![《语文园地四》两课时教案设计]( "《语文园地四》两课时教案设计")
- 《语文园地四》两课时教案设计《语文园地四》两课时教案设计教学目标：1、认识带有木字旁的生字。2、初步养成留心观察周围的事物，主动认字的良好习惯。3、复习巩固学过的形近字，并力求书写工整、美观。4、学习积累“越……越……”的句式，让学生初步理解“越……越……”说明...
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![《背影》分课时教案教学设计（两课时）]( "《背影》分课时教案教学设计（两课时）")
- 第一课时一、课文导入：1、欣赏歌曲《父亲母亲》2、谈话引入：有一首歌谣这么唱：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝;世上只有妈妈好，没妈的孩子像棵草……的确，从小到大，母亲给了我们无微不至的关怀，母爱，是我们生命里最和煦的春风。其实，陪伴我们一生、如阳光一样照亮了...
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![《语文园地四》备课教案设计]( "《语文园地四》备课教案设计")
- 《语文园地四》备课教案设计第一课时教学目标1、进行口语交际2、看图说成语教具准备图片实物教学过程口语交际一、教学前，详细布置这次口语交际的内容，让学生做好相关的准备工作，如道具、作品或展示的材料。二、创设互教互学的真实情境，激发学生浓厚的交际兴趣。1、让学生展...
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![语文教学案例设计两课时]( "语文教学案例设计两课时")
- 作为一位杰出的教职工，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。教学设计应该怎么写呢？下面是小编整理的语文教学案例设计两课时，仅供参考，欢迎大家阅读。教学目标知识与技能1.用现有的识字方法，查字典、联系上下文，学会15个生字，理解新词;2...
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![《语文园地四》的教案设计]( "《语文园地四》的教案设计")
- 《语文园地四》的教案设计我的发现：这一项训练旨在引导学生发现词语的特点，进一步体验祖国语言的丰富和发现的乐趣，积累词语，语文园地四。其中包括两大组词语，它们的共同特点是每组词语的两个字都相同，只是交换了前后的位置。第一大组都是表示事物名称的词，因为颠倒了字的顺序，所...
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![《童趣》两课时教案设计]( "《童趣》两课时教案设计")
- 【教学目标】1、理解作者的精神体验──物外之趣。2、领悟作者的奇思妙想，丰富自己的想像力。【教学重点】1、掌握文言词句。2、感悟物外之趣。【教学难点】感悟物外之趣。【教学课时】2课时。【教学过程】第一课时一、新课导入同学们，儿童是天真烂漫的，他们对世界充满了好...
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![《语文园地三》三课时教学设计]( "《语文园地三》三课时教学设计")
- 【教学目标】１、知道反义词在词义上的特点，并通过反义词识字。２、初步认识近义词。３、感知感叹句与陈述句的句式特点，提高口语表达能力，积累语言。４、模拟“游客”和“导游”进行口语交际，提高交际能力。【教学重点】通过反义词识字。【教学难点】认识近义词，模拟“游客”和“导游...
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![小学教学设计：语文园地一【两课时】]( "小学教学设计：语文园地一【两课时】")
- 作为一名教职工，常常需要准备教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。教学设计应该怎么写呢？以下是小编精心整理的小学教学设计：语文园地一【两课时】，希望对大家有所帮助。教学目标1.结合单元课文内容...
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![《尊严》两课时教案设计]( "《尊严》两课时教案设计")
- 《尊严》两课时教案设计一、教学目标1、认识6个生字，会写14个生字。正确读写“尊严、逃难、善良、朴实、款待、例外、喉结、赞赏、捶背、僵硬、许配、面呈菜色、狼吞虎咽、疲惫不堪、骨瘦如柴”等词语。2、有感情的朗读课文，复述课文。3、体会文中描写人物外貌、动作、语言...
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![《长城》两课时教案设计]( "《长城》两课时教案设计")
- 《长城》两课时教案设计教学目标：1．认识8个生字，会写13个生字。正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结、气魄雄伟”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。3．了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，感受作者对祖国...
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![《语文园地三》五课时教学设计]( "《语文园地三》五课时教学设计")
- 《语文园地三》五课时教学设计教学目标：1、运用口头语言和书面语言，交流综合性学习的收获，提高倾听、应对、表达等语言能力。2、比较句子，体会词语在表达语意轻重方面的作用3、积累农业气象谚语。4、展示综合性学习的成果，培养学生的成就感，激发探究大自然的兴趣。教学时间：四课...
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![语文园地课堂教案设计]( "语文园地课堂教案设计")
- 科目:语文第课课题语文园地三教学目标:1、复习反义词，发现新识字方法2、复习近义词，练习说句子。3、做个小导游，练习说话。教学重点:教学难点:教学准备:教学过程第一课时一、我的发现这一部分是让学生发现反义词在词义上的特点，并通过反义词识字。1、让学生自己先借助拼音读...
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![《语文园地四》教案设计]( "《语文园地四》教案设计")
- 《语文园地四》教案设计教学目标：1、引导学生学会发现总结词语2、认识生字，并能发现生字的构字规律3、能够区分一些相近的词语4、能够阅读短文5、培养其发现生活及创造生活的能力。第一课时：一、我的发现1.自读词语，小组交流自己的发现。2.你还能说出类似的词语吗？以小组竞赛...
