![松子评课读后感]( "松子评课读后感")
- 听课、评课是小学数学主要的教研活动。而我又比较怕评课,刚好在《小学数学教师》上看到这本书,就去买来看。这本书不仅提出了教案好在什么地方、为什么好，而且还结合具体的实例，深入浅出地讲解一些教育学、心理学的理论，使本来枯燥乏味的理论变得通俗易懂，容易领会，因而好的经...
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![《松鼠》评课稿]( "《松鼠》评课稿")
- 《松鼠》评课稿1《小松鼠找花生》这是一篇科普童话，通过小松鼠找花生果的故事，告诉小学生花生是在地下结果的。全文共五个自然段，以小松鼠找花生果为线索：花生开花了——小松鼠想摘花生果过冬——小松鼠始终没见一个花生果——小松鼠怀疑花生果被人摘走了——蚯蚓告诉小松鼠...
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![武松读后感范文]( "武松读后感范文")
- 武松读后感范文一《水浒传》中有很多精彩的故事，其中我最喜欢看的是《武松打虎》。《武松打虎》讲的是：武松在景阳冈酒店里喝了十八碗酒之后，不听别人的劝告，还是上了景阳冈，在景阳冈上遇到了一只凶猛的打老虎，大老虎想吃了武松，武松就用自己的铁拳头打死了老虎，为民除害。在《水...
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- 当看完一本名著后，你有什么领悟呢？是时候静下心来好好写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编收集整理的《红脖子松鸡》的读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《红脖子松鸡》的读后感1《红脖子松鸡》是我去云南旅途中阅读的一本书。这里面有着很多精彩的情节，让我与...
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![松树金龟子读后感700字]( "松树金龟子读后感700字")
- 《松树金龟子》中有这样的：“别去打扰他吧！他是暑天暮色的点缀，是夏至那天镶嵌在天幕上的漂亮首饰。”作者为什么会这样说呢？他一定有它的道理，但无根据的语言是不会说的，这就要作者亲身投入到大自然中去体验寻找值得一说的东西。法布尔正是积极地投入到大自然中，去探索，才有了惊...
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![《武松打虎》读后感]( "《武松打虎》读后感")
- 《水浒传》中我最喜欢的就是《武松打虎》这一章节。文章讲述了武松提着木棒上了景阳冈。天色已晚，山上窜出一只白额猛虎，武松拿起木棒便朝猛虎打去，猛虎身首矫健避开了木棒。这时武松临危不惧，趁着酒兴，用力把扑过来的猛虎按倒在土坑中，左手紧紧地楸住老虎头顶的花皮，伸出右手，提...
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![武松打虎课文读后感]( "武松打虎课文读后感")
- 认真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编整理的武松打虎课文读后感，欢迎大家分享。武松打虎课文读后感1这一周我读了《水浒传》我被书中的英雄人物的豪情壮举和生动曲折的故事情节所吸引。他们除...
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![《红脖子松鸡》读后感范文]( "《红脖子松鸡》读后感范文")
- （一）大家好！我在班级的图书角里借了一本《红脖子松鸡》，我在课间和回家的时候阅读，感觉非常好看。《红脖子松鸡》故事情节是红脖子松鸡英勇漂亮可他还是没能逃出猎人的圈套。红脖子松鸡是自然之子，自然之王给他打造了一身漂亮的羽毛、健壮的翅膀和完美的身体。红脖子松鸡每天都...
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![松鼠读后感三篇]( "松鼠读后感三篇")
- （一）在这学期我们已经学了前三单元，在这十二课中我最喜欢的是法国作家布封写的《松鼠》这一课。因为作者写这篇文章时用了列数字、作比较、举例子、打比方……作者生动地介绍了松鼠的外形和生活习性，这篇文章表达了作者热爱小动物，热爱大自然的情感。作者从松鼠的外形开始写。...
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![武松打虎读后感|有关武松打虎读后感]( "武松打虎读后感|有关武松打虎读后感")
- 认真读完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，何不静下心来写写读后感呢？那么你真的会写读后感吗？以下是小编为大家收集的武松打虎读后感|有关武松打虎读后感，希望对大家有所帮助。《水浒传》是我国古代四大名著之一，作者是明朝的施耐恩。今年寒假我读了这本名著，其中武松给...
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![《新课程说课、听课和评课》读后感]( "《新课程说课、听课和评课》读后感")
- 当认真看完一本名著后，相信你心中会有不少感想，何不写一篇读后感记录下呢？那么我们如何去写读后感呢？下面是小编精心整理的《新课程说课、听课和评课》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《新课程说课、听课和评课》读后感1近来我读了《新课程说课、听课与评课》这本书，从中收...
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![孔子评传读后感]( "孔子评传读后感")
- 当品读完一部作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么你会写读后感吗？以下是小编收集整理的孔子评传读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。孔子评传读后感1最近，我读了匡亚明的《孔子评传》，真是受益匪浅...
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![青松读后感范文]( "青松读后感范文")
- 读完一本书以后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，何不静下心来写写读后感呢？你想知道读后感怎么写吗？以下是小编帮大家整理的青松读后感范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。纷纷扬扬的大雪从天而降，缓缓地落在了青松上，雪越来...
