![人教版二年级《画家和牧童》教学设计]( "人教版二年级《画家和牧童》教学设计")
- 人教版二年级《画家和牧童》教学设计教材说明：《画家和牧童》讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的事。身为著名画家，面对一个牧童的指正，非常诚挚地向牧童道谢，虚心之美德令人感动。小小的一个牧童面对地位尊崇的大画家出现的错误，竟然“挤”进赞叹...
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![课文《画家和牧童》教学设计]( "课文《画家和牧童》教学设计")
- 教材说明：《画家和牧童》讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的事。身为著名画家，面对一个牧童的指正，非常诚挚地向牧童道谢，虚心之美德令人感动。小小的一个牧童面对地位尊崇的大画家出现的错误，竟然“挤”进赞叹着的人群大喊画错啦，又是何等的率真！不...
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![人教版二年级画家和牧童教学设计]( "人教版二年级画家和牧童教学设计")
- 【教学目标】1、初读课文，能够了解大意，能读准生字的字音。2、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。3、懂得要挑战权威，也要谦虚谨慎。【教学重点】理解课文内容，懂要挑战权威，也要谦虚谨慎。【教学方法】引导法、合作交流。【教具学具】生字卡片。【教学内容】一、导...
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![《画家和牧童》教学设计模板]( "《画家和牧童》教学设计模板")
- 《画家和牧童》教学设计模板【教材说明】本文根据杨学良作品改写，而杨作又根据苏轼《东坡志林》创作。文本通过记叙牧童指出戴嵩的《斗牛图》画错了而画家真诚接受的事情，赞扬了牧童敢于批评和画家虚心接受的优秀品德。文章的重点之一是画家绘画水平的高超。为了突出这个重...
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![《画家和牧童》的教学设计]( "《画家和牧童》的教学设计")
- 《画家和牧童》的教学设计[课前透视]这是一篇充满浓郁现代气息的传说故事，主要讲述的是一个牧童指出唐朝著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的事。课文以引人入胜的情节和充满童贞童趣的语言渗透了谦虚、从善如流和实事求是、敢于向权威挑战的人本理念。教学中教师应充分...
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![语文二年级下册画家和牧童教学设计]( "语文二年级下册画家和牧童教学设计")
- 语文二年级下册画家和牧童教学设计【学习目标】１、会认戴等１３个生字，会写兄等１２个字。２、能正确、流利有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。３、懂得既要敢于挑战权威，又要谦虚谨慎。４、培养收集资料的兴趣和习惯。【课前准备】１、老师准备生字卡片。２、老师准备戴嵩的《三牛图...
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![二年级语文《画家和牧童》教学设计范文]( "二年级语文《画家和牧童》教学设计范文")
- 【学习目标】1、会认戴等13个生字，会写兄等12个字。2、能正确、流利有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。3、懂得既要敢于挑战权威，又要谦虚谨慎。4、培养收集资料的兴趣和习惯。【课前准备】1、老师准备生字卡片。2、老师准备戴嵩的《三牛图》和《归牧图》。3、学...
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- 什么是教学设计教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。画家和牧童教学设计在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教学设计，借...
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![二年级《画家与牧童》教学设计]( "二年级《画家与牧童》教学设计")
- 一、喜欢画画吗？都知道哪些著名的画家？二、今天我们继续学习描写著名画家戴嵩的故事的课文。1、齐读课题：发现了什么？想向老师提个什么问题？（画家和牧童）2、是啊，为什么老师要将“画家”二字写得大一些，而把“牧童”二字写得小一些呢？猜猜看？3、究竟老师该不该这样写呢？让我们一起研...
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- 什么是教学设计教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。《画家和牧童》教学设计作为一名教职工，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计要...
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![《画家和牧童》教学设计 (人教版二年级下册)]( "《画家和牧童》教学设计 (人教版二年级下册)")
- 《画家和牧童》教学设计教材简析这篇课文是人教版课标教材六年制二年级下学期语文教材第六组的第一篇课文。本组课文的主题就是“培养优秀的品质”，寓优秀的思想品质教育于生动有趣、感人肺腑的故事之中。在教学时要让学生以读为主，在读中认识生字，在读中积累语言，在读中发现...
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![《画家和牧童》最新教学设计]( "《画家和牧童》最新教学设计")
- 学习目标1.会认戴等13个生字，会写兄等12个字。2.能正确、流利有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。3.懂得既要敢于挑战权威，又要谦虚谨慎。4.培养收集资料的兴趣和习惯。A案课前准备1.老师准备生字卡片。2.老师准备戴嵩的《三牛图》和《归牧图》。3.学生搜集我国画...
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- 1.会认13个生字，会写8个字、两个词语。2.能用“一边……一边……”和“一会儿……一会儿……”讲话。3.能正确流利、有感情地朗读课文，并理解课文内容。4.让学生在主动、积极的思维和朗读活动中，加深理解和体验，感悟和思考。在阅读中感受到学习的乐趣。5.体会画家和牧童的优...