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![语文园地教学设计第一课时]( "语文园地教学设计第一课时")
- 【教学目标】１、能仔细地观察图画，发现事物之间的相似特点。用“……像……”说清楚自己的发现，培养观察能力和表达能力。２、能自主根据形声字特点进行识字。积累语言。３、能积极参与有关春天的实践活动，主动与同学交流春天里的发现，培养口语交际能力，激发热爱大自然的情感。４、能...
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![语文园地四教案设计]( "语文园地四教案设计")
- 语文园地四教案设计课题：语文园地四教学理念：教学目标：1、知识目标：1.口语交际：“教你学一招”，和同学交流自己最拿手的本领，交流时做到自然、大方，表达流利，通过介绍、演示、学习，增强生活实践能力。2.习作练习：写自己学会的一样本领，把由不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感...
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![《诗四首》两课时教学设计]( "《诗四首》两课时教学设计")
- 教材简析：这四首古代诗歌都写得情景交融，以景传情，为我们展现出一幅幅优美的画卷。诗人用他们的笔触，带领我们走进那色彩各异、形象鲜明的诗境之中。《归园田居》表现的是陶渊明辞官归隐乐于农耕的思想，《使至塞上》的作者王维是山水田园诗的代表，这首诗写的却是边塞的风光，体现...
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![语文《盘古开天地》两课时教学设计]( "语文《盘古开天地》两课时教学设计")
- 教学目标：1．认识10个生字，读准多音字，会写14个生字。2．体会反义词和近义词的妙用，体会“隆隆的雷声”、“茂盛的花草树木”这类词语的表达效果，并加以积累和拓展。3．了解故事内容的神奇，感受盘古雄伟、高大的.英雄形象，体会他无私奉献的精神。4．初步了解神话故事内容神奇、想象丰富...
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![《语文园地四》第一课时教案]( "《语文园地四》第一课时教案")
- 一、教学要求：1、培养学生的识字兴趣。2、创设情景，树立生活中学习语文的观念，能细心地观察，主动认字。3、通过读句子巩固、积累对“越……越……”句式的用法。二、教学重难点：1、培养学生的识字兴趣。2、让学生在生活中识字。三、教学准备：电脑课件、学生搜集商标、四教学过...
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![课文语文园地一教案设计]( "课文语文园地一教案设计")
- 教学目标1、建立句的概念，2、会说完整的句子。3、认识姓氏，4、激发在生活中独立识字的能力。5、正确有感情地朗读、背诵古诗，6、激发自觉诵读古诗的兴趣。重点建立句的概念，激发生活中独立识字的'能力。难点会说完整的句子。教学仪器与媒体多媒体课件教学基本思路激趣导入--...
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![关于《语文园地一》四课时的教学设计]( "关于《语文园地一》四课时的教学设计")
- 【教学目标】１、培养学生关于观察，勇于交际的能力。２、通过习作训练，培养学生的写作能力。３、通过我的发现教学，培养学生边读边想象的习惯。４、积累对联。５、通过趣味语文教学，培养学生对祖国语言文本的热爱之情。【课时目标】１、第一课时：培养学生关于观察，勇于交际的能力。２、第二课...
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![《语文园地四》 教案设计]( "《语文园地四》 教案设计")
- 《语文园地四》教案设计一、教材简介本次口语交际安排的话题是“观察中的发现”。在导语中，已布置学生进行观察，《花钟》课后又做了提示，本组的几篇课文又为这次口语交际提供了丰富的可比照的材料，并作了很好的铺垫。教材中以三个小朋友对话的形式提示了交际的内容，当然交际的...
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![《语文园地四》设计教案]( "《语文园地四》设计教案")
- 【教学目标】１、口语交际：教你学一招，和同学交流自己最拿手的本领，交流时做到自然、大方，表达流利，通过介绍、演示、学习，增强生活实践能力。２、习作练习：写自己学会的一样本领，把由不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感。３、自主发现：能发现形声字的构字规律，在发现规律的同时积...
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![《画》两课时经典教案设计]( "《画》两课时经典教案设计")
- 《画》两课时经典教案设计设计说明《语文课程标准》指出：诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。同时，结合生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。所以本课教学设计旨在引导学生在诵读中展开想象，乐于表达...
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![白杨教学设计教案两课时]( "白杨教学设计教案两课时")
- 《白杨》记述了列车上的父亲与他的孩子们的对话，课文借助白杨，热情讴歌了像父亲一样服从祖国需要扎根和建设边疆的无私的建设者。为方便教师更好的教学，小编整理了白杨教学设计《二课时》，其教学环节之精彩、教学设计之精致、教学问题之精当，令人耳目一新，回味无穷。下面一起来...
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![《语文园地》第一课时教学设计]( "《语文园地》第一课时教学设计")
- 学习目标：1、愿意将秋天中自己觉得最快乐，印象最深的事讲给大家听。2、乐意将自己所选图画的内容写下来，并用上平时积累的词句，写好后对自己的习作进行修改。3、发现表示颜色的单音节词和其他的字搭配可以组成新词，意思更加丰富，感受汉语词汇的丰富性。4、进行词语积累。注意词...
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文书都
