![一年级数学《认识时间》教学反思范文]( "一年级数学《认识时间》教学反思范文")
- 任教以来我多次担任一年级数学教学。在这个年级的教学中，认识时间的教学我一直感到很难教，认识时间是小学数学低年级教学中一个十分重要的内容，也是实用性很强的数学知识。这节课的内容是在一年级上册的学习中，学生已经初步认识整点半点的基础上进行教学的，由于时间是一个很抽...
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![“认识时间”教学反思]( "“认识时间”教学反思")
- “认识时间”教学反思本节课从学生的生活实际出发，使学生觉得数学就在身边。我不是为了教学而教学，而是遵照学生的年龄特点及认知规律，精心设计，让学生懂得学好数学就能解决生活中的问题。我充分运用自主、探究、合作的学习方式，同时注重思想品德教育和良好行为习惯的养成，促进...
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![《认识时间》一年级数学教学反思]( "《认识时间》一年级数学教学反思")
- 一、教学目标：1、使学生会读、会写几时几分。2、使学生知道1时=60分。3、通过观察、动手操作、等活动初步培养学生的探索意识、合作学习、和珍惜时间的意识。二、教学重点：会读几时几分。三、教学过程：一）谜导入新课1、有一个好朋友，嘀嗒嘀嗒走不停，叫我学习和休息，你们猜猜它是...
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![认识时间的教学反思]( "认识时间的教学反思")
- 《认识时间》是人教版第二册第七单元的内容，是在上学期认识钟表的基础上进一步认识时间，本节课的教学是让学生能够5分5分的认读时间，知道1时=60分。反思我的教学过程，有很多值得我总结的地方，有成功也有不足。在设计这节课的教学时，我自认为设计的过程还比较满意：1。从生活中来，...
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![认识时间数学教学反思]( "认识时间数学教学反思")
- 本节课从学生的生活实际出发，使学生觉得数学就在身边。我不是为了教学而教学，而是遵照学生的年龄特点及认知规律，精心设计，让学生懂得学好数学就能解决生活中的问题。我充分运用自主、探究、合作的学习方式，同时注重思想品德教育和良好行为习惯的养成，促进了学生的全面发展。运...
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![数学课《认识时间》教学反思范文]( "数学课《认识时间》教学反思范文")
- 在设计这节课的教学时，我自认为还比较满意：１、从生活中来，从上学期学过的“整时”、“半时”引入，复习铺垫。２、说说钟面上有什么，巩固时针、分针、大格、数字、小格表示的意义。３、探究发现时针转过１大格，经过了多长时间？２大格？……接着探究分针转过１小格，经过了多长时间？２小格？……再探究...
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![二年级数学《认识时间》教学反思（通用10篇）]( "二年级数学《认识时间》教学反思（通用10篇）")
- 身为一位优秀的教师，教学是重要的工作之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的二年级数学《认识时间》教学反思，欢迎阅读与收藏。二年级数学《认识时间》教学反思1在设计这节课的教学时，我自认为还比较满意：1、从生活中来...
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![《认识时间》数学教学反思]( "《认识时间》数学教学反思")
- 作为一位优秀的老师，教学是我们的任务之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的《认识时间》数学教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《认识时间》数学教学反思1在设计这节课的教学时，我自认为还比较满意：１、从生活中...
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![大班认识时间教学反思]( "大班认识时间教学反思")
- 身为一名到岗不久的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，教学反思要怎么写呢？下面是小编为大家整理的大班认识时间教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班认识时间教学反思1《认识钟表》这节课的目的旨在使幼儿认识时钟，能区分时针、...
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![数学《认识时间》教学反思范文]( "数学《认识时间》教学反思范文")
- 我觉得在本节课的教学中，以下几个方面较好地体现了新课改的教学理念：1．教师角色的变化。教师在本堂课教学中真正起到了一个参与者、引导者、组织者的作用，时而参与学生的观察、研究、讨论；时而恰到好处的引导、点拨；时而对学生汇报时不理解的地方进行讲解；时而为学生汇报的研究...
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![一年级数学下册《认识时间》的教学反思]( "一年级数学下册《认识时间》的教学反思")
- “认识时间”是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的，由于时间是一个很抽象的概念，学生难以理解，因此，教学时，我注意选取富有情趣的学习素材并借助多媒体的辅助教学，帮助学生更好地理解时间概念。教学伊始，我利用猜谜语的形式和课本的主题图引入，使学生感受到时间与生活的...
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![数学《认识时间》教学反思]( "数学《认识时间》教学反思")
- “认识时间”是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的，由于时间是一个很抽象的概念，学生难以理解，因此，教学时，我注意选取富有情趣的学习素材并借助多媒体的辅助教学，帮助学生更好地理解时间概念。教学伊始，我利用猜谜语的形式和课本的主题图引入，使学生感受到时间与生活的...
