![2020年《認識幾時幾分》的教學設計範文（精選3篇）]( "2020年《認識幾時幾分》的教學設計範文（精選3篇）")
- 作爲一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編爲大家整理的《認識幾時幾分》的教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。《認識幾時幾分》的教學設計...
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![《認識幾時幾分》的教學設計（精選3篇）]( "《認識幾時幾分》的教學設計（精選3篇）")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編爲大家整理的《認識幾時幾分》的教學設計（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。《認識幾時幾分》的教學設計1教...
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![《認識幾分之幾》教學反思]( "《認識幾分之幾》教學反思")
- 身爲一位到崗不久的教師，我們需要很強的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢？下面是小編爲大家整理的《認識幾分之幾》教學反思，歡迎大家分享。教學中我運用知識的遷移，讓學生從比較中發現新的知識其實是已學知識的延續，他們有着...
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![認識幾分之一教案設計]( "認識幾分之一教案設計")
- 一、教學內容：教科書第91~93頁。二、教學目標：1、使學生初步認識幾分之一，會讀會寫幾分之一，能比較分子是1的分數大小。2、透過小組合作學習活動，培養學生合作意識，數學思考與語言表達能力。3、在動手操作、觀察比較中，培養學生勇於探索和自主學習的精神，使之獲得運用知識解決問...
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![認識幾分之幾教學反思]( "認識幾分之幾教學反思")
- 身爲一名剛到崗的教師，我們需要很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢？以下是小編爲大家整理的認識幾分之幾教學反思，歡迎閱讀與收藏!教學《認識幾分之幾》這節課的要求是使學生會比較簡單的同分母分數的大小，加深學生對...
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![認識幾時幾分教學反思範文]( "認識幾時幾分教學反思範文")
- 本節教材的主要內容有：時、分的認識，間隔5分鐘的讀寫，時間的實際應用和經過時間的合理性。在小學階段時間的學習共分三次：一年級的認識鐘錶；二年級的時和分；三年級的年、月、日的認識，由此可以看出，在時間的學習上，本節內容具有承上啓下的作用。本節教材共安排了3個例題，例1學習鍾...
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![認識幾分之一教學設計]( "認識幾分之一教學設計")
- 作爲一名教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編爲大家整理的認識幾分之一教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。認識幾分之一教學設計1教材分析1.本單元主要教學幾分之一、幾分之...
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![《認識幾時幾分》教學反思]( "《認識幾時幾分》教學反思")
- 作爲一位剛到崗的教師，教學是我們的工作之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編爲大家收集的《認識幾時幾分》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《認識幾時幾分》教學反思117:52:25認識時間是在一年級上學期認識鐘錶的基礎上進一步學習的，...
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![認識幾時幾分教學反思]( "認識幾時幾分教學反思")
- 教學內容：義務教育課程標準教科書一年級下冊第81頁例1及“做一做”第1題、練習十五第1、2題。教學目標：1.學生會讀、寫幾時幾分。2.學生知道1時=60分。3.學生樹立珍惜時間的意識和習慣。教學重點：學生會讀、寫幾時幾分。教學難點：讀出接近整時的時間和1時=60分的推導過程。教...
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![《認識幾分之一》教學設計]( "《認識幾分之一》教學設計")
- [教學目標]1．知識目標：使學生初步認識分數,認識幾分之一；會正確讀寫分數,知道分數各部分名稱。2．技能目標：透過演示、操作、觀察、比較，培養學生的觀察、操作能力以及邏輯思維能力。3．情感目標：調動學生的積極情感，使學生主動探求，充分發揮學生的主體性。[教學重點]爲什麼必須平均...
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![認識幾時幾分的教學反思範文]( "認識幾時幾分的教學反思範文")
- 以前教一年級的時候，教過認識時間，我還記得那個時候，爲了讓學生認識幾時幾分，特意做了兩個鐘面貼在黑板上，並且把鐘面上顯示的時間寫在黑板上，每天一換，爲的就是他們能熟練的認識幾時幾分。最近在上認識時間，現在的教材把難度分割開了，在一年級學習了整時，剩下的二年級學，而且還是學...
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![《認識幾分之一》 教學設計]( "《認識幾分之一》 教學設計")
- 作爲一位傑出的老師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編收集整理的《認識幾分之一》教學設計，歡迎閱讀與收藏。《認識幾分之一》教學設計1教學目標：1、使學生初步認識幾分之一，建立分數的...
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![《認識幾時幾分》的教學設計]( "《認識幾時幾分》的教學設計")
- 作爲一名教職工，時常需要用到教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《認識幾時幾分》的教學設計，希望能夠幫助到大家。《認識幾時幾分》的教學設計1教學目標：1、在觀察鐘面的過程中學會認、讀、寫鐘面上表示的時刻。2...
