![《发展与合作》教学设计（精选3篇）]( "《发展与合作》教学设计（精选3篇）")
- 作为一位杰出的老师，时常需要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编收集整理的《发展与合作》教学设计（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。《发展与合作》教学设计1一、教材分析1....
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![和平与发展教案设计]( "和平与发展教案设计")
- 第九课维护世界和平促进共同发展【生活情境链接】在哥本哈根气候变化大会前夕，中国向世界做出了负责任的承诺：到2020年我国单位国内生产总值二氧化碳排放比XX年下降40％～45％。该减排目标远高于美国在前一天所提出的“17％”的减排承诺。xx说，气候变化没有国界。任何国家都不可能独...
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![《明清经济的发展与“闭关锁国”》教学设计]( "《明清经济的发展与“闭关锁国”》教学设计")
- 《明清经济的发展与“闭关锁国”》教学设计《明清经济的发展与“闭关锁国”》教学设计转变学生学习方式，倡导学生积极主动地参与教学过程，勇于提出问题，学习分析问题和解决问题的方法，改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式。学习目标1、知识与能力目标知识目标：了解、掌...
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![《展开与折叠》教学设计]( "《展开与折叠》教学设计")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的《展开与折叠》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。教学内容（课题）：教科书第16—17...
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![回顾与拓展七的教学设计]( "回顾与拓展七的教学设计")
- 学习目标：1、通过写读后感，提高阅读和作文能力，增长见识，提高认识事物的能力。2、通过口语交际，培养学生初步的演讲能力，增进学生对近代中国屈辱历史的了解，培育学生的民族精神与爱国热情，增强历史责任感。教学过程：第一、二课时习作一、阅读提示，了解读后感通过本单元的学习，我们的...
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![展开与折叠教学设计]( "展开与折叠教学设计")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的展开与折叠教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。展开与折叠教...
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![展开与折叠教学设计4篇]( "展开与折叠教学设计4篇")
- 在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编整理的展开与折叠教学设计，欢迎阅读与收藏。展开与折叠教学设计1教材分析：“展开与折叠”是七年级《数学》（上）中继“...
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![《回顾与拓展七》教学设计]( "《回顾与拓展七》教学设计")
- 教学目标：1、通过交流平台，引导学生进行方法的小结，培养学生搜集信息、处理信息的能力。2、积累词汇，丰富语言的同时，加深学生对爱国主义思想的感悟。日积月累1、自读成语，读准字音，2、同桌对读，分组比赛，熟读成诵。3、哪些成语意思你不懂？讲解。4、抄写两次交流平台一、导入：在学习...
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![《发现与表现》教学设计]( "《发现与表现》教学设计")
- 教学目的：1、培养学生学习美术的兴趣和爱好，充分认识“生活中处处存在美、关键要靠我们的眼睛去发现”（罗丹语）。2、引导学生通过细致的观察，感受校园环境及建筑的'美感，指导学生运用绘画知识表现校园环境。3、鼓励学生关注社会、关注生活，用自己的绘画语言去发现美、创造美。...
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![高三历史罗马法起源与发展教学设计]( "高三历史罗马法起源与发展教学设计")
- 作为一名老师，时常需要准备好教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的高三历史罗马法起源与发展教学设计，欢迎大家分享。一、教学目标的确定：确定教学目标，主...
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![《分与合》教学设计]( "《分与合》教学设计")
- 《分与合》教学设计1教学目标1、通过本节课的学习，能够掌握4和5的有关组成，并有效地渗透有序的思想。2、培养初步的观察能力、动手操作能力、口头表达能力。3、培养学生的合作和与他人交流的能力。教学重难点掌握4和5的组成，初步建立学生数感。教学活动一、导入：出示计数器：老...
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![展开与折叠的教学设计]( "展开与折叠的教学设计")
- 【教材分析】本节课是五年级下册第二单元继"长方体的认识"之后的一个学习内容，在本章教材的编排顺序中起着承上启下的作用。主要包括"做一做"、"练一练"两个栏目。"做一做"的目的是让学生通过探索活动，了解长方体和正方体的展开图，培养学生的空间观念和语言表达能力。"练一...
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![《发展与合作》教学反思范文]( "《发展与合作》教学反思范文")
- 这学期与以往相比显得长一些，再加上几乎没有被考试和活动耽误过，所以今天就讲了七上的最后一课《发展与合作》，早早得结课了。这两章节的习题处理和测验还需要一周，所以真正开始复习要到一周后。《发展与合作》这一课已经是我讲的第三遍了，一次大学时，一次带着八年级学生复习时...
