![人教版八年级生物上册《动物的运动》教学反思]( "人教版八年级生物上册《动物的运动》教学反思")
- 作为一名到岗不久的人民教师，我们的工作之一就是教学，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编收集整理的人教版八年级生物上册《动物的运动》教学反思，希望能够帮助到大家。八年级生物上册《动物的运动》教学反思篇1本节主要包括两方面的内...
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![人教版八年级生物上册《动物的运动和行为》教学反思]( "人教版八年级生物上册《动物的运动和行为》教学反思")
- 动物的群体生活及社会行为离不开信息交流，动物的信息是什么，怎么交流，对于这些问题进行单纯的讲解，学生也能记住，但是很难留下深刻的`印象，这样对生物学知识的掌握，很容易处于机械的记忆状态。本节课整个教学过程突出培养学生形成探究问题的意识，让学生通过观察提出问题，在问题中...
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![八年级生物《哺乳动物》教学反思]( "八年级生物《哺乳动物》教学反思")
- 本节课——哺乳动物，和人类的关系非常紧密，包括人类自己都属于哺乳动物。我认为应借助学生自身对哺乳动物的了解，层层深入，引导学生自己去探究，得出结论，体验探索的乐趣，感受成功的快乐。本节课的教学重点是哺乳动物的特征，从学生已经认识的哺乳动物出发，采用问题引导，图片观察，对比...
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![八年级生物上册《动物在生物圈中的作用》教学反思]( "八年级生物上册《动物在生物圈中的作用》教学反思")
- 1、按照学生的认知规律，选取视频《动物能帮助传粉、传播种子》进行拓展，打开他们的思路，避免学生只进行浅表思维，将学生认识引向深入。2、引导学生上升到生物圈高度，认识动物能促进物质循环。学生在认识事物的`过程中，有时可能是“只见树木，不见森林”，只能体会到某些动物的具体...
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![八年级生物上册《陆地生活的动物》教学反思]( "八年级生物上册《陆地生活的动物》教学反思")
- 陆地生活的动物这堂课我采用“教师为主导，学生为主体”的教学理论为指导，采用了“资源利用——分组讨论——合作学习”的模式，以信息技术为基础进行教学，通过学生调查、资料收集、小组讨论和自主学习，实现了对学生情感、态度及价值观的养成教育。围绕“陆地生活的动物对陆地环...
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![七年级生物上册教学反思]( "七年级生物上册教学反思")
- 生物学作为一门以实验为基础、研究自然界中一切物质的运动、物质结构及变化、物质相互作用的基本规律的学科，具有很强的实践性和科学的严谨性。同时作为一门基础学科，以技术应用广泛、知识创新快的特点，具有广泛的应用性和不断的创新性。在自然界和人类社会不断发展变化的今...
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![九年级物理上册《电动机》教学反思]( "九年级物理上册《电动机》教学反思")
- 在引入时引导学生回忆奥斯特实验，教师引导学生思考：电流周围能产生磁场，那么，可不可以反过来思考：利用磁场能否产生电流呢？在学生提出猜想后教师手摇发电机演示，说明磁能生电。刚上课提问时学生没有完全进入状态，而我先入为主的认为这些想都不用想肯定是可以的，但看到学生的表现，我...
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![人教版八年级生物上册《动物在生物圈中的作用》教学反思]( "人教版八年级生物上册《动物在生物圈中的作用》教学反思")
- 本节课知识点非常清晰，但也存在部分不易理解的概念或名词。为了解决这些问题，较好地完成本节课的既定目标，我运用新旧知识的迁移，突破难点。讲课之后，自我感觉离我预设的理想效果还有一段距离，除了临场发挥不够好的问题外，感到遗憾的主要问题有：1、本节课的教学过程中，师生之间、...
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![八年级物理上册教学反思]( "八年级物理上册教学反思")
- 作为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是我们的任务之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编为大家整理的八年级物理上册教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。八年级物理上册教学反思1本节课重点是蒸发和沸腾，对...
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![八年级生物动物的运动教学设计]( "八年级生物动物的运动教学设计")
- 1.教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书》生物学八年级上册第五单元第二章第一节。2.教材分析2.1教材分析本节内容与原教材相比有较大的变化，教学有一定的难度。在教学中，教师应依据课程标准，抓住重点，借用多媒体手段，从而激发学生的兴趣，使学生较好地理解教学内容，完成...
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![八年级生物上册《哺乳动物》教学反思]( "八年级生物上册《哺乳动物》教学反思")
- 本节课——哺乳动物，和人类的关系非常紧密，包括人类自己都属于哺乳动物。我认为应借助学生自身对哺乳动物的了解，层层深入，引导学生自己去探究，得出结论，体验探索的乐趣，感受成功的快乐。本节课的教学重点是哺乳动物的特征，从学生已经认识的哺乳动物出发，采用问题引导，图片观察，对比...
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![八年级生物上册《单细胞生物》教学反思]( "八年级生物上册《单细胞生物》教学反思")
- 单细胞生物学生在日常生活中很少注意到，因此有必要让学生能亲眼看到真实的单细胞生物，本节课首先让学生利用显微镜来观察草履虫，我曾尝试不给学生任何提示，让学生直接观察，学生在观察实验中会出现一些问题，比如视野中没有草履虫，或草履虫在水中是旋转前进的，但由于草履虫身体旋转...
