![《不要妈妈抱》语言教学设计]( "《不要妈妈抱》语言教学设计")
- 教学准备：1.将活动室铺上绿色的皱纹纸条，布置成草地。小鸡、小鸭和小兔子的图片教学过程：（一）开始部份：进入活动室，引起幼儿的兴趣。今天，我们班上来了许多客人，你们想知道它们是谁吗？（二）基本部份：学习诗歌，能和大家一起愉快地朗诵诗歌。1.引导幼儿观察小动物，了解诗歌内容。出示图片小...
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![小班语言教案妈妈抱抱我]( "小班语言教案妈妈抱抱我")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的小班语言教案妈妈抱抱我，希望能够帮助到大家。小班语言教案妈妈抱抱我1一、活动目标：1、观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达...
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![《妈妈不要送伞来》教学设计]( "《妈妈不要送伞来》教学设计")
- 教学目标：一、知识与能力：1.识字9个，写字8个。2.有感情地朗读课文。3.培养学生自力的能力（自身的事情自身做）。4.培养学生独立识字的能力。5.培养学生的想像力。二、过程与方法：1.注重学生识字的过程，运用自身喜欢的方式识字（看拼音、问他人、联系上下文猜字、查字典）。2.在朗读中...
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![《我爱妈妈》语言教案教学设计]( "《我爱妈妈》语言教案教学设计")
- 活动目标：1、阅读、理解图意，感受绘本中妈妈对孩子的关爱，萌发爱妈妈的情感；2、培养幼儿大胆地表达自己的感情。活动准备：《我的好妈妈》歌曲、伴奏；绘本《我爱妈妈》PPT绘本《我爱妈妈》人手一本；钢伴《碰一碰》活动过程：一、以歌曲《我的好妈妈》引出主题；在歌曲《我的好妈妈》...
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![《我要找妈妈》教学设计模板]( "《我要找妈妈》教学设计模板")
- 重点、难点重点：在语言训练方面，重点是要求把句子写通顺。难点：有重点地观察图画，能进行合理想象。训练目标1．初步学会有重点地观察图画，能发挥想象，按事情发展顺序写一段语句通顺的话。2．知道要爱护小鸟。训练时间2课时课前准备三幅放大挂图，录音机一台，空白磁带一盒，小黑板一块，实...
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![《妈妈我要抱抱你》读后感]( "《妈妈我要抱抱你》读后感")
- 读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章。以下是《妈妈我要抱抱你》读后感，欢迎阅读。《妈妈我要抱抱你》读后感一“书籍是人类进步的阶梯。”我漫步在书的海洋里，如痴如醉，不能自拔。书是我的好朋友，得用漫漫寒假，我读了很多书...
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![大树妈妈语言教案教学设计]( "大树妈妈语言教案教学设计")
- 目标：1、欣赏和感受散文所表现的美妙意境，体验散文中妈妈与娃娃相依偎的情感。2、通过让幼儿尝试仿编散文，激发幼儿爱他人的情感。设计思路：本次活动虽无只接表达母亲与孩子之间的爱意，但朴实的字里行充满着“大人与小孩”之间那种相互依偎，相互关心、形影不离的添犊之情。她能...
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![《妈妈,不要送伞来》教学设计模板]( "《妈妈,不要送伞来》教学设计模板")
- 一、激发学习的兴趣。同学们，从小到大，妈妈就是最爱我们的人，给我们关心，为我们做很多事情，今天我们要学习的这首小诗中有个小朋友却不让妈妈给她送伞，这是为什么呢？让我们一起来学习这首小诗《妈妈，不要送伞来》。老师板书课题，大家齐读两遍。认读“伞”,这个字是平舌字.请同学们...
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![《妈妈,不要送伞来》教案设计]( "《妈妈,不要送伞来》教案设计")
- 教学内容：《妈妈不要送伞来》是北师大版语文第三册第四单元的一首诗歌。教材分析：这篇小诗用呼号的语气，表达了孩子不愿意娇生惯养，希望自立的愿望；也表达了孩子对母亲的感情；语言中流露了希望自己行动、自己去闯，希望自立的愿望，这样的愿望通过对妈妈的直接对话表达出来了。教学...
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![小班教案 | 小班语言 ：妈妈抱抱我]( "小班教案 | 小班语言 ：妈妈抱抱我")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的小班教案|小班语言：妈妈抱抱我，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、活动目标：1、观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。2、了解不...
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![《妈妈,不要送伞来》的教学设计模板]( "《妈妈,不要送伞来》的教学设计模板")
- 教学内容：《妈妈不要送伞来》是北师大版语文第三册第四单元的一首诗歌。教材分析：这篇小诗用呼号的语气，表达了孩子不愿意娇生惯养，希望自立的愿望；也表达了孩子对母亲的感情；语言中流露了希望自己行动、自己去闯，希望自立的愿望，这样的愿望通过对妈妈的直接对话表达出来了。教学...
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![《妈妈,不要送伞来》的教学设计]( "《妈妈,不要送伞来》的教学设计")
- 《妈妈,不要送伞来》的教学设计教学目标：一、知识与能力：1.识字9个，写字8个。2.有感情地朗读课文。3.培养学生自力的能力（自己的事情自己做）。4.培养学生独立识字的能力。5.培养学生的想像力。二、过程与方法：1.注重学生识字的过程，运用自己喜欢的方式识字（看拼音、问别人、联系...
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![小学语文第三册《妈妈，不要送伞来》教学设计]( "小学语文第三册《妈妈，不要送伞来》教学设计")
- 教学目标：一、知识与能力：1.识字9个，写字8个。2.有感情地朗读课文。3.培养学生自力的能力（自己的事情自己做）。4.培养学生独立识字的能力。5.培养学生的想像力。二、过程与方法：1.注重学生识字的过程，运用自己喜欢的方式识字（看拼音、问别人、联系上下文猜字、查字典）。2.在朗读中...
