![語文備考應重視理論指導 教學反思(高三)]( "語文備考應重視理論指導 教學反思(高三)")
- 作爲一名到崗不久的人民教師，教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編整理的語文備考應重視理論指導教學反思(高三)，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一年一度的高考，一年一度的複習備考，大家在緊張有序的複習...
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![高考現代文閱讀指導(高三必修教學論文)]( "高考現代文閱讀指導(高三必修教學論文)")
- 永昌一中張含光閱讀能力是一項重要的語文能力，在歷年的考試中所佔的權重都是不小的，因此，在語文教學中老師們都非常重視閱讀教學，事實上我們在課堂上所做的幾乎堂堂都是閱讀訓練，遺憾的是，幾乎所有的語文老師都覺得收穫甚微，這是一塊難啃的硬骨頭。現代文閱讀訓練雖然難，但還是有...
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![高三物理教材高考工作教學反思]( "高三物理教材高考工作教學反思")
- 認真分析高考物理試題和學生高考成績，回首自己高三這幾年來的教學工作，有許多值得總結和思考的地方。下面就近年來在教育教學（此文來自）中的體會總結如下：一、加強研究，明確方向。高三年級教學伊始，認真學習研究“新大綱”以及前幾年的高考試題，從中找出共性，發現變化及趨勢，總結規...
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![高三一輪備考策略 高考複習指導(高三)]( "高三一輪備考策略 高考複習指導(高三)")
- 一關於高考各考點的複習建議：專項+綜合1語用題：平時滲透訓練與集中訓練相結合將成語（常用及易混成語）印發給學生，早讀課背誦積累，病句滲透到課前演講及早讀課，以培養很好的語感。不同類型的語用題在週考中逐一考查，重點難點根據學生答題狀況反覆考察。2名句默寫：分階段背誦，鞏固反...
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![高考語文應用文寫作指導]( "高考語文應用文寫作指導")
- 作文在高考語文中佔據着非常重要的地位，六十分的分值讓考生感到又愛又恨，高考語文想要取得高分，一篇好的作文是非常重要的，那麼如何才能寫好一篇作文呢？下面是小編爲大家收集的高考語文應用文寫作指導，歡迎閱讀。應用文的格式1）書信①稱呼：開頭單獨成行，頂格書寫，後用冒號。稱呼用...
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- 綜合性學習活動是語文教學的一大亮點，但是如果課前不做認真積極的準備，活動是重視程度不夠，教學方法不當，可能會流於形式，因此，應注意以下幾方面的問題：〈一〉重視教師在整個活動中的指導。雖然每次語文綜合性學習都有活動的主題、大方案，但大多沒有細緻的操作性強的過程計劃。而...
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![高中地理教學思維導圖的應用論文]( "高中地理教學思維導圖的應用論文")
- 摘要：新時期，思維導圖越來越多的被應用於教育教學中，對培養學生髮散性思維能力有較大的促進作用。高中地理教學中思維導圖的應用，將枯燥難懂的地理學科知識形象化，有效激發了學生對地理學科的學習興趣和熱情，同時對學生的地理學科思維能力有較大的提升，使學生能夠獨立解決學習中...
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- 一、總體應試策略1、問題：試卷來不及答怎麼辦？對策：首先，要知道高考是選拔性考試，一部分同學不能按時答完試題是正常現象，關鍵是要保持這樣一個心態：我難人難我不畏難，我易人易我不大意。其次，要根據個人平時答題情況靈活安排好每個大項的答題時間。最後，要設法保證改錯、寫作的答...
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- 細細分析今年高考全國文綜試卷（Ⅰ）地理試題，仍以考試大綱爲依據，延續往年的題型和試題特點，整體上體現了穩中求變的思路。以往的文綜試卷中只有39題是歷史、地理和政治三家綜合題，36題是單純的地理題，而在今年的試題中，第36題也體現出了綜合性，其第（5）小題的設問，必須用歷史知識切入...
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![習作指導教學反思]( "習作指導教學反思")
- 教學反思是教師進步的階梯，是教師進步的重要途徑。下面是小編蒐集整理的習作指導教學反思，歡迎閱讀和參考！習作指導教學反思（一）反思：一、以“知”爲基石所有的教學都應該站在兒童的立場。雖說想象比知識更重要，但知識在兒童想象力的發展中起着不可或缺的作用。我們要爲兒童開啟...
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![重視學法指導提高學生的能力論文]( "重視學法指導提高學生的能力論文")
- 在《新教學論》中教育家贊可夫提出，要把教師教學的重點，從過去單純研究如何教，而轉向研究學習的主體——學生如何學，[高中生物論文]重視學法指導提高學生能力。陶行知先生也說過：“我認爲好的先生不是教書，而是教學生學。”名家的論述都具有共同的特點，就是十分重視學生如何學。...
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![高三語文教學反思論文]( "高三語文教學反思論文")
- 高三語文教學反思論文這是第二次帶高三的語文。記得第一次，也就是三年前，好像那時教學用的材料多是領導選擇印製的，學生手頭沒有答案，老師手裏有答案，學生沒有靠頭，只有做，做不對，我們可以再講，好像就這樣過來了。那時我正在相親，談戀愛，預備結婚，所以沒能在教學上付出全力的思考。學...