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![八年级生物下册《水中生活的动物》的教学反思]( "八年级生物下册《水中生活的动物》的教学反思")
- 在上水中生活的动物这节课时，我按照课前设计，首先进行了新课的引入，从七年级所学的生物课入手，引导学生思考：我们已经学习过那些生物种类？除此以外，生物圈中还有什么生物？然后得出我们本学期要学习的内容——《生物圈中的其他生物》。然后让学生看本册书的目录，了解本学期要学习的...
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![八年级上册生物教学反思]( "八年级上册生物教学反思")
- 作为一名优秀的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编整理的八年级上册生物教学反思，希望对大家有所帮助。八年级上册生物教学反思1本节课的课题包括的范围比较大，知识比较零散，如何把握本节目...
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![八年级生物上册《鸟》教学反思]( "八年级生物上册《鸟》教学反思")
- 本节反思总结：在教学过程中，闪光的地方有：1、在新课的引入上：我采用了典故导入法：讲一段历史，然后引导学生通过问题逐步引入新课。这样可以激发学生的学习热情和学习主动性。2、对课标的`把握准确：备课前我深入研究了课标中有关本课的教学要求，在本教研组老师的集体研讨中，我更加...
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![八年级上册生物反思]( "八年级上册生物反思")
- 八年级上册生物反思1本节内容较抽象、难理解，不易处理。曾经，我也尝试过给资料让学生分析，自主建构，可学生仍不显主动。如何实现把课堂还给学生，让课堂充满生命，让学生充满收获，我自认为本节课有几个可取之处：1、如何评价学生，评价表的推动作用不可低估。布置探究任务时发放课堂过...
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![动物的运动教学反思]( "动物的运动教学反思")
- 身为一位优秀的教师，我们要有一流的教学能力，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编帮大家整理的动物的运动教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。动物的运动教学反思1本节课整个教学过程以“问题”为主线，层层深入，步步紧扣...
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![八年级生物上册《鸟》教学反思范文]( "八年级生物上册《鸟》教学反思范文")
- 身为一名人民老师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的八年级生物上册《鸟》教学反思范文，希望对大家有所帮助。八年级生物上册《鸟》教学反思1本节反思总结：在教学过程中，闪光的地...
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![八年级生物上册《动物与人类生活的关系》教学反思]( "八年级生物上册《动物与人类生活的关系》教学反思")
- 成功之处：本节内容因为紧扣生活实际，主干知识比较清晰简单，重点是在引导学生了解动物在生活中的作用的同时，培养学生的各种能力及情感态度价值观。所以每个环节都有关于情感态度教育内容的设置，实践证明效果是非常不错的。关于动物在日常生活中的作用，学生的调查结果非常精彩，学...
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![人教版八年级生物上册《动物的行为》教学反思]( "人教版八年级生物上册《动物的行为》教学反思")
- 尽管课前备课反思很多，但在课堂实际教学中，还是有犹豫的地方。一、蚂蚁觅食行为的探究如何导入“探究蚂蚁的觅食行为”这部分的教学，总觉得有不妥之处。课件设计的是“蚂蚁拖食进入蚁洞”，老师设问“这是蚂蚁的什么行为？”“觅食行为。”“蚂蚁有觅食行为吗？”，这种设计是为了避...
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![动物运动会教学反思]( "动物运动会教学反思")
- 动物运动会教学反思一、恰当使用多媒体课件《动物运动会》一课重点是让学生通过多种途径观察动物运动的方式并进行模仿，使学生对观察、模仿动物运动的各种运动方式感兴趣。本节课中我对多媒体课件进行了大量的运用，并取得了非常好的效果！首先，对本次动物模仿秀模仿前的准备，我...
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![八年级生物《哺乳动物》教学反思范文]( "八年级生物《哺乳动物》教学反思范文")
- 哺乳类是一种恒温、脊椎动物,身体有毛发,大部分都是胎生,并藉由乳腺哺育后代。下面给大家分享《哺乳动物》教学反思，一起来看看吧！《哺乳动物》教学反思1本节课紧紧围绕课前设计的三个活动展开教学，其中又以哺乳动物的主要特征、哺乳动物与人类的关系为重点。利用学生已掌握...
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![八年级生物上册教学反思]( "八年级生物上册教学反思")
- 生物是一门具科学性、思考性、知识的学科，问题的提出要有思考性。初中的学生具有一定的逻辑分析能力，语言表达能力，他们也希望能够在智慧课堂中跳动思维、擦出思维的火花。一个很有思考性的问题的提出能很大程度上激发学生挑战的欲望、激发学生的思维，当知识对学生来说成了一...
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![人教版八年级生物上册《植物的生殖》教学反思]( "人教版八年级生物上册《植物的生殖》教学反思")
- 本节课的导入可通过复习花的结构及其在生殖中的作用，在复习花的基本结构及其在生殖中的作用的基础上，提出新的问题，达到温故而知新的目的，从而导入课题。在学习有性生殖中，要通过做游戏，复习桃花的`基本结构，分析其生殖特点，进而总结出有性生殖的定义。在此基础上，教师要积极引导...
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![八年级生物上册《动物的运动》的教学反思]( "八年级生物上册《动物的运动》的教学反思")
- 本节课的课题包括的范围比较大，知识比较零散，如何把握本节目标和突出重难点很关键。另外如何充分调动学生的积极性，让学生积极参与并体验运动的产生和运动的意义至关重要。因此，在设计本节课时主要从这两方面为突破口，精心设计每一个环节。在课前热身环节，播放视频歌曲《健身歌...
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