![小学语文二年级下册《寓言两则》教学设计]( "小学语文二年级下册《寓言两则》教学设计")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编整理的小学语文二年级下册《寓言两则》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。小学语文二年级下册《寓言...
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![语文二年级下册教学设计]( "语文二年级下册教学设计")
- 作为一位杰出的教职工，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编精心整理的语文二年级下册教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。语文二年级下册教学设计1本课主要是让学生感受春天的勃勃...
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![小学语文二年级下册《雨后》教学设计]( "小学语文二年级下册《雨后》教学设计")
- 作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编整理的小学语文二年级下册《雨后》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学语文二年级下册《雨后》教学设计1...
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![二年级下册语文教学设计]( "二年级下册语文教学设计")
- 作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的二年级下册语文教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。二年级下册语文教学设计1课文特点：这篇课文按事情发展的顺序，记叙了...
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![小学二年级下册语文雷雨教学设计]( "小学二年级下册语文雷雨教学设计")
- 作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的小学二年级下册语文雷雨教学设计，希望对大家有所帮助。教学目标...
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![二年级语文下册寓言教案]( "二年级语文下册寓言教案")
- 作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的二年级语文下册寓言教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。二年级语文下册寓言教案1教学要求1.理解课文内容，懂得这两则寓言的寓意。2.学会...
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![小学三年级下《寓言两则》教学设计]( "小学三年级下《寓言两则》教学设计")
- 【课前透视】本课由《揠苗助长》和《守株待兔》两篇寓言组成。课文分别勾勒出了古代两个可笑的人物形象。一个做事急于求成，违背常理，结果把事情弄得更糟;一个是对意外的收获心存侥幸，不认真做事，结果一事无成。这两则寓言都是家喻户晓的作品，语言简洁明快，内容生动有趣。寓言...
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- 教材简说“拔苗助长”、“守株待兔”都是古人做的蠢事，但这样的事今天仍然存在。违反规律，急于求成，这在我们的家庭教育中不是普遍存在着吗？不努力做事，心存侥幸，这样的人在我们的生活中不也普遍存在着吗？因此本文仍有很强的现实意义，我们在学习课文的过程中，不妨结合现实生活进行...
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![小学语文二年级下册教案设计]( "小学语文二年级下册教案设计")
- 教学目标：1、乐于探究，能发现词语的结构规律。2、能独立识字，区分形近字，能正确、流利、有感情地朗读诗歌。3、通过口语交际，调动学生参与讨论的积极性。培养学生分析问题、解决问题的能力。4、能向大家展示自己的课外学习心得，能向大家展示跟伙伴合作办的墙报、以及其他有关记...
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![小学二年级语文下册《画风》教学设计]( "小学二年级语文下册《画风》教学设计")
- 一、引出课题1、听风声，板书：风2、游戏：说带风的成语、诗句3、小结：风能用成语来说，也能用诗句来表达，那么它能画出来吗？（板书：画）二、字词教学赵(zhao)小艺(yi)陈（chen）丹（dan）宋（song）涛（tao）1、自由拼读2、齐读3、跟三位小朋友打招呼（小朋友们可厉害了，用上了各种不同的语言来表达）4、去掉...
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![小学二年级下册语文园地教学设计]( "小学二年级下册语文园地教学设计")
- 小学二年级下册语文园地教学设计我的发现1、指名学生说说书上画的事物，最好能用“怎么样的什么”进行说话。如：一把打开的手扇2、从中你发现了什么？3、进行说话练习：如：燕子的尾巴就像一把打开的剪刀。把比喻句说具体。4、拓展训练：生活中还有哪些事物也可以用这样的句式来说一...
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![三年级下册课文《寓言两则》教学设计]( "三年级下册课文《寓言两则》教学设计")
- 【教学目标】1、理解课文内容，懂得这两则寓言的寓意。2、学会生字，理解窟窿街坊后悔劝告等词语的意思。3、认识只要就，如果就这两种句式。4、能用自己的话将这两则寓言讲出来，并背诵其中的一则。【教学重点】理解两则寓言的寓意。【教学难点】理解两则寓言的寓意。第一课时〖...
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![《寓言两则》教学设计(人教版小学语文三年级下册)]( "《寓言两则》教学设计(人教版小学语文三年级下册)")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的《寓言两则》教学设计(人教版小学语文三年级下册)，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《寓言两则...
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![人教版四年级语文下册《寓言两则》教学设计]( "人教版四年级语文下册《寓言两则》教学设计")
- 【教学目标】1、理解课文内容，懂得这两则寓言的寓意。2、学会生字，理解窟窿街坊后悔劝告等词语的意思。3、认识只要就，如果就这两种句式。4、能用自己的话将这两则寓言讲出来，并背诵其中的一则。【教学重点】理解两则寓言的寓意。【教学难点】理解两则寓言的寓意。第一课时教...
