生挫折中的勇氣與堅韌。2.疏通文意，落實字詞，整體感知課文內容。3.理清課文的思路結構。【教學重點】疏通文意，落實字詞，整體感知課文內容。【教學難點】理清課文的思路結構。【設計理念】1.走入文字，營造課堂品味文學美的氛圍；2.啓迪思維，透過合作探究，瞭解...
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![《小石潭記》優質課教案]( "《小石潭記》優質課教案")
- 一、教學的目標（一）知識教學點掌握記敘的順序。（二）能力訓練點學習綜合運用多種技巧，細緻真切地描寫事物的方法，培養學生有意觀察的能力。（三）德育滲透點體會作者筆下永州小石潭的優美景色，培養健康的審美情趣，對學生進行美育教育。(四)美育滲透點領略文中描寫的自然風光的美。二、...
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![小石潭記優秀ppt]( "小石潭記優秀ppt")
- 《小石潭記》把自己的身世遭遇、思想感情融合於清新秀麗的自然美景之中來描繪，借被遺棄於荒遠地區的美好景物，寄寓自己的不幸遭遇，傾注怨憤抑鬱的心情。【教學目標】1.利用工具書疏通文意，整體感知課文內容2.透過閱讀文章激發熱愛自然的情感,培養審美情趣【教學重點】1.透過...
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![《小石潭記》 教案]( "《小石潭記》 教案")
- 一、課時安排二課時。二、教學工具多媒體。三、教學過程第一課時爲學生合作疏通字詞句義。1、朗讀課文，藉助工具書給生字注音;2、對照課文註釋與工具書，口頭翻譯課文，讀懂課文大意;並整理出預習中解決不了的疑難字詞;3、佈置預習任務利用網絡或書籍，收集有關柳宗元與《小石潭...
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![小石潭記答案]( "小石潭記答案")
- 小石潭記(節選)從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以爲底，近岸，卷石底以出，爲坻，爲嶼，爲嵁，爲巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動;俶而遠逝，往來翕忽，似與遊者相樂。潭西南而望，...
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![《小石潭記》優秀教案範本]( "《小石潭記》優秀教案範本")
- 引導語：柳宗元被貶官後，爲排解內心的憤懣之情，常常不避幽遠，伐竹取道，探山訪水，於是便有了《小石潭記》這篇文章。全文193字，用移步換景、特寫、變焦等手法，有形、有聲、有色地刻畫出小石潭的動態美，寫出了小石潭環境景物的幽美和靜穆，抒發了作者貶官失意後的孤悽之情。作爲老師，要...
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文書都
