![高一《师说》的教案]( "高一《师说》的教案")
- 《师说》教案一教学目标:1、疏通文章字词，了解文章大意。2、树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。3、学习正反对比的论证方法。教学重点:1、联系当时特殊的时代背景理解“耻学于师”的原因。2、学习本文采用正反对比的论证方法的强大的论证力量。教学思路:朗读课文——...
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- 教学目标1．了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。2．学习借鉴本文正反对比的论证方法。3．积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法，区别古今异义词语。4．树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。教学过程第一课时一、导...
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- 教学目标：A、知识目标1．积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法，区别古今异义词语，句式的多样（意动用法等），做到句句落实，学生得以正确运用。2．认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理．3、学习借鉴本文正反对比的论证方法。B...
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![高中语文《师说》教案]( "高中语文《师说》教案")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的高中语文《师说》教案，欢迎阅读与收藏。高中语文《师说》教案篇1一、教学目标1．理解本文的主要论点，正确理解从师学习的道理。...
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- 《师说》李秀英教学目标：1．积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法，区别古今异义词语，句式的多样（意动用法等），做到句句落实，学生得以正确运用。2．认识教师的作用，从师的意义，以及能者为师的道理．3、学习借鉴本文正反对比的论证方法...
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- 师说教学目标一、知识教育目标：1、掌握、积累“师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经”12个文言常用实词；学习“之、其”两个文言虚词；学习、复习本文其他文言虚实词；熟记受（授）、不（否）两个通假字。2、学习名词、形容词的意动用法。3、掌握有关“说”的文体知识。二...
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![《师说》高中教案]( "《师说》高中教案")
- 作为一名教师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的《师说》高中教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。《师说》高中教案教学目标：1、疏通文章字词，了解文章大意。2、树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。3...
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- 学习目标：1、了解作者韩愈、写作背景及本文文体。2、掌握文章第一段中的重要文言现象。3、背诵默写文章第一段。B案预习提示：先自主阅读文本，弄清文意，然后独立完成下列基础知识。一、走近作者韩愈(768-824)，宇退之，河阳人，祖籍河北昌黎，世称"韩昌黎"。晚年任吏部侍郎，故又称"...
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- 必修3第11课《师说》导学案学习目标：1、积累实词“师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经”和虚词“之、其”的意义和用法。2、准确把握“道”的内涵--儒家思想，并在此基础之上辩证地认识作者的观点。3、掌握“说”的文体知识；学习正反对比的论证方法。学时：3课时...
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- 陕西省佛坪县中学王宝杰教学目标知识与能力：1.掌握、积累“师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经”12个文言常用实词；学习“之、其”两个文言虚词；学习、复习本文其他文言虚实词；熟记“受（授）、不（否）”两个通假字。2.学习名词、形容词的意动用法。3.学习正反对比的论...
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![高一《师说》教学教案]( "高一《师说》教学教案")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的高一《师说》教学教案，希望能够帮助到大家。《师说》课文原文古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑?惑而...
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- 设计理念：《师说》一文属于“问题探讨”的课型，教学中要让学生在阅读、表达、讨论、交流的过程中发现问题，分析问题，寻求问题的答案，从而培养理性思维。而对于文言课文，还存在着文言知识积累的问题。如何找一个突破点，把这两者结合起来，就是本课教学时要重点关注的问题。为此，我以...
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- 灵台一中张玉梅一、说课标、教材（一）新课程标准关于文言文教学的要求：1.阅读浅易文言文，养成初步的文言语感。能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法，注重在阅读实践中举一反三。2.学会鉴赏文学作品，能感受形...
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- 《师说》课堂教学实录师：先给大家讲一件真实的故事。咱们学校有一位叫xx的数学老师，[有人点头]他辅导的学生多次在各种数学竞赛中获奖。有一回，一个获奖学生的家长很不客气地对他说：“你应该感谢我儿子，没有他，你就不会出名。”请同学们思考一下，你对这位家长的观点作何评价？生甲...
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- 一、导入新课儒家经典《论语》中有句话:“子曰:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”这句话表现了被后人誉为“万世师表”的孔子虚心好学的精神。可以说从师学习是一个亘古不变的话题。中唐时期的大文学家韩愈在他的文章《师说》中就为我们深刻探讨了这...
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- 教学目标：1、通过反复朗读理清文章思路，掌握对比论证方法。2、背诵全文3、培养学生尊敬师长、虚心求教的美德。教学设想：1、安排一课时教学。2、早自习预习文章，疏通字义。3、在教学过程中，注重朗读环节，指导学生在理解文意的基础上，理清思路。4、利用抢答竞赛的形式，让学生体会...
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- 教学目标：1、认识从师的重要意义。树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。2、学习正反对比的论证方法。3、掌握有关“说”的文体知识。4、掌握重要字词及古今异义词，背诵全文。教学重难点：1、理解文中的多义词，解释它们在具体语境中的意义和用法。2、掌握文中名词、形容词的...
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![最新高一语文《师说》教案]( "最新高一语文《师说》教案")
- 在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的最新高一语文《师说》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。高一语文《师说》教案江苏省响水中学高...
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- 21师说【教学目的】理解：本文所论述的老师的作用，从师的重要性，端正学习态度。鉴赏：认识本文中反映的作者的封建思想，从而逐步培养批判继承古代文化遗产的能力。（难点）本文运用正反对比论证、反复论证加强说服力的写法。积累：学习并掌握“传”、“师”、“从”等多义词，以及部分名...
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![师说教案教案]( "师说教案教案")
- 拟定好教案能有效开展教学工作，提高教学效率。下面就是小编整理的师说教案教案，一起来看一下吧。一、教学目标（一）树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。（二）掌握、积累“师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经”12个文言常用实词；学习“之、其”两个文言虚词；学习、...
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![高二语文《师说》教案]( "高二语文《师说》教案")
- 《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文。下面是小编分享的高二语文《师说》教案，欢迎大家参考!教学目标1.了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。2.学习借鉴本文正反对比的论证方法。3.积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚...
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![高一师说教案模板]( "高一师说教案模板")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的高一师说教案模板，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。课文古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无...
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- 教学目标：1、认识从师的重要意义。2、领会课文正反对比、破立结合的论证方法。3、掌握重要字词及文言现象，背诵全文。教学重点：1、理解文中的多义词，解释它们在具体语境中的意义和用法。2、掌握文中名词、形容词的意动用法，能解释具体语境中意动词的含义。3、区分课文中的古今...
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- 【学习目标】1、熟读课文，提高文言语句翻译能力；2、自主学习、合作探究。学习论证方法。3、理解文意，背诵全文。【学习重点】背诵全文，积累文言词语。【学习难点】词类活用及特殊句式。【使用说明】1、独立完成本学案，注意对自己存在问题和疑惑的记录和总结。2、各组组长督促...
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- 教学目标：1、在疏通全文大意的基础上，掌握重点文言实、虚词，词语的特殊用法以及特殊文言句式。2、学习正反对比的论证方法，分析本文“总-分”式的双重论证结构。3、阐述本文写作的艺术特色。教学重点：掌握重点文言实、虚词，词语的特殊用法以及特殊文言句式；学习正反对比的论证方...
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