![三年级数学下学期《口算除法》教学设计]( "三年级数学下学期《口算除法》教学设计")
- 作为一名教职工，就难以避免地要准备教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编精心整理的三年级数学下学期《口算除法》教学设计，欢迎大家分享。教学内容：课本第13-15页的...
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![三年级数学《口算除法练习》教案设计]( "三年级数学《口算除法练习》教案设计")
- 教学内容：练习七第11－15题。教学目标：进一步掌握除法口算的方法，并能正确地口算除数是一位数的除法。教学重、难点：培养学生敏捷的思维能力。教学具准备：小黑板、投影片。教学过程：一、揭示课题。我们已经学习了除数是一位数的口算，你能又快又对地口算除法吗？二、口算方法练习。1．...
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![三年级数学《口算除法练习》教学设计]( "三年级数学《口算除法练习》教学设计")
- 教学目标：1、通过练习使学生能熟练，正确地口算除数是一位数的除法。2、使学生感受到除法在生活中的应用，感受数学与生活的密切联系。3、能根据倍的意义，解决有关倍数关系的实际问题。教学建议：这是口算除法和估算练习课，对于练习课我们尽可能发挥学生多种感官作用，在课前可采用...
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![《口算除法》教学设计范文]( "《口算除法》教学设计范文")
- 一、教学内容人教版小学数学教材三年级下册第12页的例2和例3及“做一做”，练习三第6、7、8题。二、教学目标(一)知识与技能使学生理解和掌握几百几十和几十几除以一位数的口算方法，能正确地进行计算。(二)过程与方法通过观察、操作、讨论的活动，使学生经历探索口算除法的全...
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![小学三年级数学《口算除法》教学反思]( "小学三年级数学《口算除法》教学反思")
- 《口算除法》是人教版三年级下册第二单元的教学内容，是在学生掌握了表内乘、除法，一位数乘多位数的基础上进行教学的，为后面学生掌握除数是两位数及除数多位数的除法奠定了扎实的知识和思维基础。作为本单元的起始，如何让孩子们理解除法的算理是重点也是难点。根据以往的经验...
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![四年级数学口算除法教案]( "四年级数学口算除法教案")
- 教学目的1．理解除数是整百数的口算除法的算理，掌握口算方法，正确口算除数是整百数的除法．2．提高学生的口算能力，培养学生归纳、概括、迁移类推的能力．3．使学生体会数学与生活的联系，培养学生热爱数学的情感．教学重点理解除数是整百数的口算除法的算理，掌握口算方法，正确口算除数是整...
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![三年级下册《口算乘法》教学设计]( "三年级下册《口算乘法》教学设计")
- 教学目标通过结合具体情境，经历两位数乘一位数、几百几十的数乘一位数、两位数乘整十整百数的口算乘法的过程，能比较正确熟练地进行口算。通过独立思考和小组合作等探究活动，学会两位数乘一位数、几百几十乘一位数、两位数乘整十整百数的口算乘法方法，解决简单的实际问题。培...
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![三年级数学除法的验算的教学设计]( "三年级数学除法的验算的教学设计")
- 教学目标：1.理解用乘法验算除法的方法，提高学生笔算的正确性，培养学生的验算习惯和计算能力。2.培养学生比较、概括等初步的思维能力。教学重、难点：提高学生笔算的正确性，培养学生的验算习惯和计算能力。教学具准备：小黑板、投影片。教学过程：一、复习准备1．根据下列乘法算式写...
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![三年级数学《乘法口算练习》教学设计]( "三年级数学《乘法口算练习》教学设计")
- 教学内容：教材第7页练习一第9-15题教学目标：1、通过学习进一步掌握用一位数乘的口算方法，并能正确、熟练地进行口算。2、进一步掌握乘、除法应用题的数量关系，巩固解答连续两问应用题的解体思路和方法。教学准备：口算卡片教学过程：一、口算方法练习1、揭示课题。2、口算方法练...
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![三年级下册数学口算乘法的教学设计范文]( "三年级下册数学口算乘法的教学设计范文")
- 作为一名教职工，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的三年级下册数学口算乘法的教学设计范文，欢迎大家分享。三年级下册数学口算乘法的教学设计1教学目标：1、让学生在解决问题的过程...
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![《口算除法》教学设计]( "《口算除法》教学设计")
- 口算除法的教案教学目标：1、使学生会口算整十数除整十，百几百几十的数（商一位数）。2、使学生经历探索过程，掌握口算方法。3、能结合具体情境进行除法估算，并说明估算的思路。4、能够运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用。教学重点：掌握整十数除整十，几百几十...
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![《口算除法（一）》教学设计]( "《口算除法（一）》教学设计")
- 一、教学内容人教版小学数学教材三年级下册第11页的例1及“做一做”，练习三第1、2题。二、教学目标（一）知识与技能使学生在具体的情境中，理解和掌握整十、整百数和整千数除以一位数的口算方法，能正确地进行计算。（二）过程与方法通过观察、操作、讨论的活动，使学生经历探索口算除...