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![《我要找妈妈》教学设计方案]( "《我要找妈妈》教学设计方案")
- 教学目标：1、学会有重点地观察图画，发挥想象，并能按事情发展顺序写一段语言通顺的话。2、初步学习描写人物的心理活动，把人物心里想的说清楚。3、知道我们都要爱护鸟类，不能捕捉，伤害他们。教学重点：能按事情发展的顺序写通顺的话教学难点：能够根据图意合理展开想象。教学准备：鸟...
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![《我妈妈》语言教案教学设计]( "《我妈妈》语言教案教学设计")
- 活动目标1、仔细观察图片，知道画面所表达的内容。2、结合生活经验大胆讲述对画面中妈妈所呈现的四种本领的理解，3、通过形象的图画场景联想母爱，感受"妈妈爱我，我也爱妈妈"的母爱之情。活动重点结合生活经验大胆讲述对画面中妈妈所呈现的四种本领的理解，活动难点通过形象的图...
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![好孩子不要妈妈抱托班教案]( "好孩子不要妈妈抱托班教案")
- 一、活动目标1、知道自己已经长大了，应该自己的事情自己做。1、能跟唱儿歌，学做动作。3、初步体验音乐活动的乐趣。二、活动准备1、自制图片三张（小鸟跟在鸟妈妈身后自己飞、小猫跟在猫妈妈后面自己跑、小朋友和妈妈手牵手一起走）2、歌曲《不要妈妈抱》三、活动过程1、观察图...
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![《我妈妈》大班语言教学设计]( "《我妈妈》大班语言教学设计")
- 《我妈妈》大班语言教学设计适龄目标：大班教材依据：绘本《我妈妈》设计意图：妈妈是孩子最熟悉、最亲密的人，是无可替代的角色。妈妈总是不计一切地爱着自己的孩子。关于妈妈的文学作品有很多，而我觉得《我妈妈》这个绘本有着它独特的价值，因为在这个绘本中始终洋溢着对妈妈的爱...
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![课文我要找妈妈教学设计]( "课文我要找妈妈教学设计")
- 一、教材分析这次看图写话训练，安排了三幅图。在三幅图中重点是观察第2、3幅图，启发想象图画中主要人物小钢是怎么想的，他为什么会这样想。在语言训练方面，着重于把句子写通顺。二、教学目标1．初步学会有重点地观察图画，能发挥想象，按事情发展顺序写一段通顺的话。2．知道要爱护小...
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![妈妈不要送伞来教学设计]( "妈妈不要送伞来教学设计")
- 妈妈不要送伞来教学设计《妈妈，不要给我送伞》是第四单元的第二篇课文。这一单元都是描写有自立的课文。《妈妈，不要送伞来》描绘了放学小朋友在雨中淋着雨独自回家的情景。因为学生下雨时很少淋雨，所以对淋雨的乐趣感受不深。所以我把这节课的重难点放在：能够正确流利地朗读...
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![《妈妈,不要送伞来》教学设计范文]( "《妈妈,不要送伞来》教学设计范文")
- 教学内容：《妈妈不要送伞来》是北师大版语文第三册第四单元的一首诗歌。教材分析：这篇小诗用呼号的语气，表达了孩子不愿意娇生惯养，希望自立的愿望;也表达了孩子对母亲的感情;语言中流露了希望自己行动、自己去闯，希望自立的愿望，这样的愿望通过对妈妈的直接对话表达出来了。教...
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![《我要找妈妈》优秀教学设计]( "《我要找妈妈》优秀教学设计")
- 《我要找妈妈》优秀教学设计教学目标：1、学会有重点地观察图画，发挥想象，并能按事情发展顺序写一段语言通顺的话。2、初步学习描写人物的心理活动，把人物心里想的说清楚。3、知道我们都要爱护鸟类，不能捕捉，伤害他们。教学重点：能按事情发展的顺序写通顺的话教学难点：能够根据图...
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![《妈妈，不要送伞来》教学设计]( "《妈妈，不要送伞来》教学设计")
- 作为一名老师，时常需要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的《妈妈，不要送伞来》教学设计，希望对大家有所帮助。《妈妈，不要送伞来》教学设计1教学内容：《妈妈不...
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![中班语言妈妈的怀抱教案]( "中班语言妈妈的怀抱教案")
- 在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的中班语言妈妈的怀抱教案，希望能够帮助到大家。中班语言妈妈的怀抱教案1活动设计背景为提高幼儿对宠物有一定的了解，激发...
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![《我要找妈妈》的教学设计]( "《我要找妈妈》的教学设计")
- 这是一次看图写话训练。课文按事情发展顺序安排了三幅图。训练重点与第一单元不同。重点是观察第3幅图，启发想象图画中主要人物小钢是怎么想的，他为什么会这样想。重点：在语言训练方面，重点是要求把句子写通顺。难点：有重点地观察图画，能进行合理想象。训练目标1．初步学会有重点...
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![二年级《妈妈,不要送伞来》教学设计模板]( "二年级《妈妈,不要送伞来》教学设计模板")
- 教学内容：《妈妈不要送伞来》是北师大版语文第三册第四单元的一首诗歌。教材分析：这篇小诗用呼号的语气，表达了孩子不愿意娇生惯养，希望自立的愿望;也表达了孩子对母亲的感情;语言中流露了希望自己行动、自己去闯，希望自立的愿望，这样的愿望通过对妈妈的直接对话表达出来了。教...
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