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![六年级语文下册寓言二则教学反思]( "六年级语文下册寓言二则教学反思")
- 《古诗二首》教学反思通过学习，学生能正确理解古诗的意思，体会古诗所表达的思想感情，教学效果较理想。但本节课也有许多不足：如我只是让学生把每首诗中的每句话及整首诗进行了解释，对于每首诗中重点字的解释落实的还不够牢固，对于重点字应多让几个学生说说，或设计连线等练习题，帮...
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![小学语文四年级下册《寓言两则》教学设计]( "小学语文四年级下册《寓言两则》教学设计")
- 一、教育目标：1、知识与技能：本节学习9个生字;理解故事的内容，读懂故事情节;正确流利地朗读课文;2、过程与方法：通过重点词句段的学习，了解故事的`经过;联系实际理解寓言的寓意;3、情感态度与价值观：联系有关语句，体会人物的想法，体会到防微杜渐，不要讳疾忌医的道理;二、教学重点...
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![课文三年级下册《寓言两则》教学设计]( "课文三年级下册《寓言两则》教学设计")
- 【教学目标】1、(思想)理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，体会寓言所蕴含的道理，懂得做错了事要及时纠正。2、(知识)学会本课的生字新词。3、(能力)朗读课文，能用自己的话说说亡羊补牢，以及这个成语的意思，会用从此造句。【教具准备】多媒体课件。【教学过程】第一课时〖教...
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![小学四年级下册29寓言两则教学设计]( "小学四年级下册29寓言两则教学设计")
- 29、寓言两则一、学习目标：1.认识6个生字，会写13个生字。正确读写“纪昌学射、妻子、百发百中、扁鹊治病、拜见、理睬、肠胃、汤药、医治、无能为力”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物的想法，体会到“学习要练好基本功”和“要防微杜渐、听取...
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![四年级下册《寓言》教学设计4篇]( "四年级下册《寓言》教学设计4篇")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编收集整理的四年级下册《寓言》教学设计，欢迎大家分享。四年级下册《寓言》教学设计1学习目标1.掌...
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![小学语文二年级下册《丑小鸭》教学设计]( "小学语文二年级下册《丑小鸭》教学设计")
- 【教学目标】1、积累本文中的生字词语。2、理解丑小鸭形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力。3、让学生懂得命运其实没有轨道，关键在于要有对美好境界、美好理想的追求。【教学过程】一、导入(安徒生有关童话导入)二、了解作者三、初读课文，解决字词，整体感知内容四...
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![四年级下册《寓言》教学设计]( "四年级下册《寓言》教学设计")
- 作为一名人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编精心整理的四年级下册《寓言》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。四年级下...
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![二年级语文下册寓言两则教学设计]( "二年级语文下册寓言两则教学设计")
- 教学目标1、会认“蹿”、“撞”、“锄”等生字。会写“守”、“丢”、“此”、“桩”、“肥”五个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，明白课文内容。3、能把故事讲给别人听。教学重点1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、练习口头表达能力。教学难点体会课文的...
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![四年级语文下册《寓言两则》教学设计]( "四年级语文下册《寓言两则》教学设计")
- 学习目标：1、认识六个生字，会写十三个生字，正确读写“纪昌学射、妻子、百发百中、扁鹊治病、拜见、理睬、肠胃、汤药、医治、无能为力”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，联系有关词句，体会人物的想法，体会到“学习要练好基本功”和“要防微杜渐、听取别人正确意见”的...
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![小学二年级下册《雨后》教学设计]( "小学二年级下册《雨后》教学设计")
- 教学目的：1、使学生能够正确、流利、有感情的朗读课文，完成能读、会读和读好的过程。2、掌握要认的生字和课文中的部分其他生字，体会夏天雨后游玩嬉戏的欢快心情。3、鼓励同学们读而优则背，试着背诵。教学重点、难点：1、能够正确、流利、有感情的朗读课文，掌握要认的生字是重点...
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![小学二年级下册《画风》教学设计]( "小学二年级下册《画风》教学设计")
- 教学目标:1.读懂课文，领会文中小朋友的创意。2.在读懂课文的基础上，训练学生的口头表达能力。3.培养孩子遇事要善于动脑筋想办法。教学重点：朗读感悟文中小朋友的创意。教学难点：培养孩子遇事要善于动脑筋想办法。教具准备：多媒体课件。教学流程：一、创设情境，揭示课题。1、猜谜...
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