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![武松打虎读后感]( "武松打虎读后感")
- 当品味完一本著作后，大家一定都收获不少，需要回过头来写一写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编精心整理的武松打虎读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《水浒传》是我国古代四大名著之一，作者是明朝的施耐恩。今年寒假我读了这本名著，其中武松给我留下了深刻的印象。武松...
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![《孔子评传》读后感]( "《孔子评传》读后感")
- 最近，我读了匡亚明的《孔子评传》，真是受益匪浅。全书分十章对孔子以仁的人生哲学为核心而展开的伦理、政治、经济、教育等思想全貌及两千多年来在国内外广泛传播和影响的曲折变化过程，都作了评述。尤其当我读到关于孔子在教育教学方面的思想、方法、实践等内容时，更是触动很...
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![《学会放松》读后感]( "《学会放松》读后感")
- 读了《学会放松》这篇文章后，感觉学会放松是多么地重要，比如晚上这段时光，我们可以卸下防备，忘记白天的功课和工作的繁重！不要胡思乱想，不要浪费我们有限的时间！试想一下，我们白天已经很累了，晚上还是学习到很晚，想着白天工作的事，那么，第二天听课、工作，我们就无法集中注意力，学习、工...
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![红脖子松鸡读后感范文]( "红脖子松鸡读后感范文")
- 4月2日，我完完整整地把这篇精彩感人的文章《红脖子松鸡》给读完了。这篇文章讲述了这样一个故事：松鸡妈妈有十二只小松鸡，它们长得俊俏美丽，可是它们一只只地死去了。唯有一只松鸡，它很乖、机智、勇敢，努力和敌人作斗争，但它最后还是牺牲了。在这篇文章里，我最佩服的是主人公红脖...
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![《被嫌弃的松子的一生》读后感]( "《被嫌弃的松子的一生》读后感")
- 第一人称双叙事小说是我第一次看，刚开始还有点摸不着头脑，但看下去也就习惯了。不记得是在哪里看过别人推荐这本书，说的是松子的可怜。但我看下来的感觉就是“可怜之人必有可恨之处”，松子这种性格的人是我我也嫌弃。第一，当老师时，她为了学生顶罪，顶罪也就算了，可以说是自认为为...
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![《新课程说课听课和评课》读后感]( "《新课程说课听课和评课》读后感")
- 细细品味一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，此时需要认真思考读后感如何写了哦。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编为大家整理的《新课程说课听课和评课》读后感，希望能够帮助到大家。《新课程说课听课和评课》读后感1近期，我阅读了《新课程——说课，听课...
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![松鼠读后感]( "松鼠读后感")
- 细细品味一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，这时候，最关键的读后感怎么能落下！你想知道读后感怎么写吗？下面是小编整理的松鼠读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。松鼠读后感1以前知道青蛙和蛇是需要冬眠的，通过此书了解到了大熊，松鼠和刺猬也是需要冬眠的'。山羊告诉松鼠...
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![《听课评课》读后感]( "《听课评课》读后感")
- 通过读《听课评课》一书，我对听课评课等方面有了一定的认识。这些认识既包括理论层面的，也包括实践层面的。现将我的认识及体会总结如下：面对新的形势和需要，我国课程改革对听课和评课有了新的挑战，具体表现在：一、听课评课宏观背景的转变，本次课程改革在《纲要》中首先确立了课...
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![武松打虎课外书读后感范文]( "武松打虎课外书读后感范文")
- 读完一本经典名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编精心整理的武松打虎课外书读后感范文，欢迎阅读与收藏。武松打虎课外书读后感范文1很喜欢看水浒传这本书，它是一本长篇小说，也是中国古代四大名著之一，...
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![松鼠和松果评课稿]( "松鼠和松果评课稿")
- 松鼠和松果评课稿1该课是本校陈老师在校内教研活动中上的一节课，陈老师是刚出校门的新老师，因此在教学本课中我们既看到了稚嫩，也看到了成长，在不断地实践中，正在逐步站稳讲台。课的过程大致如下：1、出示松鼠的图片，让学生说出名称并板书，接着让学生聊聊有关松鼠的知识并补充课题...
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![《红脖子松鸡》读后感]( "《红脖子松鸡》读后感")
- 寒假我读了《西顿动物小说》，其中《红脖子松鸡》的故事深深地吸引了我。这个故事通过松鸡一家的悲惨命运，反映了人们肆意杀害野生动物，残忍利用猎狗做帮凶上演一起起危害动物的惨剧。文中的主人公——红脖子松鸡天生与世无争，因为稀有，长大后便被猎人们盯住，猎人设下一个个陷井...
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![《那只松鼠》读后感]( "《那只松鼠》读后感")
- 今天，我读了《那只松鼠》这篇文章，作者是刘保法。讲了我扑松鼠时，我望着松鼠那种看人的眼神，我心软了，我忘不了那只松鼠，我后来告诉了女儿，女儿也忘不了它的事。那只松鼠用绝望——抗拒。乞求的目光，让作者深思小松鼠他可怜了，也许他正在——作者先是高兴自己扑上了一只松鼠，女儿也...
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