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![蘇教版數學《認識幾百幾十幾》教學設計]( "蘇教版數學《認識幾百幾十幾》教學設計")
- 教學內容課本第16--18頁，例題、試一試、想想做做第17題。教學目的透過教學，讓學生理解幾百幾十幾的含義，掌握它們的讀法，寫法，加深對千以內數的認識。教具準備計數器、方塊圖教學過程一、複習1．數數。(1)一百一百地數，從100數到1000。(2)一十一十地數，從830數到1000。2．根據計數器...
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![《認識幾和第幾》教學設計參考]( "《認識幾和第幾》教學設計參考")
- ▲課題：認識幾和第幾▲教學內容：義務教育課程標準一年級實驗教科書（江蘇教育版）第16頁的例題，第16—17頁“想想做做”的習題▲教學目標：1、透過觀察、活動、交流的過程，初步理解“幾”和“第幾”的不同含義，能區分幾個和第幾個，並在實際中加以運用，第一冊認識幾和第幾。2、發展語言...
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![《認識幾分之幾》的教學設計]( "《認識幾分之幾》的教學設計")
- 一、教學內容：人教版第五冊第94、95頁例4、例5、例6二、教學目標1、透過操作觀察等方法，使學生初步認識幾分之幾，明確分數的各部分名稱，能正確讀寫比較簡單的分數，並會結合具體情境比較同分母分數的大小。2、在實踐活動中，培養學生的觀察、操作、判斷、邏輯思維等能力，使學生對...
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![《認識幾時幾分》教育教學反思]( "《認識幾時幾分》教育教學反思")
- 《認識幾時幾分》教育教學反思認識幾時幾分，這節課是在一年級認識整時的基礎上進行的。因此在教學時，我安排了了以下的步驟：一、複習。先複習認識整時的方法和整時的兩種表示方法。（文字表示法、電子表示法）二、探究部分。1、進一步認識鐘面，重點是認識鐘面上的大格和小格。2、...
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![《認識幾時幾分》教學設計範文]( "《認識幾時幾分》教學設計範文")
- 作爲一名人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的《認識幾時幾分》教學設計範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《認識幾時幾分》教學設計1教學目標：1、在觀察鍾...
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![教學說課設計《認識幾分之幾》的說課稿]( "教學說課設計《認識幾分之幾》的說課稿")
- 教材簡析:1、教學內容：《認識幾分之幾》是蘇教版小學數學第八冊P95-96的教學內容。這一內容的編排從具體到籠統，從感性到理性，從實踐到理論，再用實踐檢驗理論，指導同學認識幾分之幾，從而認識分數。這局部內容是在同學掌握一些整數知識的基礎之上初步認識分數的含義。從整數到分...
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![《認識幾時幾分》教學反思範文]( "《認識幾時幾分》教學反思範文")
- 本節課的教學目標主要是教學讀、寫鐘面上表示的時刻，知道鐘面上刻度的含義，知道1時=60分，學生能夠體驗時間的知識就存在我們生活當中，形成珍惜時間的意識和習慣。在教學過程中學生要能根據鐘面上的時針與分針的位置，正確說出該鐘表示的幾時幾分。學生平時在家裏大都有掛鐘，對鍾...
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![認識幾分之幾數學教案]( "認識幾分之幾數學教案")
- 認識幾分之幾數學教案認識幾分之幾從整數到分數是數概念的一次擴展，無論在意義、讀寫方法以及計算方法上，分數和整數都有很大的差異。因此，教學時，應先透過一些圖形和學生所熟悉的具體事例，使學生理解一些簡單分數的具體含義，給學生建立分數的初步概念，爲以後進一步學習分數和小...
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![《認識幾時幾分》教學反思 6篇]( "《認識幾時幾分》教學反思 6篇")
- 身爲一名人民老師，我們要有一流的教學能力，透過教學反思可以很好地改正講課缺點，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編整理的《認識幾時幾分》教學反思，希望對大家有所幫助。《認識幾時幾分》教學反思1認識時間對孩子們來說有點難度，時針剛過幾時時，幾時認不錯，分針走了幾分...
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![《認識幾百幾十幾》教學設計模板]( "《認識幾百幾十幾》教學設計模板")
- 教學目標：1.經歷數數的過程，體驗數的發展。透過操作實踐活動，初步理解幾百幾十幾的數的含義，能認、讀、寫這些數，能識別各數位上數字表示的實際意義。2.培養用數學的眼光來觀察周圍事物的意識，逐步培養學生的數感。3.繼續培養動手操作能力、抽象概括能力和語言表達能力，以及與同...
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![認識幾時幾分的數學教學反思]( "認識幾時幾分的數學教學反思")
- 認識幾時幾分的數學教學反思17:52:25認識時間是在一年級上學期認識鐘錶的基礎上進一步學習的，這節課的目標是使學生能正確讀、寫時針和分針指在各數字上所表示的時刻，知道1時=60分，培養學生珍惜時間的意識和習慣。由於時間是一個很抽象的概念，學生難以理解，因此，本節課在教學過...
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文書都
