![《用转化的策略解决问题》教学反思]( "《用转化的策略解决问题》教学反思")
- 《用转化的策略解决问题》教学反思上周周三下午第二节课时，我在六（2）班上了一节数学课《用转化的策略解决问题》。同年级组的高教导在前几天也上过这一课，我们六年级的三位数学老师将这一课作为同题研讨，轮流上这一课，进行集体研讨。记得去年六月份时曾经听我校陈敏娟老师上过...
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![解决行程问题的策略教学反思]( "解决行程问题的策略教学反思")
- 关于线段图学生接触得不多，但是有所了解，昨天让学生完成了本节课的预习作业，早晨看了一下，发现大家还是喜欢用列表的方式解决，我想原因有两个：一是列表法曾经学过，二是列表比画线段图要简单得多。但是，简单的列表，并不能清楚地呈现题目的条件和问题，更无法体现他们之间的内在联系，今...
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![《解决问题的策略》的教学反思]( "《解决问题的策略》的教学反思")
- 小明和小芳同时从家里出发走向学校（如图，）经过４分后两人在校门口相遇。他们两家相距多少米。这道例题并不能体现出画图这一策略在行程问题中的价值，因为许多学生根据以前的经验就可以轻松解决。在选择解决问题的策略时，几乎所有的学生都是采用列表这一策略的。有许多学生告诉我...
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![解决问题的策略教学反思800字]( "解决问题的策略教学反思800字")
- 周五，我借班上了五年级上册《解决问题的策略》一课。一节课下来，感受颇多，现反思总结如下。一、预设要精心。备例2时，考虑到学生已经有以往搭配的经验，预设学生会出现不同的列举方式：有可能是如数、七、科、数七、数科……用文本列举；还有可能是……用符号列举等。设计这样的环...
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![《解决行程问题的策略》教学反思]( "《解决行程问题的策略》教学反思")
- 关于线段图学生接触得不多，但是有所了解，昨天让学生完成了本节课的预习作业，早晨看了一下，发现大家还是喜欢用列表的方式解决，我想原因有两个：一是列表法曾经学过，二是列表比画线段图要简单得多。但是，简单的列表，并不能清楚地呈现题目的条件和问题，更无法体现他们之间的内在联系，今...
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![解决问题的策略——画图教学反思]( "解决问题的策略——画图教学反思")
- 身为一名刚到岗的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的解决问题的策略——画图教学反思，希望能够帮助到大家。解决问题的策略—画图，用画图的策略来解决和差问题。和差问题的计算本来就...
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![《用替换的策略解决问题》教学反思]( "《用替换的策略解决问题》教学反思")
- 《用替换的策略解决问题》教学反思一、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。首先，解决实际问题的教学能培养学生根据需要探索和提取有用信息的能力。其次，它促使学生将过去已掌握的静态的知识和方法转化成可操作的动态程序。这个过程本身就是一个将知识转化成能力的过...
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![《解决问题的策略》教学反思]( "《解决问题的策略》教学反思")
- 《解决问题的策略》教学反思今天，学习了《解决问题的策略》一课，对于一一列举的方法，有许多学生都在无意中用过，但是却没有把它系统化，甚至根本就没有正视它。换句话说，学生基本都认识列举的方法，这节课的学习过程主要是学生思考方法的整理过程。根据这一特点，教学中我在以下方面...
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![解决问题的策略教案与反思]( "解决问题的策略教案与反思")
- 余东中心小学何叶萍教学内容苏教版数学四年级（上册）第65-67页。教学目标1、在解决简单的实际问题的过程中，初步体会用列表、摘录的方法整理相关信息的作用，学会用列表或摘录的方法整理简单的实际问题所提供的信息。2、进一步积累解决问题的经验，体悟解决问题的策略意识，获得解...
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![解决问题的策略教学反思500字]( "解决问题的策略教学反思500字")
- 解决问题的策略这一内容是小学教学中很重要的知识。这一内容学生在三年级上册的时候就已经接触到，在上册的时候解决问题的策略重点是让学生利用从条件想起的策略解决问题。所以，这节课教授的解决问题的策略从问题出发去解决问题的时候，对学生来说这部分知识已经有了一定的基...
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![解决问题策略的教学反思]( "解决问题策略的教学反思")
- 一、预习单的作用。昨天印发了预习单发下去，今天收上来看了一下，学生对于一些基本的知识点还是掌握得可以的，就是在画图的细节上不太注意。譬如画出增加或减少的面积，最好是要打上阴影，这样可以在观察图形的时候可以观察得更加清楚一些。而在预习单中打上阴影的，全班就只有２个人...
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![用替换的策略解决问题教学反思]( "用替换的策略解决问题教学反思")
- 由于刚刚听过青年教师评优课，课前认真阅读了其他老师对这一课的教学设想学习，仔细修改了课件，所以教学时做到了心中有数，因而今天这节数学课的教学效果是不错的，超出了我的预期目标。学生们对于用替换这种策略来解决生活中一些常见的实际问题都很感兴趣，课堂上学生们思维活跃，发...
