![《造一艘小船》教学心得]( "《造一艘小船》教学心得")
- 今天上“造一艘小船”，在上周五的课上我就“预告”小朋友们每组准备三到四块同样轻重的橡皮泥，准备到今天的课上进行造船竞赛的。今天一大早，我就把一架天平拿到他们教室去了，跟课代表交代说，有时间的时候就让大家称一称橡皮泥的重量，也好为课堂节省点时间。说话的时候是当着全...
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![想起两艘船诗歌]( "想起两艘船诗歌")
- 时间，距国庆还有不几天突然，我想起了两艘船一艘叫做“致远”号一艘叫做“辽宁”舰一个人，何以能致远听一听，智者的传世箴言非淡泊无以明志非宁静无以致远一个国家，何以能致远没有雄厚的实力，就不会有尊严弹丸之国，竟敢来挑战因为他们深信这个世界从来靠霸权历史的教训就在家门前...
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![《造一艘小船》教学反思]( "《造一艘小船》教学反思")
- 本节课，主要是让学生自己动手，找到制造小船的关键。让学生经历探究的过程。下面是小编收集整理的《造一艘小船》教学反思，希望对您有所帮助！造一艘小船教学反思（一）这是一节科学动手实践制作课。我觉得应让学生多参与操作。因此实验器材的非常重要。在上周五的课上我就“预告”...
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![坐半艘船去找你的诗歌]( "坐半艘船去找你的诗歌")
- 1.在一个来临的夏季一个微温的夜晚捧着淡绿淡绿的萤光我在对你说话不要去偷听我怀里的苹果不要悄悄的在上面留下你的吻痕这样小心的会让我一生都在甜蜜的梦里惊慌失措2.每一只飞鸟都有属于它们的语言每一座山每一条河都有它们的爱情粗绳已经结好当风渐紧，你躲进我的.怀我...
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![三艘船诗歌]( "三艘船诗歌")
- 海缤绿丝绒一般的草坪上爷爷逗着孙子这里有鲜花气息的风有浓枝密叶筛落的阳光空气如一潭神奇的水把爷爷和孙子两颗年龄相差甚远的心溶解在醇美和安恬之中爷爷逗着孙子孙子笑了爷爷也笑了我无暇顾及享受这静谧和甜美我已是海员我要去海上作业迎那咸味的海风斗那无形的'海...
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![川东造船厂见习心得]( "川东造船厂见习心得")
- 心中有不少心得体会时，有这样的时机，要好好记录下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编精心整理的川东造船厂见习心得，希望能够帮助到大家。川东造船厂见习心得120xx年x月x日至20xx年x月x日我们实习参观重庆东港造船厂。上课听取了各...
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![山里的那艘洋船优美散文]( "山里的那艘洋船优美散文")
- 鼠年正月十八，寒风料峭，我和芜湖的朋友一起沿着山回水转的古道，踏着雪后软软的泥草，来到泾县“黄田古村落风景区”，看那艘古老的“洋船”。一路上，“泾县通”虎哥绘声绘色地给我们讲起了“洋船”里的黑瓦、花砖、木雕、花窗……我的思绪便像“洋船”一般劈波斩浪地驶进了清朝。...
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![我是一艘大轮船-想象作文650字]( "我是一艘大轮船-想象作文650字")
- 在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的我是一艘大轮船-想象作文650字，仅供参考，希望能够帮助到大家。我是一艘大轮船，看，我在海上航行...
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![小狼造船记初一作文]( "小狼造船记初一作文")
- 在一个美丽的大森林里，有许许多多的动物家族，比如：猴子家族、狮子家族、熊猫家族……但有一个动物家族——狼家族，诞生了一只小狼，他将要成为一个奇迹。小狼今年8岁了，他叫桑卡，是一个十足的捣蛋鬼、调皮鬼，经常恶作剧，他的小伙伴是一只长着斑点的花斑狼，他今年9岁了，比桑卡大一岁，是...
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![造一艘小船教学反思范文3篇]( "造一艘小船教学反思范文3篇")
- 造一艘小船教学反思（一）本节课，主要是让学生自己动手，找到制造小船的关键。让学生经历探究的过程。本课教材安排了5个活动内容，为了更有效利用时间，我对教材作了比较大的调整，把“用橡皮泥造船”和“哪艘船装载的货物多”合并为“橡皮泥小船制作比赛”，把原教材“船的发展史”和...
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![人教版六年级上册第五单元作文：一艘小木船]( "人教版六年级上册第五单元作文：一艘小木船")
- 一我和陈明是好朋友。一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明义不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船也把它踩坏了。陈明跑进了教室，我也进了教室。大家都没有说话，谁也没理谁。就这样我们一连几个星期都一见面党部认识了人一样走...
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![《鲁滨孙造船》教学设计]( "《鲁滨孙造船》教学设计")
- 作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的《鲁滨孙造船》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。教学目标：1、默读课文，在了解内容...
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![《造一艘小船》教案设计]( "《造一艘小船》教案设计")
- 教学要求：1、让学生经历按一定要求进行简单的设计、制作的活动过程。2、通过研究活动，认识到如何让小船的承载量更大。3、培养学生修正、完善原有的认识。教学重点难点：制作一艘小船，尽可能使它装的货更多。教学准备：1、小组活动用：8厘米见方的薄铅片2块，同样大小的卡纸2张，回形...