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![三年级数学一位数除三位数的笔算除法的教学设计]( "三年级数学一位数除三位数的笔算除法的教学设计")
- 作为一名教职工，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编为大家整理的三年级数学一位数除三位数的笔算除法的教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。三年级数学一位数除三位数的笔算除法的...
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![三年级数学《口算除法》的教学反思]( "三年级数学《口算除法》的教学反思")
- 这个内容对学生而言很简单，学生通过预习，绝大多数的学生便能掌握计算方法。但我们需要的并不是最后计算的结果正确率有多高，而是学生是否真正理解算理，能不能理解着去计算。只有真正理解了，除数是一位数的除法计算打好基础，为学生的持续发展做好铺垫。我想，既然学生能自主地掌握...
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- 磨黑镇第一小学杨俊梅教学内容：人教版小学数学四年级上册第78页-79页的内容。教学目标：1、使学生理解和掌握整十数除整十数，几百几十数（商一位数）的口算方法，能正确地进行计算。2、使学生经历探索口算方法的过程。3、让学生感受数学与生活的联系，培养学生用数学知识解决简单实际...
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![口算除法教学设计14篇]( "口算除法教学设计14篇")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编帮大家整理的口算除法教学设计，希望能够帮助到大家。口算除法教学设计1教学内容：课本78页例...
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![三年级下册笔算除法教学设计]( "三年级下册笔算除法教学设计")
- 篇一：人教新课标三年级下册数学教案_笔算除法教学设计教学目标：1.知识目标：使学生在理解算理的基础上，初步学会一位数除两位数，商是两位数的笔算方法。2.能力目标：进一步培养学生的计算能力，动手操作能力和初步概括能力。3.情感目标：感受数学在生活中的重要应用，增加学习数学的信...
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![数学三年级口算除法教学设计]( "数学三年级口算除法教学设计")
- 教学要求：1、使学生理解一位数除整十、整百、整千和一位数除几十几和几百几十的口算方法，并能正确地进行口算。2、培养学生初步的分析、综合和类推思维能力。3、培养发散、创新思维，提倡算法多样化。教学准备：自制教学课件，6捆带4枝铅笔。教学过程：一、教学例11、情境引入。一...
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![三年级数学下册《口算除法》说课稿]( "三年级数学下册《口算除法》说课稿")
- 一、说教学内容：人教版小学数学四年级第七册第78～80页例（1）、（2）及做一做和练习十三。二、说教学目标：1.使学生理解和掌握整十数除整十数、几百几十的数（商是一位数）的口算方法，能正确地进行口算。2.使学生经历探索过程，掌握口算方法。3.能结合具体情境进行除法估算，并说明估算的思路...
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![小学三年级数学下册《口算除法》说课稿]( "小学三年级数学下册《口算除法》说课稿")
- 作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编为大家收集的小学三年级数学下册《口算除法》说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一、说教学内容：人教版小学数学四年级第七册第78...
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![数学三年级下册《口算除法二》教学设计]( "数学三年级下册《口算除法二》教学设计")
- 一、教学内容人教版小学数学教材三年级下册第12页的例2和例3及“做一做”，练习三第6、7、8题。二、教学目标（一）知识与技能使学生理解和掌握几百几十和几十几除以一位数的口算方法，能正确地进行计算。（二）过程与方法通过观察、操作、讨论的活动，使学生经历探索口算除法的全过程，...
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![小学四年级数学《口算乘法》教学设计]( "小学四年级数学《口算乘法》教学设计")
- 教学内容：两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十的数乘一位数的口算。有关“积的变化规律”。教学目标：1、通过巩固练习，进一步提高学生口算的正确性和熟练程度。2、让学生感悟积随因数变化的情况，为后面学习“积的变化规律”埋下伏笔。3、在估算过程中，学会有理有据地进行表达...
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![口算除法教学设计]( "口算除法教学设计")
- 共15课时总第5课时教学目标：1．使学生在理解算理的基础上，初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算方法，能正确、迅速地进行口算．2．培养学生认真口算和检查的良好学习习惯．一、导入新课1．口答（1）24是由几个十、几个一组成的？84呢？（2）42个十，90个十各是多少？2．口算：36÷914÷230÷360÷...
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![小学三年级数学口算除法教学设计范文]( "小学三年级数学口算除法教学设计范文")
- 教学目标1使学生掌握用整十数除的口算方法，能够比较熟练地口算2通过学生的动手操作，理解整十数除的算理，提高口算能力3利用多种形式激发学生的学习兴趣教学重点掌握用整十数除的口算方法教学难点理解用整十数除的口算算理教学过程一引入出示62，请学生读题说出结果，并说说是怎...
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![三年级数学口算除法教学反思]( "三年级数学口算除法教学反思")
- 作为一名到岗不久的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的三年级数学口算除法教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。三年级数学口算除法教学反思1看到学生的口算速度下降，口算方...
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