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![解决问题的策略 假设教学反思]( "解决问题的策略 假设教学反思")
- 身为一名到岗不久的老师，我们都希望有一流的课堂教学能力，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编收集整理的解决问题的策略假设教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。解决问题的策略（假设）是在学生学习了一些解决问题的策略和用列方程解...
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![《解决问题的策略替换》教学反思]( "《解决问题的策略替换》教学反思")
- 上完这一节课本节课，我趁热打铁，立刻进行反思。本节课我努力体现解决问题这类课型的我们老师应该坚持做哪些工作，我个人思考不管是新课程理念还是老课程，也不管是什么版本，数学应该有其本质的东西，那就是给学生思考的时间和空间，引导学生会思考，促进学生去悟懂里面的道理。正是基...
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![《解决问题的策略——画图》教学反思]( "《解决问题的策略——画图》教学反思")
- 在快速变化和不断变革的今天，课堂教学是我们的任务之一，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。那么应当如何写反思呢？以下是小编精心整理的《解决问题的策略——画图》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《解决问题的策略——...
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![《用转化的策略解决问题》说课稿]( "《用转化的策略解决问题》说课稿")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的《用转化的策略解决问题》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。《用转化的策略解决问题》说课稿1我今天说课的内容是国标版六年级...
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![《解决问题的策略》教学反思范文]( "《解决问题的策略》教学反思范文")
- 解决问题的策略从条件想起是三年级上册新增的内容，重点是让学生利用从条件想起的策略解决问题，《解决问题的策略》教学反思。对于三年级的学生来说是第一次接触“解决问题”也是第一次接触“策略”。为了让孩子形成解决问题的一些基本策略，在快乐和轻松的氛围中发展合作交流...
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![解决问题的策略假设教学反思]( "解决问题的策略假设教学反思")
- 解决问题的策略假设教学反思第一课时假设是解决问题的常用策略之一，对学生分析实际问题的数量关系，积累解决问题的经验，感悟一些基本的数学思想方法，提高分析和解决问题的能力，都有着十分重要的意义。因此，我认真钻研教材，对照“真学课堂”的要求，精心设计了这一课时。一、课前交...
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![解决问题的策略教学反思]( "解决问题的策略教学反思")
- 对例题的想法。例题难度不高，小明和小芳同时从家里出发走向学校（如图，）经过４分后两人在校门口相遇。他们两家相距多少米。这道例题并不能体现出画图这一策略在行程问题中的价值，因为许多学生根据以前的经验就可以轻松解决。在选择解决问题的策略时，几乎所有的学生都是采用列表这...
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- 今天听了陈老师《解决问题的策略--转化》一课，首先感到陈老师的教学过程实实在在，没有花架子，虽然有点平淡，但整体教学结构合理，把握了“以学生为本的教学主线”，通过让学生观察、发现、整理信息，使学生能合理利用已有知识经验来探究新知，寻求解决问题的策略。其次，陈老师能重视新...
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![课文《解决问题的策略》教学反思]( "课文《解决问题的策略》教学反思")
- “形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实践能力和创新精神”是《数学课程标准（实验稿）》确定的课程目标之一。解决问题的策略可理解为解决问题时的计策和谋略。解决问题策略的教学，旨在突出解决问题方法的选择、设计及运用，通过方法的运用、反思和内化促...
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![《解决问题的策略》教学反思15篇]( "《解决问题的策略》教学反思15篇")
- 身为一位优秀的教师，我们要有一流的课堂教学能力，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的《解决问题的策略》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《解决问题的策略》教学反思1教学完一一列举的解题策略以后，感觉有...
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![《解决问题的策略列表》的教学反思]( "《解决问题的策略列表》的教学反思")
- 问题一：为什么不教列表策略，学生可能会做，教了列表策略，学生反而不会做了？要回答这个问题，我想需要我们再次明确一下本课在整个小学数学教材体系里面的地位。从四年级上册开始教材编排了“解决问题的策略”单元，本课是学生第一次接触“策略”。为什么新教材要安排单独的策略教学...
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![《解决问题的策略——转化》说课稿]( "《解决问题的策略——转化》说课稿")
- 作为一名教学工作者，常常需要准备说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的《解决问题的策略——转化》说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。虽然这是苏教版数学教材五年级下册第七单元所安排的内容，但是孩子在之前的学习过程中早...
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![《解决问题的策略-转化》说课稿]( "《解决问题的策略-转化》说课稿")
- 虽然这是苏教版数学教材五年级下册第七单元所安排的内容，但是孩子在之前的学习过程中早有接触，对于转化这一策略在孩子的认知上不是一张白纸，其实他们已经积累了丰富的用转化策略解决问题的经验，本课与其说是教策略，不如说是对过去学习中形成的认识和经验进行总结和提炼，并上升...
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