![孟浩然的詩《夜歸鹿門歌》]( "孟浩然的詩《夜歸鹿門歌》")
- 《夜歸鹿門歌》——孟浩然山寺鐘鳴晝已昏，漁梁渡頭爭渡喧。人隨沙岸向江村，餘亦乘舟歸鹿門。鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。巖扉鬆徑長寂寥，唯有幽人自來去。註釋：晝已昏：天已黃昏。漁梁：在湖北襄陽城外污水邊。鹿門：山名，在襄陽。孟浩然在山中建有別業。龐公：龐德公，東...
- 31332
- 教學目標1、瞭解作家生平,作品風格,本詩的創造背景和創造目的.2、品味詩歌,並背誦全詩.3、結合詩人的背景和思想,把握詩歌的內涵.4、感知詩歌的意境,感受詩人的灑脫的胸懷以及隱逸的情懷志趣.課時安排:1課時教學過程一、作家作品孟浩然(689～740)，襄陽(今屬湖北)人,主要活動...
- 27080
- 夜歸原文翻譯及賞析1夜歸鹿門山歌/夜歸鹿門歌原文：山寺鐘鳴晝已昏，漁梁渡頭爭渡喧。人隨沙岸向江村，餘亦乘舟歸鹿門。鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。巖扉鬆徑長寂寥，惟有幽人自來去。翻譯：譯文山寺裏的鐘聲響起，天色已經昏暗，漁梁渡口人們爭着過河喧鬧不已。行人沿着沙岸向江村...
- 27552
- 《夜歸鹿門》教案Ⅰ、三維目標（一）、知識與技能1、解作家生平，作品風格，本詩的創造背景和創造目的。2、味詩歌，並背誦全詩。3、悉律詩的格律知識。（二）、過程與方法1、合詩人的背景和思想，把握詩歌的內涵。2、過誦讀，瞭解詩歌情感，並背誦。3、感知詩歌的意境，感受詩人的灑脫的胸懷以...
- 6920
![周密的夜歸的閱讀答案翻譯賞析]( "周密的夜歸的閱讀答案翻譯賞析")
- 原文：夜歸周密夜深歸客倚筇行，冷磷依螢聚土塍。村店月昏泥徑滑，竹窗斜漏補衣燈。夜歸字詞解釋：①筇：此代指竹杖。夜歸翻譯：夜歸天黑，需撐着竹杖而行，好在田埂上聚有磷火和螢火蟲，發出微光，使人順利透過。到了村店，也因月昏無燈，泥路滑，十分難行，又好在村店竹窗射出讀書、補衣燈的光亮，照...
- 6066
- 年級：高二編寫：謝一彰審定：高二語文備課組編制時間：2015-11班次：小組：姓名：使用時間：【學習目標】知識與技能：1、引導學生置身詩境，展開聯想與想象，不僅意會意境，而且能夠用通順流暢的語言描述意境。2、引導學生根據詩歌中意象的特點以及情景之間的關係，採取“緣景明情”的欣賞方法，“...
- 22631
- 孟浩然（689年—740年），字浩然，號孟山人，襄州襄陽（今湖北襄陽）人，唐代著名的山水田園派詩人，下面是小編整理的孟浩然《夜歸鹿門歌》全詩翻譯及賞析，歡迎閱覽。夜歸鹿門歌孟浩然山寺鐘鳴晝已昏，漁梁渡頭爭渡喧。人隨沙岸向江村，餘亦乘舟歸鹿門。鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。巖扉鬆徑...
- 15189
![《夜歸丁卯橋村舍》閱讀答案]( "《夜歸丁卯橋村舍》閱讀答案")
- 無論在學習或是工作中，我們都不可避免地會接觸到閱讀答案，閱讀答案是我們在解答閱讀題時的參考。你知道什麼樣的閱讀答案纔是規範的嗎？以下是小編幫大家整理的《夜歸丁卯橋村舍》閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。夜歸丁卯橋村舍許渾月涼風靜夜，歸客泊巖前。橋響犬遙吠，庭空...