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![造一艘小船教学反思]( "造一艘小船教学反思")
- 今天上“造一艘小船”，在上周五的课上我就“预告”孩子们每组准备三到四块同样轻重的橡皮泥，准备到今天的课上进行造船比赛的。今天一大早，我就把一架天平拿到他们教室去了，跟课代表交代说，有时间的时候就让大家称一称橡皮泥的重量，也好为课堂节省点时间。说话的时候是当着全班...
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![关于《造一艘小船》教学反思]( "关于《造一艘小船》教学反思")
- 今天上“造一艘小船”，在上周五的课上我就“预告”孩子们每组准备三到四块同样轻重的橡皮泥，准备到今天的课上进行造船比赛的。今天一大早，我就把一架天平拿到他们教室去了，跟课代表交代说，有时间的时候就让大家称一称橡皮泥的重量，也好为课堂节省点时间。说话的时候是当着全班...
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![三年级科学下册《造一艘小船》教学设计]( "三年级科学下册《造一艘小船》教学设计")
- 三年级科学下册《造一艘小船》教学设计课题：造一艘小船教学目标：1．让学生亲身经历按一定要求进行设计制作小船的活动过程。2．在科学探究中认识到船舱的大小与船的载重量的关系，对所设计的小船进行改进。3．在体验中培养学生不断修正、完善原有认识的思想。重点：在探究中不断反思...
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![假如我有一艘自己的船作文]( "假如我有一艘自己的船作文")
- 在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的假如我有一艘自己的船作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。前年夏天的一个早晨，一阵清新...
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![记海边的一艘老船诗歌]( "记海边的一艘老船诗歌")
- （一）你——侧卧在大海的臂弯用尘沙淘洗铅华白云是你的浪花明月是你远行的灯塔你——静默在梦的星海用记忆浣起岁月的浪花你的汗水汇集你向往的海你松散的龙骨是你尽力撒开的网你——用沉睡代替怒号用横陈代替嘶喊在你龟裂的缝隙里依稀可见你当年满载的海腥（二）我猜想那个老水...
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![一艘搁浅的船诗歌]( "一艘搁浅的船诗歌")
- 被岁月雕刻成塑像与石头一样坚硬谁也化不开你沉默的内心只有风踩痛你的忧伤才会唤醒往事的梦时光卷走曾经的荣耀、光环和幸福却无情地抛撒冷漠、孤单和炎凉于不顾就连天空也怀上寂寞偶尔有小鸟飞过也没有发出嘶哑的歌喉只有大地是坚定的守护者与你分享一份孤独和苦涩从日...
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![《小船,小船》的教学设计]( "《小船,小船》的教学设计")
- 教学目标1.本文篇幅较长，指导学生快速阅读，把握文章的主要内容。2.通过对人物的动作、语言及心理的描写，感受师生间浓浓的情谊。3.引导学生以良好健康的心态，面对挫折，面对生活。教学重点文中对人物的心理刻画十分细腻，引导学生细细品味，体会这样描写的作用。教学准备准备《每当...
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![一艘小船五年级作文]( "一艘小船五年级作文")
- 这周的作文题目与制作有关，老师要求我们制作一艘小船。哈哈，制作是我的强项，平时大家都说我动手能力强，我大显身手的时机到了，我一定要做出一艘最棒的.“小船”。经过一番思考，我尝试着用各种材料来做小船：泡沫、硬纸板、彩色卡纸……，但做出来的小船似乎都不是我心目中最棒的。...
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![挫折恰似一艘船作文]( "挫折恰似一艘船作文")
- 不用因为摔过跤而不敢奔跑，不用因为风雨而诅咒生活，不要因为迷了路而忽视了自然风光，只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折，才能找到生活的采光点。享受成长中的每一面的精彩!阳光总在风雨后!有一次，我在看电视，发现电视上有一个美丽漂亮的航海模型正在进行水中试游，我看得津...
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![我是一艘属于远方的船高中作文]( "我是一艘属于远方的船高中作文")
- 导语：我是一艘准备远航的船，我穿越海洋，只为心中的那个远方。以下是小编为大家收集的几篇题为我是一艘属于远方的船高中作文。供大家参考阅读。希望喜欢。我是一艘属于远方的船高中作文【一】青春的叛逆，让我觉得自己是船，不受束缚的前进着，驶向远方，那只属于我的远方。我要用我...
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![一艘贝壳船]( "一艘贝壳船")
- 我家有一艘贝壳船，它全身是由扇形的贝壳组成的，活像一只正在海面上乘风破浪的小帆船，所以它又叫乘风波浪号，这是妈妈在我过生日的时候送给我的.，我非常喜欢它。船的桅杆上竖着代表我们中国的三面鲜艳的红旗，迎着风儿飘扬。桅杆上还有贝壳组成的帆，被风吹得鼓鼓的，正在海上随风飘...
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![一艘江边老去的船的诗歌]( "一艘江边老去的船的诗歌")
- 每次我走过江边它都静卧在那里那属于它老去的沙滩阳光下，它有古铜色的肌肤离它不远，那些年轻的'船快速地、跳跃地往前追赶它的身体又一次颤动这波浪有力的冲击那些年轻的在江水中奔波的船给予它青春的畅想和力量无法预料今后的命运如何老去，如何迎接死亡但此时依然和江水紧...
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