- 閡縣林琴南孝廉紓①六七歲時,從師讀。師貧甚,炊不得米。林知之,亟②歸,以襪實米,滿之,負以致師。師怒,謂其竊,卻弗受。林歸以告母,母笑曰:若心固善,然此豈束脩③之禮?即呼備④,齎⑤米一石致之塾,師乃受。[注]①林琴南孝廉紓(shū):林紓,字琴南,福建閡縣(今福州人)。近代文學家,尤以翻譯外國小...
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- 屈原既放,遊於江潭,行吟澤畔,顏色憔悴,形容枯槁。漁父見而問之曰:子非三閭大夫與?何故至於斯?屈原曰:舉世皆濁我獨清,衆人皆醉我獨醒,是以見放。漁父曰:聖人不凝滯於物,而能與世推移。世人皆濁,何不淈其泥而揚其波?衆人皆醉,何不餔其糟而歠其醨?何故深思高舉,自令放爲?屈原曰:吾聞之,新...
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- 在日常學習、工作生活中,我們都不可避免地要接觸到閱讀答案,閱讀答案有助於我們領會解題思路,掌握知識點。你所見過的閱讀答案是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的“閡縣林琴南孝廉紓六七歲時”閱讀答案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。“閡縣林琴南孝廉紓六七歲時”閱讀答案1...
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- 杜驥字度世,京兆杜陵人也。高祖預,晉徵南將軍。曾祖耽,避難河西,因仕張氏。苻堅平涼州,父祖始還關中。兄坦頗涉史傳,宋武帝平長安,隨從南還。元嘉中,位青、冀二州刺史,晚渡北人,南朝常以傖荒遇之,雖復人才可施,每爲清途所隔,坦恆以此慨然。嘗與文帝言及史籍,上曰:“金日磾忠孝淳深,漢朝莫...
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- 在學習和工作的日常裏,我們經常跟閱讀答案打交道,閱讀答案是對有關閱讀題所做的解答。一份好的閱讀答案都具備什麼特點呢?以下是小編整理的《三上》閱讀答案附翻譯,僅供參考,大家一起來看看吧。《三上》閱讀答案附翻譯1錢思公①雖生長富貴,而少所嗜好。在西洛時嘗語僚屬②,言平...
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- 閱讀下面的文言文,完成19—23題。(20分)南歧在秦蜀山谷中,其水甘而不良,凡飲之者輒病癭①,故其地之民無一人無癭者。及見外方人至,則羣小②婦人聚觀而笑之曰:“異哉人之頸也焦③而不吾類!”外方人曰:“爾壘然凸出於頸者,癭病之也,不求善藥去爾病,反以吾頸爲焦耶?”笑者曰:“吾鄉之人皆...
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- 文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章,主要包括以先秦時期的口語爲基礎而形成的書面語。下面是小編爲大家整理的'閡縣林琴南孝原文翻譯,歡迎閱讀。原文閩縣林琴南孝廉紓①六七歲時,從⑥師讀。師貧甚,炊不得米。林知之,亟②歸,以襪實⑦米,滿之,負⑧以致師。師怒,謂⑨其竊,卻⑩...
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- 閡縣林琴南孝廉紓①六七歲時,從師讀。師貧甚,炊不得米。林知之,亟②歸,以襪實米,滿之,負以致師。師怒,謂其竊,卻弗受。林歸以告母,母笑曰:“若心固善,然此豈束脩③之禮?”即呼備④,齎⑤米一石致之塾,師乃受。[注]①林琴南孝廉紓(shū):林紓,字琴南,福建閡縣(今福州人)。近代文學家,尤以翻譯外...
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- ①國朝尚書劉南垣公①,告老家居。有直指使②者,以飲食苛求屬吏③,郡縣患之。公曰:“此吾門生,當開諭之。”②俟其來款④之,曰:“老夫欲設席,恐妨公務,特留此一飯。但老妻他往,無人治具⑤,家常飯,能對食乎?”直指以師命,不敢辭。③自朝過午,飯尚未出,直指飢甚。比食至,惟脫粟飯、豆腐一器...
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- 閱讀下面兩段文言文,完成1114題。(17分)甲文:普少習吏事,寡學術,及爲相,太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶啓篋取書,讀之竟日。及次日臨政,處決如流。既薨,家人發篋視之,則《論語》二十篇也。普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事爲己任。宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未...
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- 閡縣林琴南孝廉紓①六七歲時,從師讀。師貧甚,炊不得米。林知之,亟②歸,以襪實米,滿之,負以致師。師怒,謂其竊,卻弗受。林歸以告母,母笑曰:“若心固善,然此豈束脩③之禮?”即呼備④,齎⑤米一石致之塾,師乃受。[注]①林琴南孝廉紓(shū):林紓,字琴南,福建閡縣(今福州人)。近代文學家,尤以翻譯外...
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- 閱讀下面的文言文,完成19-22題。(20分)南歧在秦蜀山谷中,其水甘而不良,凡飲之者輒病癭①,故其地之民無一人無癭者。及見外方人至,則羣小②婦人聚觀而笑之曰:異哉人之頸也焦③而不吾類!外方人曰:爾壘然凸出於頸者,癭病之也,不求善藥去爾病,反以吾頸爲焦耶?笑者曰:吾鄉之人皆然,焉用去乎...
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- 閡縣林琴南孝廉紓①六七歲時,從師讀。師貧甚,炊不得米。林知之,亟②歸,以襪實米,滿之,負以致師。師怒,謂其竊,卻弗受。林歸以告母,母笑曰:若心固善,然此豈束脩③之禮?即呼備④,齎⑤米一石致之塾,師乃受。[注]①林琴南孝廉紓(shū):林紓,字琴南,福建閡縣(今福州人)。近代文學家,尤以翻譯外國小...
