![《数的产生》教案10篇]( "《数的产生》教案10篇")
- 作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的《数的产生》教案，希望能够帮助到大家。《数的产生》教案1教学目标1、使学生知道数的产生过程，初步认识自然数。2、使学生经历认识数的产生...
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![《数的产生》教案]( "《数的产生》教案")
- 作为一位无私奉献的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的《数的产生》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《数的产生》教案1课题一：数的产生十进制计数法教学内容：教...
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![人教版四年级数学上册第一单元《数的产生》教案]( "人教版四年级数学上册第一单元《数的产生》教案")
- 作为一名人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的人教版四年级数学上册第一单元《数的产生》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。人教版四年级数学上册第一单元《数的产生》教案1◆教材分析数的产生...
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![物理教案《声音的产生》]( "物理教案《声音的产生》")
- 一、教学目标知识与技能：正确解释声音是由物体振动产生的。过程与方法：通过猜想与实验相结合，提高科学分析能力。情感态度与价值观：养成运用科学思维方式联系生活实际的科学素养。二、重难点重点：声音产生的原因难点：物体产生声音的探究过程三、教学方法情境导入法、分组实验法...
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![《生活中的大数》教案]( "《生活中的大数》教案")
- 《生活中的大数》教案教学目标：1、联系生活实际，体会生活中的大数，感受学习大数的必要性，激发学习教学的兴趣。2、通过数一数说一说等活动，对大数有具体的感受，发展数感。3、通过活动，对计数单位千有进一步的了解，并知道单位之间的关系。教学重点：感受大数，发展数感，体验数与生活的...
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![《分数的产生和意义》教学反思]( "《分数的产生和意义》教学反思")
- 身为一位优秀的教师，教学是我们的任务之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，教学反思应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的《分数的产生和意义》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《分数的产生和意义》教学反思1《分数的产生和意义》这节课我讲了两遍，前后有两种截然不...
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![《声音的产生》的教案]( "《声音的产生》的教案")
- 教材分析：《声音的产生》是苏教版小学科学四年级（上）《奇妙的声音王国》单元第1课的内容。它属于“科学探究”的目标系列，通过实验和观察认识声音是由物体振动产生的，培养学生的实验观察能力和分析概括、创新能力。主要通过让学生运用多种方法和常见材料来“制造声音”，并对发...
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![数的产生与十进制计数法的教学反思]( "数的产生与十进制计数法的教学反思")
- 数的产生与十进制计数法的教学反思数的产生与十进制计数法的教学反思本节课主要是通过介绍古人的记数法、记数符号（数字）的产生及其发展演变过程，来吸引学生，让学生了解到数学于生活，用于生活，培养学生对数学的兴趣。在这个过程中介绍阿拉伯数字和自然数。顺势介绍生活中存在更...
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![《小数的产生和意义》教学反思]( "《小数的产生和意义》教学反思")
- 《小数的产生和意义》教学反思《小数的产生和意义》是在三年级《分数的初步认识》和《小数的初步认识》的基础上教学的。这一内容,既是前面知识的延伸,也是系统学习小数的开始。要求学生明确小数的产生和意义,小数与分数的联系,掌握小数的计数单位及相邻两个计数单位之间...
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![《小数的产生与意义》教学反思]( "《小数的产生与意义》教学反思")
- 《小数的产生与意义》教学反思小数的产生与意义，是学生在三年级初步认识了小数的基础上学习的。让学生体验小数产生的过程，跳出具体的情境，从数学角度理解小数意义，是本节课需要达成的数学知识技能目标。因为，学生在三年级进行了小数的初步认识的教学，学会了在具体情境中认识小...
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![人教版四年级数学上册第一单元教案《数的产生》]( "人教版四年级数学上册第一单元教案《数的产生》")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢？以下是小编帮大家整理的人教版四年级数学上册第一单元教案《数的产生》，仅供参考，希望能够帮助到大家。人教版四年级数学上册第一单元教案《数的产生》...
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![《数的产生与十进制计数法》教学设计]( "《数的产生与十进制计数法》教学设计")
- 教学内容：教科书第19－20页的数的产生与十进制计数法，练习三中的习题P1－2。教学目标：1．了解数的产生。2．初步认识自然数。3．认识亿级的数和计数单位亿、十亿、百亿、千亿，掌握千亿以内的数位顺序表和十进制计数法。教学重难点：认识亿级的数和计数单位，掌握千亿以内数位顺序和十进制计...
