![中学音乐《品茉莉花香，赏江南风情》说课稿]( "中学音乐《品茉莉花香，赏江南风情》说课稿")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，时常会需要准备好说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编帮大家整理的中学音乐《品茉莉花香，赏江南风情》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。俗话说：民族的才是世界。聆听民乐，了解我们民族民间音乐文...
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![江南的冬景说课稿]( "江南的冬景说课稿")
- 苏教版高中语文必修模块中的第四个专题是“像山那样思考”，该专题是按照欣赏自然、感悟自然、思考自然的思维顺序循序渐进编排的，它分为三个板块：谛听天籁，感悟自然，湖山沉思。本专题编排的意图在于加强关于自然美的审美教育，培养审美能力，激发珍爱自然的情感，提升精神境界。说教...
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![《江南的冬景》说课稿《江南的冬景》说课稿]( "《江南的冬景》说课稿《江南的冬景》说课稿")
- 尊敬的评委老师你们好，今天我说课的文章是《江南的冬景》。我将从教学理念、教材分析、学情分析等几方面来展开我本次说课。（首先是我的教学理念）一、教学理念建构主义理论主张，教学应以学生为中心，学生是课堂的主体，教师充当的是指导者、帮助者和探路者的角色，并且强调师生间的...
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![古诗《江南春》说课稿]( "古诗《江南春》说课稿")
- 作为一名教师，很有必要精心设计一份说课稿，是说课取得成功的前提。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编收集整理的古诗《江南春》说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。古诗《江南春》说课稿1今天我执教的是《江南春》一诗，下面我将从教材、教法、学法、教学过程、四个方面来...
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![《哀江南》说课稿]( "《哀江南》说课稿")
- 【说课稿】《哀江南》是一篇自读课文，教学时数仅一课时。根据本单元的学习重点，这篇课文的学习重点应为欣赏七只曲子。欣赏戏曲语言，尤其是欣赏曲词，一要反复诵读，体会曲词的抒情性和音韵美，二要仔细揣摩，体会语言的准确、生动、形象。为此，本节课在教师简单介绍完作者、时代背景...
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![忆江南的说课稿]( "忆江南的说课稿")
- 尊敬的各位评委、老师：今天我说课的内容是：长春版小学语文二年级下册《忆江南》，我从以下几个方面进行我的说课，（演示）教学分析教学目标教学流程。一、教材分析《忆江南》是长春版小学语文二年级下册第二单元“春天来了”中的诗词课，本单元以春天为主题，从春天的声音、美丽的景色...
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![《江南春》说课稿]( "《江南春》说课稿")
- 《江南春》是唐代著名诗人杜牧写的，这是一首描写江南春光的绝句。诗人描写了江南秀丽的景色，同时讽刺了封建统治阶级的所作所为。以下是小编为大家搜集整理提供到的《江南春》说课稿范文，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！《江南春》说课稿一、说教材古代教育学家孔子说：“...
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![江南说课稿范文]( "江南说课稿范文")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编收集整理的江南说课稿，欢迎阅读与收藏。江南说课稿1一、说教材《江南》是苏教版小学一年级上册的一首古诗，也是学生第一次正...
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![《江南春》优秀说课稿]( "《江南春》优秀说课稿")
- 《江南春》是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。描写了春天的美丽景色，情境交互，融为一体，下面给大家分享《江南春》说课稿，欢迎借鉴！《江南春》说课稿1一、说教材古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。”这句话在今天有很大的意义，因为古诗语言精炼、情感强烈，节奏鲜明，意境优美，引导学...
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![忆江南课前的说课稿]( "忆江南课前的说课稿")
- 一、说教材我说课的内容是人教版小学语文教材第八册第一单元的《忆江南》这一首词。本单元的训练重点是引领学生走进祖国的万水千山，感受大自然的美。而《忆江南》是唐代诗人白居易的绝唱之笔，作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图。二、说目标依据单元目标、学生的认知水平...
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![《江南》精品说课稿]( "《江南》精品说课稿")
- 作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编收集整理的《江南》精品说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、说教材《江南》是苏教版小学一年级上册的一首古诗，也是学生第一次正式的...
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![忆江南说课稿范文]( "忆江南说课稿范文")
- 在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的忆江南说课稿范文，欢迎大家分享。忆江南说课稿1一、说教材我说课的内容是人教版小学语文教材第八册第一单元的《...
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![《江南》说课稿范文]( "《江南》说课稿范文")
- 在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。说课稿要怎么写呢？以下是小编为大家整理的《江南》说课稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。《江南》说课稿1一、说教材《江南》是苏教版小学一年级上册的一首古诗，也是学生第一次正式...