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![二年级语文下册《画家和牧童》教学设计]( "二年级语文下册《画家和牧童》教学设计")
- 二年级语文下册《画家和牧童》教学设计一、教材说明：《画家和牧童》讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的事。身为著名画家，面对一个牧童的指正，非常诚挚地向牧童道谢，虚心之美德令人感动。小小的一个牧童面对地位尊崇的大画家出现的错误，竟然“挤”...
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![人教版二年级下册《画家和牧童》教学设计]( "人教版二年级下册《画家和牧童》教学设计")
- 人教版二年级下册《画家和牧童》教学设计教学目标1、会认13个字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。3、懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。重点难点：1、重点：认字、写字、朗读课文。2、难点：朗读感悟。教学方法：自主探究识字、小组合作检...
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![《画家和牧童》优秀教学设计]( "《画家和牧童》优秀教学设计")
- 作为一位优秀的人民教师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的《画家和牧童》优秀教学设计，欢迎大家分享。《画家和牧童》优秀教学设计篇1教学内容：人教版二年级下册21《画家和牧童》第...
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![《画家和牧童》第二课时教学设计]( "《画家和牧童》第二课时教学设计")
- 教材分析：一个是画家，一个是牧童，因为一幅《斗牛图》，他们之间发生了一段故事，《画家和牧童》教学设计（第二课时）。画家的从善如流，牧童的大胆率直，是这个故事向我们展现的两种品质。而这两种品质都蕴含于绘声绘色的人物语言和动作的描述之中。教学设想：一个距离学生一千多年的故事...
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![《画家和牧童》课文教学设计]( "《画家和牧童》课文教学设计")
- 《画家和牧童》课文教学设计教材说明：《画家和牧童》讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的事。身为著名画家，面对一个牧童的指正，非常诚挚地向牧童道谢，虚心之美德令人感动。小小的一个牧童面对地位尊崇的大画家出现的错误，竟然挤进赞叹着的人群大喊...
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![《画家和牧童》教学设计片段]( "《画家和牧童》教学设计片段")
- 【片断】创新板书，设问导思，激发兴趣，朗读感悟１、写课题画家二字写得大一些，牧童二字写得小一些。谁知道老师为什么这样写课题？学生自由发表看法。教师设疑，引导读书：这个人人敬佩的大画家却对小牧童连连拱手道谢，说：多谢你的指教。这是怎么回事呢？快读课文，到课文中去找答案。２、默读...
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![画家和牧童教学设计范文]( "画家和牧童教学设计范文")
- 画家和牧童教学设计范文【学习目标】１、会认戴等１３个生字，会写兄等１２个字。２、能正确、流利有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。３、懂得既要敢于挑战权威，又要谦虚谨慎。４、培养收集资料的兴趣和习惯。【课前准备】１、老师准备生字卡片。２、老师准备戴嵩的《三牛图》和《归牧...
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![画家和牧童的教学设计]( "画家和牧童的教学设计")
- 画家和牧童的教学设计【教材简说】戴嵩身为著名画家，地位可谓十分尊崇。在不绝于耳的赞美声中，面对一个牧童的指正，其他人感到是一声炸雷，而戴嵩却从善如流，既为自己的错误感到惭愧，又非常诚挚地向牧童道谢，虚心之美德令人感动。伽俐略敢于挑战亚里士多德，是何等的胆识！小小一个牧...
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![二年级画家和牧童教案]( "二年级画家和牧童教案")
- 教学内容分析：戴嵩身为著名画家，地位可谓十分尊崇。在不绝于耳的赞美声中，面对一个牧童的指正，其他人感到是一声炸雷，而戴嵩却从善如流，既为自己的错误感到惭愧，又非常诚挚地向牧童道谢，虚心之美德令人感动。伽俐略敢于挑战亚里士多德，是何等的胆识！小小一个牧童，面对地位尊崇的大画...
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![画家和牧童语文二年级教学设计]( "画家和牧童语文二年级教学设计")
- 教学目标：1、会认13个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。3、结合插图展开想象，懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。教学重点正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。教学难点有感情地朗读课文。信息资料：生字卡片、...
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![二年级下册语文《画家和牧童》教学设计]( "二年级下册语文《画家和牧童》教学设计")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编精心整理的二年级下册语文《画家和牧童》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。【教材简说】《画家和牧童》是人教...
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![《画家和牧童》优质教学设计]( "《画家和牧童》优质教学设计")
- 《画家和牧童》优质教学设计一、设疑导入先板书好画家写得大一些，牧童写的小一些，同学们今天我们要学习《画家和牧童》，谁来把课题读一读，你发现了什么？是啊，一个是有名的画家，一个是小小的牧童，那么画家和牧童之间会发生什么事呢？二，指名初读课文1、下面让我们自由朗读课文，一起到...
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