- 7072
![《夜歸鹿門歌》古詩詞鑑賞]( "《夜歸鹿門歌》古詩詞鑑賞")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定沒少看到經典的古詩吧，廣義的古詩，泛指鴉片戰爭以前中國所有的詩歌，與近代從西方傳來的現代新詩相對應。究竟什麼樣的古詩才是好的古詩呢？以下是小編精心整理的《夜歸鹿門歌》古詩詞鑑賞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。【年代】：唐【作者】...
- 29424
![關於錢澄之《夜歸》的閱讀答案及翻譯賞析]( "關於錢澄之《夜歸》的閱讀答案及翻譯賞析")
- 江上霜飛吹客衣，菰蒲艇子夜深歸。徵鴻暗叫尋行度，野鴨齊驚破陣飛。追水林巒行失去，遠村燈火望中微。犬聲出屋舂聲歇，知有人開竹裏扉。1．頷聯兩句，描寫了詩人夜歸所見到的□□和□□的兩方面景色。（2分）2.下列各項中理解、分析不正確的一項是（）（３分）A．首聯兩句，寫詩人在深夜的秋風之中，乘...
- 25308
- 教學目標1、瞭解作家生平,作品風格,本詩的創造背景和創造目的.2、品味詩歌,並背誦全詩.3、結合詩人的背景和思想,把握詩歌的內涵.4、感知詩歌的意境,感受詩人的灑脫的胸懷以及隱逸的情懷志趣.教學重難點：1、結合詩人的背景和思想,把握詩歌的內涵.2、感知詩歌的意境,感受詩...
- 17074
- 臨江仙·夜歸臨皋宋朝蘇軾夜飲東坡醒復醉，歸來彷彿三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應，倚杖聽江聲。長恨此身非我有，何時忘卻營營。夜闌風靜縠紋平。小舟從此逝，江海寄餘生。(餘一作：餘)《臨江仙·夜歸臨皋》譯文夜裏在東坡飲酒，醉而復醒，醒了又飲。回來的時候彷彿已經三更。家裏...
- 29267
![中國唐詩鑑賞-《夜歸鹿門山歌》]( "中國唐詩鑑賞-《夜歸鹿門山歌》")
- 《夜歸鹿門山歌》唐代：孟浩然山寺鐘鳴晝已昏，漁梁渡頭爭渡喧。人隨沙岸向江村，餘亦乘舟歸鹿門。鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。巖扉鬆徑長寂寥，惟有幽人自來去。譯文及註釋譯文韻譯黃昏時山寺的鐘聲迴盪山谷，漁梁渡口處一片喧鬧的聲音。人們沿着沙岸向江村走過去，我也乘坐一葉...
- 23801
![《夜歸鹿門山歌》翻譯賞析]( "《夜歸鹿門山歌》翻譯賞析")
- 《夜歸鹿門山歌》出自唐詩三百首全集，其作者爲唐朝文學家孟浩然。古詩全文如下：山寺鐘鳴晝已昏，漁梁渡頭爭渡喧。人隨沙岸向江村，餘亦乘舟歸鹿門。鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。巖扉鬆徑長寂寥，惟有幽人自來去。【前言】《夜歸鹿門歌》是唐代詩人孟浩然的作品。此詩透過描寫...
- 25473
- 《夜歸鹿門山歌》作者：孟浩然山寺鐘鳴晝已昏，漁梁渡頭爭渡喧。人隨沙路向江姑，餘亦乘舟歸鹿門。鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。巖扉鬆徑長寂寥，惟有幽人自來去。【註解】：１、漁梁：在襄陽東、離鹿門很近。２、龐公：龐德公、東漢隱士。鹿門山：在襄陽，位於漢江東岸，與峴山隔江相望，漢末著...
- 18732
- 夜歸鹿門山歌/夜歸鹿門歌原文、翻譯、賞析1原文：夜歸鹿門山歌/夜歸鹿門歌[唐代]孟浩然山寺鐘鳴晝已昏，漁梁渡頭爭渡喧。人隨沙岸向江村，餘亦乘舟歸鹿門。鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。巖扉鬆徑長寂寥，惟有幽人自來去。譯文及註釋：韻譯黃昏時山寺的鐘聲在山谷中迴響，漁梁渡口...
- 11139
![《夜歸鹿門歌》教學設計範文]( "《夜歸鹿門歌》教學設計範文")
- 作爲一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編爲大家收集的《夜歸鹿門歌》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《夜歸鹿門歌》教學設計1【學習目標】1、緣景明情...