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![《认识时间》教学反思范文]( "《认识时间》教学反思范文")
- 身为一名刚到岗的人民教师，我们要在教学中快速成长，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编为大家收集的《认识时间》二教学反思范文，仅供参考，欢迎大家阅读。《认识时间》教学反思1认识时间这一教材内容的编排，是用5分5分的读取时间，并通...
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![《认识时间》二年级数学教学反思（通用8篇）]( "《认识时间》二年级数学教学反思（通用8篇）")
- 作为一名人民老师，我们需要很强的教学能力，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编整理的《认识时间》二年级数学教学反思（通用8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。《认识时间》二年级数学教学反思1数学二年级上册认识时间这一教材内容...
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![数学教师《认识时间》教学反思]( "数学教师《认识时间》教学反思")
- 数学教师《认识时间》教学反思本节课从学生的生活实际出发，使学生觉得数学就在身边。我不是为了教学而教学，而是遵照学生的年龄特点及认知规律，精心设计，让学生懂得学好数学就能解决生活中的问题。我充分运用自主、探究、合作的学习方式，同时注重思想品德教育和良好行为习惯的...
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![《认识时间》教学反思(15篇)]( "《认识时间》教学反思(15篇)")
- 身为一名到岗不久的老师，我们要有一流的教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的《认识时间》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《认识时间》教学反思1认识时间是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的，这节课...
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![数学《认识时间》的教学反思]( "数学《认识时间》的教学反思")
- 在设计这节课的教学时，我自认为还比较满意：１、从生活中来，从上学期学过的“整时”、“半时”引入，复习铺垫。２、说说钟面上有什么，巩固时针、分针、大格、数字、小格表示的意义。３、探究发现时针转过１大格，经过了多长时间？２大格？……接着探究分针转过１小格，经过了多长时间？２小格？……再探究...
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![《认识整时》数学教学反思]( "《认识整时》数学教学反思")
- 作为一位优秀的老师，我们都希望有一流的课堂教学能力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的《认识整时》数学教学反思，希望能够帮助到大家。这一节课上下来，我觉得比较成功，学生真正“动”起来，思维“活”起来。开放式的...
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![《认识时间》教学反思15篇]( "《认识时间》教学反思15篇")
- 作为一名人民老师，课堂教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编为大家收集的《认识时间》教学反思，希望能够帮助到大家。《认识时间》教学反思1《认识时间》是人教版第二册第七单元的内容，是在上学期认识钟表的基础...
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![认识时间大班教学反思]( "认识时间大班教学反思")
- 幼儿在感性经验的支撑下建立起钟表面的直观模型，更加的符合孩子的思维特点，更能提高了孩子独立获取知识的能力。接下来由小编整理了认识星期教案课件，欢迎查看，希望帮助到大家。认识时间大班教学反思【1】对于我们大班的孩子来说，认识时间十分重要。因此我们本次的数学活动内...
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![《认识时间》教学课程反思]( "《认识时间》教学课程反思")
- 本节课从学生的生活实际出发，使学生觉得数学就在身边。我不是为了教学而教学，而是遵照学生的年龄特点及认知规律，精心设计，让学生懂得学好数学就能解决生活中的问题。我充分运用自主、探究、合作的学习方式，同时注重思想品德教育和良好行为习惯的养成，促进了学生的全面发展。运...
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![认识时间教学反思]( "认识时间教学反思")
- 认识时间教学反思我觉得在本节课的教学中，以下几个方面较好地体现了新课改的教学理念：1．教师角色的变化。教师在本堂课教学中真正起到了一个参与者、引导者、组织者的作用，时而参与学生的观察、研究、讨论；时而恰到好处的引导、点拨；时而对学生汇报时不理解的地方进行讲解；时而...
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![数学一年级：认识时间教学设计]( "数学一年级：认识时间教学设计")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的数学一年级：认识时间教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。数学一年级：认识时间教学设计1教学目标:1.知识与技能目...
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![《认识时间》教学反思]( "《认识时间》教学反思")
- 《认识时间》教学反思1二年级“认识时间”是小学数学低年级教学中一个十分重要的内容，也是实用性很强的数学知识。它是在一年级认识了整时、几时半的基础上学习的。在实际教学中，我发现随着电子钟表的广泛使用，很多学生平时很少被父母赋予认钟的使命，对以前学过的有关钟面的...
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![认识时间的教学的反思]( "认识时间的教学的反思")
- 认识时间的教学的反思本节课从学生的生活实际出发，使学生觉得数学就在身边。我不是为了教学而教学，而是遵照学生的年龄特点及认知规律，精心设计，让学生懂得学好数学就能解决生活中的问题。我充分运用自主、探究、合作的学习方式，同时注重思想品德教育和良好行为习惯的养成，促进...
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