![中班有用的筷子活动教案]( "中班有用的筷子活动教案")
- 活动目标：1、通过实际操作，巩固幼儿使用筷子的基本方法。2、通过多种游戏活动，发展幼儿的创造潜能，培养幼儿喜欢使用筷子的情感。3、了解筷子的种类和区别，如（不同材质、长短、粗细）等。活动准备：幼儿每人自带一双筷子、筷子舞音乐、贴有标价的分类盒、各类食品、人手一双消毒过...
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![筷子舞大班教案]( "筷子舞大班教案")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的筷子舞大班教案，欢迎大家分享。筷子舞大班教案1一活动目标1学习民间传统舞蹈的表演形式，培养幼儿的民族自豪感。2通过“舞谱”教学，...
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![中班社会生活中的筷子教案]( "中班社会生活中的筷子教案")
- 作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的中班社会生活中的筷子教案，欢迎阅读与收藏。中班社会生活中的筷子教案1活动设计背景很多家长在与我们交换意见的过程中，常常提到自己的孩子在家里...
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![《我会用筷子》中班健康活动教学设计]( "《我会用筷子》中班健康活动教学设计")
- 活动目标：1、学习使用筷子，体验活动的乐趣。2、培养幼儿小手的灵活性和各手指配合的协调性。3、培养幼儿小肌肉活动能力。活动准备：幼儿人手一双筷子、盘子21个碗21个、豆子多个、糖多个活动过程：一、律动：手指操二、教师出示筷子引入，并介绍它的来源和用途，激发幼儿操作筷子的...
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![中班科学活动：直直的筷子]( "中班科学活动：直直的筷子")
- 教学目标：1.通过感官观察不同材料的筷子的特征，知道筷子都是成双的使用的。2.了解筷子的用途，学习掌握和使用筷子的正确方法，发展小肌肉动作。教学过程：一、教师出示筷子，谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣。1.教师出示筷子，幼儿观看。2.提问：（1）这是什么？（2）它有什么用处？3.组织幼儿自由...
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![中班健康教案《有用的筷子》]( "中班健康教案《有用的筷子》")
- 活动目标1.通过摸、看、玩筷子让幼儿了解筷子是用哪些材料制成的以及筷子的用途和特点。2.发挥幼儿的想象思维，用筷子创造各种图形或情境。3.让幼儿练习使用筷子并用筷子学会夹物品。活动准备各种样式及色彩的筷子数十双，用盘子装好的'豆子、玻璃球、纸条等少许。活动过程...
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![《筷子舞》大班教案]( "《筷子舞》大班教案")
- 作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的《筷子舞》大班教案，欢迎阅读与收藏。《筷子舞》大班教案1活动目标：1、在熟悉乐曲的基础上，初步学跳双圈集体"筷子舞"。2、通过使用道具，尝试...
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![中班主题教案《有用的筷子》及活动反思]( "中班主题教案《有用的筷子》及活动反思")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的中班主题教案《有用的筷子》及活动反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。活动目标：1、通过实际操作，巩固幼儿使...
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![幼儿园中班健康教案《有用的筷子》]( "幼儿园中班健康教案《有用的筷子》")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的幼儿园中班健康教案《有用的筷子》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。活动目标1、通过摸、看、玩筷子让幼儿了解筷子是用哪些材料制成的...
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![中班社会神奇的筷子教案]( "中班社会神奇的筷子教案")
- 作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的中班社会神奇的筷子教案，仅供参考，欢迎大家阅读。中班社会神奇的筷子教案1我的家乡在四川，那里风景宜人，民风淳朴，家乡的美食也是一...
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![有趣的筷子中班教案]( "有趣的筷子中班教案")
- 有趣的筷子中班教案一、通过摸、看、玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途、特点。二、发挥幼儿的想象思维，用筷子创造各种图形。三、让幼儿练习使用筷子做到姿势正确并用筷子学会夹物品。活动准备：各种样式及色彩的筷子数十双，用盘子装好的豆子、玻璃球、纸条等少许。活动过程：一...
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![中班教案 玩筷子]( "中班教案 玩筷子")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的中班教案玩筷子，仅供参考，大家一起来看看吧。活动目标：一、通过摸、看、玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途、特点。二、发挥幼儿...
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![幼儿园中班社会有趣的筷子教案]( "幼儿园中班社会有趣的筷子教案")
- 活动目标：一、通过摸、看、玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途、特点。二、发挥幼儿的想象思维，用筷子创造各种图形。三、让幼儿练习使用筷子做到姿势正确并用筷子学会夹物品。活动准备：各种样式及色彩的筷子数十双，用盘子装好的豆子、玻璃球、纸条等少许。活动过程：一、发声练习...