- 9142
- 夜歸鹿門三維目標1、解作家生平，作品風格，本詩的創造背景和創造目的。2、過誦讀，瞭解詩歌情感，並背誦。3、感知詩歌的意境，感受詩人的灑脫的胸懷以及隱逸的情懷志趣。4、然孟浩的“隱逸超脫”的情感教學重難點分析：重點：瞭解作者和孟浩然的生平，結合課文評價作者的寫作意圖。難點...
- 33853
![孟浩然《夜歸鹿門山歌》]( "孟浩然《夜歸鹿門山歌》")
- 《夜歸鹿門山歌》朝代：唐代作者：孟浩然原文：山寺鐘鳴晝已昏，漁梁渡頭爭渡喧。人隨沙岸向江村，餘亦乘舟歸鹿門。鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。巖扉鬆徑長寂寥，惟有幽人自來去。《夜歸鹿門山歌》賞析：孟浩然的家在襄陽城南郊外，位於峴山附近，漢江西岸，名叫南園或澗南園。題中鹿門山...
- 28910
![《夜歸鹿門歌》孟浩然唐詩原文及鑑賞]( "《夜歸鹿門歌》孟浩然唐詩原文及鑑賞")
- 夜歸鹿門歌孟浩然山寺鳴鐘晝已昏，漁梁渡頭爭渡喧。人隨沙岸向江村，餘亦乘舟歸鹿門。鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。巖扉鬆徑長寂寥，唯有幽人自來去。孟浩然詩鑑賞這首詩一題《夜歸鹿門山歌》。據《襄陽記》載：“鹿門山舊名蘇嶺山。建武中，襄陽侯習鬱立神祠于山，刻二石鹿夾神廟...
- 26327
![《風雪夜歸》閱讀試題及答案]( "《風雪夜歸》閱讀試題及答案")
- 早歸者與晚歸者的心理是不一樣的。她是個晚歸者，街上早已冷冷清清，多的是風、是雪、是腳印。拐過這個彎，就可以看到大門了，她覺得心跳得很急，但願不要關。但願……她覺得手腳冰涼。在大街的拐彎處，在雪花縈繞的慘淡的燈光下，大門緊緊閉着。她拉緊了圍巾，向目所能及的地方張望了一...
- 22251
- “鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處”的詩意：鹿門山的月亮照清楚了朦朧的樹影。不覺中忽然來到龐公隱居的地方。出自孟浩然《夜歸鹿門歌》山寺鐘鳴晝已昏，漁梁渡頭爭渡喧。人隨沙岸向江村，餘亦乘舟歸鹿門。鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。巖扉鬆徑長寂寥，唯有幽人自來去。參考譯...
- 14970
![《夜歸鹿門歌》教學設計]( "《夜歸鹿門歌》教學設計")
- 作爲一名優秀的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的《夜歸鹿門歌》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《夜歸鹿門歌》教學設計1【教學目標】1、反覆誦讀，理...
- 27975
![夜歸鹿門歌原文翻譯及賞析]( "夜歸鹿門歌原文翻譯及賞析")
- 夜歸鹿門歌孟浩然山寺鐘鳴晝已昏，漁梁渡頭爭渡喧。人隨沙岸向江村，餘亦乘舟歸鹿門。鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。巖扉鬆徑長寂寥，惟有幽人自來去。譯文山寺裏的鐘聲響起，天色已經昏暗，漁梁渡口人們爭着過河喧鬧不已。行人沿着沙岸向江村走去，我乘着小舟返回鹿門。鹿門山的月...
- 11191
![夜歸鹿門歌閱讀以及答案]( "夜歸鹿門歌閱讀以及答案")
- 閱讀是運用語言文字來獲取資訊、認識世界、發展思維，並獲得審美體驗與知識的活動。它是從視覺材料中獲取資訊的過程。視覺材料主要是文字和圖片，也包括符號、公式、圖表等。下面是小編收集整理的夜歸鹿門歌閱讀以及答案，希望能夠幫助到大家。夜歸鹿門歌山寺鐘鳴晝已昏，漁梁渡...
- 11001
文書都