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![重視學法指導突出能力培養教育論文]( "重視學法指導突出能力培養教育論文")
- 新課程標準要求學生掌握和運用一定的學習方法，獲取終身學習的本領，爲日後走向社會打好知識和能力的基礎。這就需要我們教師在教學中要注重學習方法的指導，逐步實現能力的培養和發展，進而達到掌握學法、訓練思維、培養能力的目的。下面談談我在物理教學中的幾點做法。一、加強...
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![重視學法指導，是創新能力培養的重要途徑教學反思]( "重視學法指導，是創新能力培養的重要途徑教學反思")
- 重視學法指導，是創新能力培養的重要途徑教學反思教學過程中，學生是學習認識活動的主體。只有學生積極地、能動地參與，凝聚於知識中的智力因素才能轉化爲個體的創新能力。從學法指匯入手，強調的是“發現”知識的過程，而不是簡單地獲得結果，強調的是解決問題的方法和形成探究的精...
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![學習高中語文應重視積累教育論文]( "學習高中語文應重視積累教育論文")
- 【摘要】“語文素養”是語文課程的一個核心目標概念，形成語文素養的根本途徑和基本方法之一是積累。高中語文課程標準提出了積累的具體要求，學習高中語文要重新審視積累的內涵，關注新課標視野下語文學習中積累策略的研究。【關鍵詞】高中語文學習積累積累是語文學習的基本經...
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![初三物理中考考前輔導物理教學反思]( "初三物理中考考前輔導物理教學反思")
- 一、考前心理、思維狀態的調整1．最佳狀態：心理適度緊張；思維活躍流暢。2．若心理過度緊張，採用轉移注意力，心理暗示等方法。3．若心理鬆懈，則要自我加壓。4．考前應看熟悉的習題或做簡單的練習，不易做新題或難題。5．在語文考試結束後，適當做些物理習題，使思維狀態及時轉換。6．考前適當喝些...
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![教學視導反思範文]( "教學視導反思範文")
- 這周遵從學校抽籤安排，我講的frontpage2000複習課。從講課整體情況來看，講課很不理想完全沒有實現課前講課的預期。針對出現的問題和高老師反饋的情況來看，我覺得主要有幾個方面的問題：1、講課準備不充分，上課環節不流暢。2、講課結構設定不是很合理，實踐分配不是很合理。3、沒...
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![高中語文文言文備考指導]( "高中語文文言文備考指導")
- 語文備考指導：提升“聽說”能力是金鑰匙格致進階張高煒親愛的同學：你好！我十分理解你想取得佳績的心情和想法，然而，恕我直言，在平時的中，你往往只注重對具體應試技巧的研究，而忽視了從生活源頭、日常生活的方方面面去汲取“滋補營養”這一最爲根本的。有“聽、說、讀、寫”四門功...
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![如何指導學生反思地理教學反思]( "如何指導學生反思地理教學反思")
- 反思是一種自我評價，是學生以自己的學習活動過程爲思考對象，對自己的學習行爲、學習方式以及學習結果進行審視判斷，從而分析、研究、解決存在問題的過程，是一種透過提高學習主體的自我覺察水平來促進能力發展的途徑。它注意引導學生對自己的學習過程、學習方法和學習態度及進...
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![文言文教學應重視誦讀指導(教師中心稿)]( "文言文教學應重視誦讀指導(教師中心稿)")
- 廣東順德市龍江中學歐陽宇古人云：“讀書百遍，其義自見。”“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”現行部頒全日制普通進階中學《語文教學大綱》（實驗修訂本）也明確要求“誦讀古典詩詞和淺易文言文，理解詞句的含義和作品的思想內容，背誦一定數量的名篇”（着重號系作者所加），同時以附錄...
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- 第三部分完形填空題的備考指導完形填空如履薄冰瞻前顧後才能得分學生在做完形填空試題時，必須做到通篇考慮，掌握主旨，根據上下文提供的語境進行推敲，運用自己對語法的掌握，對詞的固定搭配及詞義、詞形、句型的瞭解進而得出正確結論。這一系列複雜的過程，必須在15到18分鐘內完成...
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![高三作文後期指導備考]( "高三作文後期指導備考")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的高三作文後期指導備考，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。明代程允升在《幼學瓊林》中有這樣一段話：“堯眉分八彩，舜目有重瞳。...
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![教學視導反思]( "教學視導反思")
- 教學視導反思這周遵從學校抽籤安排，我講的frontpage2000複習課。從講課整體情況來看，講課很不理想完全沒有實現課前講課的預期。針對出現的問題和高老師反饋的情況來看，我覺得主要有幾個方面的問題：1、講課準備不充分，上課環節不流暢。2、講課結構設定不是很合理，實踐分配不是...
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![高考物理教學反思]( "高考物理教學反思")
- 作爲一名人民老師，教學是重要的工作之一，透過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢？下面是小編精心整理的高考物理教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。今年高考已經結束，結合今年高考試題，並且爲了能更好的進行今後的教學我對自己的教學工作進行了深...
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- A、展望篇隨着當前英語教學理論與實踐的不斷髮展，隨着英語教學方法和教學手段的不斷改進，近幾年的高考英語試題也在不斷地進行着改革、創新，日趨完善、合理、穩定。形成了目前的“在考查語言基礎的同時，側重考查英語語言運用能力”的試題結構，突出了以測試語言運用爲主的原則，...
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文書都