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![江南春说课稿范本]( "江南春说课稿范本")
- 一、说教材古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。”这句话在今天有很大的意义，因为古诗语言精炼、情感强烈，节奏鲜明，意境优美，引导学生学些古诗，可以以陶冶情操，丰富想象，还可以培养学生对语言文本的兴趣和敏感力，是我们对学生进行语言文本训练和审美教育的好材料。《江南春》是唐...
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![《忆江南》说课稿范文]( "《忆江南》说课稿范文")
- 一、说教材《忆江南》是唐代诗人白居易的绝唱之笔。作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图，在人们记忆中留下难忘的印象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，唤起人们对江南绚丽春色的向往，反问句“能不忆江南”收束全诗，更真切有力地表达了对江南的眷恋之情。同时，“词”这种体...
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![《江南》说课稿]( "《江南》说课稿")
- 作为一位杰出的教职工，可能需要进行说课稿编写工作，认真拟定说课稿，快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的《江南》说课稿，欢迎大家分享。《江南》说课稿1今天我执教的是《江南春》一诗，下面我将从教材、教法、学法、教学过程、四个方面来对本节课作以说明。一、...
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![《江南的冬景》说课稿]( "《江南的冬景》说课稿")
- 教学设想：(ppt)以发现美、感受美、表述美为线索，培养学生解读文本能力和审美能力。教学目标：1欣赏体验江南冬景明朗悠闲的情调，谛听天籁，欣赏自然之美。2学会观察并发现自然景物的美，学习作者的写景技巧，用恰当的语言表述出来。教学方法：以学生的自主合作学习为主，教师只作适当点...
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![《忆江南》说课稿]( "《忆江南》说课稿")
- 一、说教材我说课的内容是人教版小学语文教材第八册第一单元的《忆江南》这一首词。本单元的训练重点是引领学生走进祖国的万水千山，感受大自然的美。而《忆江南》是唐代诗人白居易的绝唱之笔，作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图。二、说目标依据单元目标、学生的认知水平...
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![忆江南说课稿]( "忆江南说课稿")
- 篇一：忆江南说课稿各位评委：大家好，今天我说课的内容是苏少版小学音乐四年级下册第六单元《忆江南》。一、说教材：歌曲《忆江南》的词取自唐代诗人白居易的诗歌《忆江南》，是诗人晚年回忆江南风景时所写的，原作共有三首，这是第一首。这首诗风格清新，语调轻松活泼，像一首动人的民歌...
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![哀江南说课稿]( "哀江南说课稿")
- 一、说教材《哀江南》是戏曲，是清代戏曲的压卷之作，是借李香君和侯方域的悲欢离合的爱情故事来抒发兴亡之感。其作者孔尚任和同时代的洪升，被并称为“南洪北孔”。本文是本剧的最后一出，由戏曲中的人物——苏昆生所唱的七首曲词组成，旨在描写南明灭亡后南京各处的凄凉景象，展现...
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![中学音乐《品茉莉花香，赏江南风情》说课稿范文]( "中学音乐《品茉莉花香，赏江南风情》说课稿范文")
- 作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的中学音乐《品茉莉花香，赏江南风情》说课稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。俗话说：民族的才是世界。聆听民乐，了解我们民族民间...
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![《哀江南》语文说课稿]( "《哀江南》语文说课稿")
- 一、说教材《哀江南》是高中语文第四册第五单元古戏曲单元的自读课文，安排两课时。本文是著名的传奇剧作《桃花扇》结尾的一套北曲。这套曲子，通过教曲师傅苏昆生在南明灭亡后重游南京所见的凄凉景象，话兴亡之感，抒亡国之痛，表达了强烈的故国哀思。它由七支曲子组成，前六曲铺写...
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![江南语文说课稿]( "江南语文说课稿")
- 一、说教材《江南》是西师版小学一年级上册的一首古诗，也是学生第一次正式的学习古诗。本课是一首汉乐府歌辞，是一首极为优秀的小诗。全诗七行两句，描写了江南的盛夏时节，荷塘莲叶如盘，莲花绽放，景色秀美，鱼儿自由观快地在莲叶、荷花掩映的碧水中追逐嬉戏。表达出诗人快乐的心境...
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![《望江南》说课稿]( "《望江南》说课稿")
- 在温庭筠的《望江南》这首词的教学中，我认为是教学生学习词之中的较成功的一节课。《望江南》是一首言简意丰的闺怨词，短短27字含蓄不尽地描摹出思妇的千般柔情，倾倒古今无数读者。学习这首词，我把重点确定为：让学生体会其画面美、语言美、情感美，以品味语言理解词中女主人公内...
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![语文《哀江南》说课稿]( "语文《哀江南》说课稿")
- 作为一名教师，时常需要编写说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编整理的语文《哀江南》说课稿，欢迎阅读与收藏。语文《哀江南》说课稿1一、教学理念首先是教学重心要转移。教学重心要从以教师为主转变为以学生为主，使学生成为学习...
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