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![有趣的豆子中班活动教案]( "有趣的豆子中班活动教案")
- 活动目标：1、在感知各种豆类的基础上，引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。2、尝试利用豆类的不同颜色，大胆表现豆贴作品。活动准备：一、每张桌子放有各色各类豆子（青豆、黑豆、蚕豆、豌豆%26#8230;%26#8230;）二、剪刀、即时贴、记号笔、蜡笔等。活动流程：激发爱好－→自由探索－→欣...
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![大班生活活动教案《文明用筷》附反思]( "大班生活活动教案《文明用筷》附反思")
- 所谓教案的艺术性就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。以下是“大班生活活动教案《文明用筷》附反思”，希望给大家带来帮助！活动目标：1、知道午餐时文明用筷应该遵守的一些规则，并尝试记录午餐用筷规则。2、体验文明用筷的好处。活动...
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![中班社会教案：神奇的筷子]( "中班社会教案：神奇的筷子")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的中班社会教案：神奇的筷子，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。中班社会教案：神奇的筷...
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![《使用筷子》大班教案]( "《使用筷子》大班教案")
- 作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的《使用筷子》大班教案，欢迎阅读与收藏。《使用筷子》大班教案1活动目标1、了解筷子的形状和用途，知道筷子是中国人的发明创造...
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![中班主题优秀教案及教学反思《有用的筷子》]( "中班主题优秀教案及教学反思《有用的筷子》")
- 身为一名到岗不久的老师，教学是重要的工作之一，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的中班主题优秀教案及教学反思《有用的筷子》，欢迎大家分享。活动目标：1、通过实际操作，巩固幼儿使用筷子的基本方法。2、通过多种游...
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![中班健康筷子操教案]( "中班健康筷子操教案")
- 在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的.中班健康筷子操教案，欢迎阅读与收藏。活动目标：学习筷子操，感受做轻器械操的乐趣。能积极参加游戏活动，并学会自我保护。...
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![科学直直的筷子中班教案]( "科学直直的筷子中班教案")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的科学直直的筷子中班教案，希望能够帮助到大家。活动目标：1.学会通过感官观察不同材料的筷子的特征，知道筷子都是成双使用的。2.了解筷子...
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![幼儿园大班社会活动教案《有用的筷子》含反思]( "幼儿园大班社会活动教案《有用的筷子》含反思")
- 作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的幼儿园大班社会活动教案《有用的筷子》含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。活动目标：1.了解筷子的种类和作用，知道筷子是中华民族的...
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![大班综合活动：有趣的筷子]( "大班综合活动：有趣的筷子")
- 活动目标：1、通过摸、看、玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途，知道筷子是中国人的发明创造。2、发挥幼儿的想象思维，用筷子创造各种图形。3、让幼儿初步练习使用筷子，并学习用筷子夹东西吃。活动准备：各种样式及色彩的筷子数十双，用盘子装好的各种食物。活动过程：一、引出话题:教师...
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![小班《玩筷子》教案]( "小班《玩筷子》教案")
- 教学经验：第一个是彩色筷子。运用生活中多见的四种颜色的筷子作为出场，一下子就吸引了幼儿的眼球，让他们更加积极的投入到配对跟分类中。幼儿的表现也出乎我的意料，在“为什么找它作为你筷子的好朋友?”时，不仅有因为颜色的，还有人说出了“因为他们上面的图案一样”的答案，这就...
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![中班健康活动《我会用筷子了》教案]( "中班健康活动《我会用筷子了》教案")
- 中班健康活动《我会用筷子了》教案活动目标：1.让幼儿了解筷子的本领，探索并初步掌握其使用方法。2.通过有趣的游戏，让幼儿练习使用筷子的方法，增强"我长大了"的自豪感。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.发展幼儿的动手能力。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1.每人...
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![中班健康活动：《有用的筷子》]( "中班健康活动：《有用的筷子》")
- 设计意图：升入中班以后我们班的孩子就使用筷子吃饭，每次发完筷子，孩子们都会拿着手中的两根筷子做着不同的造型，或互相诉说我的筷子是什么颜色的，他们对筷子特别感兴趣。作为我总是害怕孩子们玩筷子时不小心互相碰到或出现意外，所以总是束缚孩子们这方面的自由，这次借公开课的机...
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