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![数一数的教案]( "数一数的教案")
- 课题：数一数教学内容：人教版义务教育课程标准试验教科书数学一年级上25页。教学目标：1．通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。２．培养学生用数学的眼光观察生活的观察习惯。３．培养学生有序观察，分类计数的良好思维习惯。４．初步培养学生用较完整的数学语言回...
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![四年级数学上册《数的产生》教学反思]( "四年级数学上册《数的产生》教学反思")
- 作为一名优秀的人民教师，教学是我们的任务之一，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的四年级数学上册《数的产生》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。四年级数学上册《数的产生》教学反思篇1我出示教材第19页的教学挂...
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![《小数的产生和意义》数学教学反思]( "《小数的产生和意义》数学教学反思")
- 身为一位到岗不久的教师，教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的《小数的产生和意义》数学教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《小数的产生和意义》数学教学反思1人教版四年级下册《数学》教材...
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![绿色食品的生产的教案]( "绿色食品的生产的教案")
- 绿色食品的生产的教案【学习目标】1.识别绿色食品并描述绿色食品的生产过程。2.调查绿色食品的生产或消费情况，增强社会责任感和诚信意识。【学习过程】1.下调查市场上贴有绿色食品标签的食品2.上开始时，教师把学生分好组，学生汇报自己的调查结果。3.预习本节内容。了解我国...
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![与数的产生相关的教学反思]( "与数的产生相关的教学反思")
- 篇一：数的产生教学反思《数的产生、十进制计数法》的教学反思龙山小学洪范分校张利娟本节课教学过程能充分利用教材提供的教学资源引导学生从直到抽象，从具体到概括探索有关十进制计数法的有关知识，并注意利用学生已有知识让学生类推、试做，既体现了知识的形成过程，又体现了自...
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![《数花生》教案]( "《数花生》教案")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的《数花生》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《数花生》教案1活动目标1.学习用数字、符号记录花生的数量。2.尝试有计划、有条理地进行多次剥花生、...
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![教育学的产生及发展教案]( "教育学的产生及发展教案")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的教育学的产生及发展教案，希望能够帮助到大家。教学内容：教学要求：掌握教育学的定义；了解教育学产生及发展的各个阶段的代表人物及观...
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![数的产生数学教案范文]( "数的产生数学教案范文")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的数的产生数学教案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教学目标：1.了解数的产生。2.初步理解自然数。过程与方...
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![生活中的数字数学教案]( "生活中的数字数学教案")
- 作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的生活中的数字数学教案，希望对大家有所帮助。生活中的数字数学教案1目标：1．对数字产生兴趣。2．了解数字在日常生活中的应用，初步理解数...
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![《数的产生、十进制计数法》的教学设计]( "《数的产生、十进制计数法》的教学设计")
- 教学内容：教科书第19－20页的数的产生与十进制计数法，练习三中的习题P1－2。教学目标：1．了解数的产生。2．初步认识自然数。3．认识亿级的数和计数单位“亿”、“十亿”、“百亿”、“千亿”，掌握千亿以内的数位顺序表和十进制计数法。教学重难点：认识亿级的数和计数单位，掌握千亿以内数...
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![小数的产生和意义教学设计]( "小数的产生和意义教学设计")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编帮大家整理的小数的产生和意义教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。小数的产生和意义教学设计1【学习内...
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![小数的产生和意义教学反思]( "小数的产生和意义教学反思")
- 小数的产生和意义教学反思小学四年级的学生对小数并不是全然不知的，在日常生活中已经有所接触，但由于小数的意义具有一定程度的抽象性，学生理解小数的意义还有一定的困难，针对这一现状，我在教学中充分考虑学生的生活经验，找出生活与数学知识的契合点，让学生亲历知识的学习过程。...
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![绿色食品的生产教案]( "绿色食品的生产教案")
- 【教学目标】知识与能力方面：1.识别绿色食品并描述绿色食品的生产过程。2.调查绿色食品的生产或消费情况，增强社会责任感和诚信意识。过程与方法方面：本节课主要采取学生通过小组合作探究的方法，以及深入生活联系实际，理解绿色食品的意义，与学生、与寻常百姓生活、与国民素质、...
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