![大班手工教案之蜗牛转珠]( "大班手工教案之蜗牛转珠")
- 大班手工教案：蜗牛转珠活动目标：1、从课题入手，激发幼儿制作欲望，鼓励幼儿动手操作。2、围绕主课题，引导幼儿大胆实践，提高幼儿动手能力。活动准备：1、废旧材料：饮料瓶、玻璃珠、光盘、彩绳等2、背景图：草地、树。3、制作蜗牛的流程图活动过程：一、出示礼物盒子师：今天李老师给你们...
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![泪珠与珍珠的教案]( "泪珠与珍珠的教案")
- 泪珠与珍珠的教案教学目标：1．整理、分析文章中所写的几种泪体会作者细腻、真率的情感，欣赏清丽优美、富于含义的语言。2．体味作者对忧患与苦痛、亲情与人生的探询、评判。3．背诵课文中引用的诗句、名言。教学时数：2教学过程：第一课时一、导入新课请大家翻译“南海外有鲛人，水居如...
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![《泪珠与珍珠》说课稿]( "《泪珠与珍珠》说课稿")
- 各位领导、各位专家，大家好：一、说教材我今天说课的题目是：人民教育出版社2007年版《成人高考语文教材》第一单元现当代散文第四课《泪珠与珍珠》。我之所以选择此课是因为：高二年级重点培养学生鉴赏文学作品的能力；而通过本文研究点在散文教学中发挥语言训练和情感体验的整合...
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![《雨珠·露珠·泪珠》阅读答案]( "《雨珠·露珠·泪珠》阅读答案")
- 雨珠·露珠·泪珠东方破晓，晨光亮微。黎明女神飘然下凡，从娇艳欲滴的红玫瑰夯走过，看见花瓣上有三滴晶莹的水珠在向她招手，请她留步。熠熠闪光的水珠，你们有何贵干?女神驻足问道。有劳大驾，请你为我们当裁判。噢，什么事啊?我们同属于水珠，可是来源出身各异。请问哪颗...
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![珠宝 转正申请书]( "珠宝 转正申请书")
- 在法律不断完善的社会中，申请书起到的作用越来越大，利用申请书我们可以表达自己的愿望和诉求。相信许多人会觉得申请书很难写吧，以下是小编整理的珠宝转正申请书，希望对大家有所帮助。尊敬的领导：我于XXXX年4月11日成为珠宝公司的试用员工，作为一个应届毕业生，初来公司，曾经很担...
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![小学六年级作文650字：雨珠,露珠,泪珠]( "小学六年级作文650字：雨珠,露珠,泪珠")
- 无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的小学六年级作文650字：雨珠,露珠,泪珠，欢迎大家分享。东方破晓，晨光熹微，黎明女神飘然下凡，从娇艳欲滴的红玫瑰边...
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![雨珠露珠泪珠短文散文]( "雨珠露珠泪珠短文散文")
- 东方破晓，晨光熹微，黎明女神飘然下凡，从娇艳欲滴的红玫瑰边走过，看见花瓣上有三滴晶莹透明的水珠在向她招手，请她留步“熠熠闪光的水珠，你们有何贵干？”快乐的女神驻足问道“有劳大驾，请你给我们当裁判。”?“噢，什么事啊？”女神迷惑不解地问道“我们同属于水珠，可是来源出身各异。...
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- 2020年广州海珠区转学需要什么材料？需要什么流程？接下来有小编为大家整理出2020年广州海珠区转学需要什么材料，希望大家喜欢！2020年广州海珠区转学需要什么材料1、《广东省义务教育阶段学生转学申请表》一式两份，法定监护人填写理由，签名；2、全国中小学生学籍管理系统简称国网、...
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![《珍珠与泪珠》教学设计]( "《珍珠与泪珠》教学设计")
- 一、揭示学习目标1、认知目标：领悟学习这篇散文形散神聚以小见大的特点，引导学生细心品味所引诗文的含义.2、能力目标：整理、分析文章中所写的几种泪。背诵课文中引用的诗句、名言。3、情感目标：感受泪的深刻含义，体味文中蕴涵的感情及寄寓其中的人生哲学，热爱生活，体验人生真情...
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![《泪珠与珍珠》阅读答案]( "《泪珠与珍珠》阅读答案")
- 泪珠与珍珠(1)我读高一时的一篇英文课文，是奥尔珂德的《小妇人》，读到的书中马区夫人对女儿们说的两句话：眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。全班同学都读了又读，感到有无限启示。其实，我们那时的少女情怀，并未能体会什么忧患，只是喜爱文学本身的美。(2)又有一次读...
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![《泪珠与珍珠》教学教案]( "《泪珠与珍珠》教学教案")
- 教学目的：1、理解泪珠与珍珠的关系，感受作者的情怀。2、作品写作上给我们的启示。教学重点：对本文主旨句的理解理解作者为何以泪珠与珍珠为题的含义。教学过程：一、介绍作者二、导入：旧小说中的描写："眼泪就像断线珍珠般的滚落下来。"引出本文中白居易和阿拉伯诗人编的故事关于...
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![大班数学串珠珠教案]( "大班数学串珠珠教案")
- 作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的大班数学串珠珠教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班数学串珠珠教案1活动目标：1、在操作中比较2--3种物体的轻重。2、初步学习运用等量替换的...