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- 閱讀下面的'課外文言文,完成23~24題。閩縣林琴南孝廉紓①六七歲時,從師讀。師貧甚,炊不得米。林知之,亟歸,以襪實米,滿之,負以致師。師怒,謂其竊,卻弗受。林歸以告母,母笑曰:若心固善,然此豈束脩②之禮?即呼備齎③米一石致之塾師乃受。注:①林琴南孝廉紓(shū):林紓,字琴南,福建閡縣(今福...
- 20593
- 謝南岡小傳〔清〕惲敬謝南岡名枝崙,瑞金縣學生。貧甚,不能治生,又喜與人忤。人亦避去,常非笑之。性獨善詩,所居老屋數間,土垣皆頹倚,時閉門,過者聞苦吟聲而已。會督學使者按部,斥其詩,置四等,非笑者益大譁。南岡遂盲盲三十餘年而卒,年八十三。論曰:敬於嘉慶十一年自南昌回縣。十二月甲...
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- 閱讀下列文言文,回答問題。(8分)閡縣林琴南孝廉紓①六七歲時,從師讀。師貧甚,炊不得米。林知之,亟②歸,以襪實米,滿之,負以致師。師怒,謂其竊,卻弗受。林歸以告母,母笑曰:若心固善,然此豈束脩③之禮?即呼備④,齎⑤米一石致之塾,師乃受。[注]①林琴南孝廉紓(shū):林紓,字琴南,福建閡縣(今福州...
- 20055
- ①竇默,字子聲,初名傑,字漢卿,廣平肥鄉人。幼知讀書,毅然有立志。族祖旺,爲郡功曹,令習吏事,不肯就。會國兵伐金,默爲所俘。同時被俘者三十人,皆見殺,惟默得脫,歸其鄉。家破,母獨存,驚怖之餘,母子俱得疾,母竟亡,扶病藁葬。而大兵復至,遂南走渡河,依母黨吳氏。醫者王翁妻以女,使業醫。轉客蔡州...
- 11330
- 何子有琴,三年不張。從其遊者戴仲鶡,取而繩以弦,進而求操焉。何子御之,三叩其弦,弦不服指,聲不成文。徐察其音,莫知病端。仲鶡曰:“是病於材也。予視其黟然黑,衺然腐也。其質不任弦,故鼓之弗揚。”何子曰:“噫!非材之罪也,吾將尤夫攻之者也。凡攻琴者,首選材,審制器。其器有四:弦、軫、徽...
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- 南史·劉瓛傳劉瓛字子硅,沛郡相人。年五歲,聞舅孔熙先讀《管寧傳》,欣然欲讀,舅更爲說之,精意聽受,曰:“此可及也。”除奉朝請,不就,兄弟三人共處蓬室一間,爲風所倒,無以葺之。怡然自樂,習業不廢。聚徒教授,常有數十。齊高帝踐阼,召瓛入華林園談語,問以政道。答曰:“政在《孝經》。宋氏所...
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- 論盛孝章書孔融歲月不居,時節如流。五十之年,忽焉已至。公爲始滿,融又過二。海內知識,零落殆盡,惟有會稽盛孝章尚存。其人困於孫氏①,妻孥湮沒,單孑獨立,孤危愁苦。若使憂能傷人,此子不得永年矣!《春秋傳》曰:“諸侯有相滅亡者,桓公不能救,則桓公恥之。”今孝章實丈夫之雄也,天下談士,依...
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- 現如今,我們很多時候需要適量地做些閱讀題,就有可能接觸到閱讀答案,閱讀答案有助於我們領會解題思路,掌握答題技巧。那麼一般好的閱讀答案都具備什麼特點呢?下面是小編爲大家整理的“閡縣林琴南孝廉紓六七歲時”閱讀答案及翻譯,希望能夠幫助到大家。“閡縣林琴南孝廉紓六七歲時...
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- 閱讀下面的課外文言文,完成後面問題。(7分)閩縣林琴南孝廉紓①六七歲時,從師讀。師貧甚,炊不得米。林知之,亟歸,以襪實米,滿之,負以致師。師怒,謂其竊,卻弗受。林歸以告母,母笑曰:若心固善,然此豈束脩②之禮?即呼備齎③米一石致之塾師乃受。注:①林琴南孝廉紓(shū):林紓,字琴南,福建閡縣(今...
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- 蟬虞世南垂緌飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠,非是藉秋風。註釋:虞世南:初唐重臣,詩人、書法家。唐太宗曾多次稱讚其人格。綏(音ruí):古人結在頷下的帽帶下垂部分,蟬的頭部伸出的觸鬚,形狀與其有些相似。流響:連綿的聲音。疏桐:稀疏、高大的梧桐樹。(1)這是一首詠物詩,從形狀、習性...
- 25774
- 月極明於中秋,觀中秋之月,臨水勝;臨水之觀,宜獨往;獨往之地,去人遠者又勝也。然中秋多無月,城郭宮室,安得皆臨水?蓋有之矣①,若夫遠去人跡,則必空曠幽絕之地②。誠有好奇之士亦安能獨行以夜而之空曠幽絕蘄③頃刻之玩也哉今餘之遊金沙堆其具是四美者與。蓋餘以八月之望過洞庭,天無纖雲...
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- 淑,字陽源,少有風氣,年數歲,伯父湛謂人曰:“此非凡兒。”至十餘歲,爲姑夫王弘所賞,博涉多通,不爲章句學。文采遒豔,從橫有才辯。彭城王義康命爲司徒祭酒。義康不好文學,雖外相禮接,意好甚疏。從母兄劉湛欲其附己,而淑不爲改意,由是大相乖失。元嘉二十六年,累遷尚書吏部郎。其秋大舉北侵...
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