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![《拓展与应用》教学设计]( "《拓展与应用》教学设计")
- 在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的《拓展与应用》教学设计，欢迎阅读与收藏。本课是苏教版小学《科学》教材六年级下册第6单元《拓展与应...
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![《文化的继承与发展》教案设计]( "《文化的继承与发展》教案设计")
- 4.2教学目标：1.知识目标：文化继承与文化发展的关系、文化传承的含义、文化发展的影响因素。2.能力目标：通过文化继承和文化发展关系的探究，提高学生分析和归纳能力。3.情感态度价值观目标：在认识中国丰富的文化历史中做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。教学重...
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![《发展与合作》地理教学反思]( "《发展与合作》地理教学反思")
- 通过执行《发展与合作》一课，我觉得有以下几点值得备案：一、三点值得探究之处：一是时间问题：若允许，最好用两课时来执行。一课时的时间太紧，要达到教学目标很勉强。若用两课时则游刃有余，可以用更多的实例来将问题予以阐释，而且实例也可以讲得更具体、更精彩，也就更能让学生体验到...
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![罗马法的起源与发展教案设计]( "罗马法的起源与发展教案设计")
- 罗马法的起源与发展教案设计1,知识与能力:1)了解罗马法的起源和发展,知道罗马法的主要内容及其对维系罗马帝国统治的作用2)理解罗马法的演变与罗马帝国扩张之间的关系,分析其在发展过程中的连续性和统一性,培养学生全面、整体的思考问题3)理解罗马法对后世法律体系的影响...
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![《发展与合作》示范教案]( "《发展与合作》示范教案")
- 【教学目标】1．能从不同的角度分析国家及地区之间的差异。2．理解“领土”、“国界”的本质含义。3．了解世界上国家及地区的分布特点。4．培养学生维护国际和平、全不共同发展的思想情感和观念。【教学重点】从不同的角度分析国家及地区之间的差异。【教学准备】把学生分为5～10...
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![发展与合作之教学反思]( "发展与合作之教学反思")
- 通过执行《发展与合作》一课，我觉得有以下几点值得备案：一、三点值得探究之处：一是时间问题：若允许，最好用两课时来执行。一课时的时间太紧，要达到教学目标很勉强。若用两课时则游刃有余，可以用更多的实例来将问题予以阐释，而且实例也可以讲得更具体、更精彩，也就更能让学生体验到...
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![发展与合作教学反思]( "发展与合作教学反思")
- 通过执行《发展与合作》一课，我觉得有以下几点值得备案：三点值得探究之处：一是时间问题：若允许，最好用两课时来执行。一课时的时间太紧，要达到教学目标很勉强。若用两课时则游刃有余，可以用更多的实例来将问题予以阐释，而且实例也可以讲得更具体、更精彩，也就更能让学生体验到学习...
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![《汉字的创造与发展》的教学设计]( "《汉字的创造与发展》的教学设计")
- 教学设计特色在对本课进行教学设计时，本人在认真吃透教材的基础上，不拘囿于教材，而是注重针对学生的日常所见所闻及其他学科,特别是语文学科以前学过的知识进行紧密的联系来设计教学，使本课的学习有了较为深厚的土壤。其次，为了增强教学的直观性，激发学生的兴趣，设计使用了许多...
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![分与合教学设计]( "分与合教学设计")
- 作为一位杰出的教职工，常常需要准备教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编精心整理的分与合教学设计，希望能够帮助到大家。分与合教学设计1教学内容：教科书第32——34页教学课时：2课时。１、第一课时：6、7的分与合以及想想做...
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![区域农业发展教学设计]( "区域农业发展教学设计")
- 作为一名无私奉献的老师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编整理的区域农业发展教学设计，希望能够帮助到大家。一、教学目标【知识与能力】1.初步...
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![《罗马法的起源与发展》教学设计]( "《罗马法的起源与发展》教学设计")
- 《罗马法的起源与发展》教学设计【教学设计思路】本课教学设计以高中历史新课程标准为依托，在“通古识今”的教学方式原则下，用“以案说法”的形式，引导学生以罗马法律的内容为依据分析案件，思量裁判；用“资料探究”的形式，对历史文献进行分析，引导学生理解罗马法的的内容和对世...
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![七年级地理《第五章发展与合作》教学设计]( "七年级地理《第五章发展与合作》教学设计")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编整理的七年级地理《第五章发展与合作》教学设计，希望能够帮助到大家。教材分析1、在前面各章了解了世界自然、人文状况的基础上，本章引...
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