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![《泪珠与珍珠》教学设计]( "《泪珠与珍珠》教学设计")
- 《泪珠与珍珠》教学设计【文本定位】《泪珠与珍珠》所在单元是人教版高中语文第三册第三单元。本单元重点是鉴赏中国现当代散文，注意整体把握散文思想内容和艺术形式，感受散文中的“自我”，品味散文的语言。提高在今后学习中的概括、提炼、鉴赏能力，进行个性化解读、多元化解...
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![《泪珠与珍珠》读后感]( "《泪珠与珍珠》读后感")
- 读完一本经典名著后，大家心中一定有很多感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编收集整理的《泪珠与珍珠》读后感，欢迎阅读与收藏。那是我人生低谷，客居他乡，独自哺育七个月大的儿子，安静等待法院离婚判决的日子。一日，突然接到上公开课...
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![珠宝店员工转正申请书范文]( "珠宝店员工转正申请书范文")
- 我们眼下的社会，申请书出现的次数越来越多，通过申请书，我们可以提出自己的请求。为了让您在写申请书中更加简单方便，下面是小编整理的珠宝店员工转正申请书范文，仅供参考，欢迎大家阅读。珠宝店员工转正申请书1尊敬的领导：您好！自从走出学校这座象牙塔，犹如温室里的花朵般的我便在...
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![珠宝员工转正申请书]( "珠宝员工转正申请书")
- 在当下这个社会中，各种各样的申请书起到的作用越来越大，我们在写转正申请书的时候要注意语言简洁、准确。为了让您不再为写转正申请书头疼，以下是小编为大家整理的珠宝员工转正申请书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。珠宝员工转正申请书1尊敬的领导：我叫XX，于X年X月X日...
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- 小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。以下是小编为大家整理广州海珠区小学转学需要什么手续相关内容，文章希望大家喜欢！一、办理对象具有海珠区户籍或学籍的学生因家庭迁移等其它正当理由确需转学的适龄儿童（一年...
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![泪珠与珍珠阅读答案]( "泪珠与珍珠阅读答案")
- (1)我读高一时的一篇英文课文，是奥尔珂德的《小妇人》，读到的书中马区夫人对女儿们说的两句话：“眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”全班同学都读了又读，感到有无限启示。其实，我们那时的少女情怀，并未能体会什么忧患，只是喜爱文学本身的美。(2)又有一次读谢冰心...
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![泪珠与珍珠教学反思]( "泪珠与珍珠教学反思")
- 《泪珠与珍珠》是琦君一篇温婉柔美、清新淡雅的散文，她以一颗纯真、博大的爱心热烈地拥抱人生，在对生活的细心感受中体味人生的真谛，领悟人性的美好。此文文本优美，内容不甚艰深，容易为学生接受；并且人本主义教育家罗杰斯曾说过，学习者感兴趣和自认为重要的内容，能唤起学习者自我...
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![读《泪珠与珍珠》有感]( "读《泪珠与珍珠》有感")
- 读完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，何不静下心来写写读后感呢？那要怎么写好读后感呢？以下是小编收集整理的读《泪珠与珍珠》有感，希望能够帮助到大家。很少能因一篇简单的文章而感动，久而久之，仿佛自己的心都变老了，在学习《泪珠与珍珠》后，我的心似乎又重新年轻了一次．该怎样...
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![做珠珠娃娃作文]( "做珠珠娃娃作文")
- 今天，我们去劳技中心做珠珠娃娃。老师去让我们欣赏了各种各样的中国结，然后教了我们编双线双平结，就开始做了，我兴奋极了！我先用尺子量了两条黄色、绿色的线，然后挑出黄色的线，把它对折，打了个结，找了个头花，把它穿进两根黄线里。为了有一定的厚度，我还特意挑了一个红色的扁珠子穿进...
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![雨珠露珠泪珠阅读答案]( "雨珠露珠泪珠阅读答案")
- 无论是身处学校还是步入社会，我们或多或少都会接触到阅读答案，阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学习中有着重要的作用。什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢？以下是小编为大家收集的雨珠露珠泪珠阅读答案...
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![珠宝试用期转正申请书范文]( "珠宝试用期转正申请书范文")
- 在市场经济发展迅速的今天，申请书使用的情况越来越多，申请书可以使我们的愿望得到合理表达。你还在为写申请书而苦恼吗？下面是小编为大家整理的珠宝试用期转正申请书范文，欢迎大家分享。珠宝试用期转正申请书1尊敬的公司领导：今年二月份，我很荣幸加入了北京瑞恩钻石郑州销售团...
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![珠宝转正申请书]( "珠宝转正申请书")
- 在当今不断发展的世界，申请书与我们的关系越来越密切，不同的使用场景有不同的申请书。那么写申请书真的很难吗？以下是小编整理的珠宝转正申请书，希望能够帮助到大家。珠宝转正申请书1尊敬的领导：自从走出学校这座象牙塔，犹如温室里的花朵般的我便在双选会上义无反顾的选中了现...
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![《泪珠与珍珠》备课资料]( "《泪珠与珍珠》备课资料")
- 诗可以群1、本文的结构是怎样的？第一部分引出话题。（1~2）泪点题并暗示下文（1）、过渡并埋下伏笔（2）珠第二部分逐步提高的人生社会认识3~5）与喜欢白居易诗杜甫诗珍第三部分具体叙述人生的直接感受（6~10）珠运用具体事例（母亲对自己、自己对儿子）第四部分深化主题、呼应上文（11~13）2、怎样...
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